家長
本刊視線
管理
- 小學班主任高效管理班級的策略
- 略述小學班主任德育工作的開展與創新策略
- 提升育人品質,優化小學班級管理方法經驗探討
- 小學教師通過家庭教育健全德育體系的有效策略
- 幼兒德育之本
——“關愛教育”的實施初探 - 立德樹人背景下學校組織德育活動的改革策略
- 依托“港口文化”特色德育的班本化實踐研究
- 幼兒園教研活動的有效組織和管理策略
- 淺談小學數學教學中的興趣培養
- 淺析小學數學作業設計中怎樣實施“高質輕負”
- 在科技教育中培養學生的創新能力
- 游戲在學前教育中的應用及重要性分析
- 以話題為主線,提高高中英語復習的有效性
- 實踐教學對幼師教學能力的培養模式分析
- 論小學數學教學生活化的實施策略
- 小學生數學計算能力培養分析
- 初中道德與法治課堂中構建生命教育空間
- 幼兒活動中教師的觀察、分析與指導
- 小學數學教學中“空間觀念”的把握和培養
- 巧用現代信息技術提高小學古詩詞教學的有效性
- 微課在初中歷史教學中的應用探討
- 創設嘉庚特色校園文化塑造學生誠毅品格
- 培養良好習慣,家校共育英才
教學
- 淺談高中化學“學困生”轉化的有效策略
- 新環境下幼兒園班級的精細化管理思路
- 淺談師生溝通的幾種方式
- 試論如何提高小學英語教學效率
- 高中數學課堂教學中引入情境的思考
- 小學數學基于自主探究性學習的有關思考
- 高中政治課堂中樹立生活化教學理念
- 校本文化課程建構中教材的合理運用
- 創新課堂教學模式,提升小學語文教學效率
- 打造高效小學數學課堂初探
- 巧用畫圖使小學科學課堂綻放異樣光彩
- 小組合作學習在語文教學中的促進作用
- 民間美術資源在中學美術中的創新應用探究
- 淺談農耕文化與小學科學實驗教學的關系
- 科學資源庫讓課堂煥發新的色彩
- 如何增強學生的哲學素養
- 挖掘鄉土文化資源培養大班幼兒創新素養策略
- 幼兒園教學與本土文化教育的結合探究
- 高中數學課程標準和數學高考試卷微探
- 探究小學數學教學中師生的有效互動
- 初中語文閱讀問題設計探討
- 幼兒園體育活動情景化游戲化的實踐研究
- 探討現代信息技術對學前教育教學的影響
- 談高中信息技術教學處境與效率
- 興趣為媒 快樂識字
——談語文識字教學法的優化策略 - 樂學縱橫碼
——在線移動創新模式漢語學習 - 優化初中語文課堂教學方法,提升教學質量
- 探究性教學方法在高中生物教學中的應用
- 淺談分層次教學實踐在高中數學教學中的應用
- 小學數學注重學生思維能力的訓練
- 體驗式學習模式在小學數學教學中的應用
觀點
- 高效對話,深度參與
- 第三課堂的轉型
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 高考改革對高中數學教學的影響與對策探討
- 信息技術課堂教學中的小組合作與學習
- 新課改下初中道德與法治教學策略探究
- 初中歷史與社會教學中體驗式教學的應用
- 對“遲日江山麗”的不同解讀
- 情感教育在高中英語中的應用分析
- 普通高中思政課如何堅持“八個相統一”
- 建檔立卡學前教育故事
- 低年級學生的繪本閱讀
- 核心素養下歷史高考命題特點及提高學生素質方法
- 小學綜合實踐活動有效開展的方法
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 農村戶外混齡活動實施之我見
- 繪本滲透到幼兒園的主題活動實踐研究
- 淺析幼兒園如何利用自制玩教具開展戶外活動
- 課程游戲化理念下的園本主題活動
- 淺談小學美術鑒賞教學的困境與路徑
- 將民間美術帶入幼兒美術活動的策略研究
- 探究培養小學生音樂學習能力的有效對策
- 小學音樂教學中學習興趣的激發和培養方法探析
- 小學美術課堂如何有效借助“生活中的美”
- 基于以人為本理念的小學音樂教學新途徑
- 探討小學音樂課堂合唱教學
- 以武夷山為例探討當地資源開發小學美術校本課程
- 新課標背景下小學課堂合唱教學實施研究

