2018年20期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 開展家校合作的必要性及重要性
- 高職院校體育專業實踐教學體系構建對策研究
- 跨文化視角下高校英語翻譯人才培養措施
- 互聯網文化視域下日漢翻譯歸異研究
- 以創新高等教育發展理念推動影視文化發展
- 基于本土化的三語習得語際影響理論的少數民族學生英語作為三語的教育研究
- 基于實踐能力培養的EDA技術類課程改革
- 推行少數民族漢語教育對新疆發展的促進作用
- “互聯網+”背景下的大學英語教材迭代探索與實踐
- 多元系統論與中國譯者主體間矛盾研究的語域視角
- 教學過程評價方法研究
- 高職經濟信息管理專業與數學結合的教學改革研究
- 深入研究Taylor公式及其應用
- 數學師范生本體性知識結構優化研究
- “人是萬物的尺度”的解讀
- 工學結合人才培養模式的構建路徑研究
- 從國際視角看我國的微積分課程改革
- 應用型本科高校大學英語人文素養教育研究
- 工程教育認證背景下工科專業生產/畢業實習報告規范化研究
- 醫學檢驗虛擬仿真實驗教學平臺建設模式探索
- 藥學綜合實訓評價方法的構建與思考
師資建設
思政教育
課程教學
- 以討論臨床病案的方式提高人體解剖學實驗教學質量
- 新課改理念下中職藥學的教學實踐
- 建筑工程類本科生AUTOCAD課程實踐教學改革嘗試
- 翻轉課堂模式下“服裝設計（二）”課程教學改革研究
- 面向工程對象的工業機器人專業教學方法略談
- 實踐教學模式與煤化工教學工廠淺議
- 二元共混聚合物相圖的教學思考與體會
- 多層次溫故知新下“化纖工藝學”課程中高分子化學知識的有效利用
- 基于OBE理念的分子生物學與基因工程課程教學改革
- 量子力學課程“問題驅動式”教學模式探討
- 本土化背景下大學英語翻轉課堂的再思考
- “新媒體”視野下播音與主持藝術專業教學模式研究
- 職業院校英語教學引入翻轉課堂教學模式的思考
- 基于藍墨云班課平臺的中職營銷混合式教學模式
- Multisim在電子技術課程教學中的應用
- 植物病害檢疫學課程精美Powerpoint的制作與實踐
- 基于微課的“翻轉課堂”模式在大學物理教學中的應用與研究
- 基于Proteus ISIS的電工與電子技術課程趣味性教學研究
- 高等數學混合式教學的實踐迭代