2016年8期
內蒙古教育·職教版
卷首開言
視點·調研
管理·評價
課程·教法
- 構建應用文課程民主課堂的策略
- 新課改背景下課堂“軟技能”的提升
- 循序漸進，優化學生的英語語感
- 中職院校實訓課效果芻議
- 淺析中職數學教學中信息技術具體應用策略
- 師范高專生物教學中生命教育的實施
- 歷史教學中如何培養學生對歷史遺跡的考察能力
- 提高職業學校語文閱讀效率的策略研究
- 探究如何引導小學生積累寫作素材
- 高職化學教學中人文教育的實施
- 對話教學
- 關于中國現當代油畫技法研究
- 新課改下的高中政治活力課堂構建策略探討
- 小學語文課堂生成性資源的開發利用
- 淺談初中語文教學中進行綜合性學習的措施
- 自媒體環境下小學語文課程考核評價的探討
- 初中信息技術課程中學生自主探究能力培養初探
- 關于高職院校英語課堂教師行為的研究
- 高職應用文寫作課堂教學中的微課應用
- 數字化技能與高校英語教學
- 把數學建模融入到高等數學的教學研究
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用
- 網絡答疑系統在無機化學教學中的應用
- OTD教學法在脊柱外科護理生產實習教學中的應用研究
- 案例教學法在黨校主體班次教學中合理定位的再思考
- 探析“對話式教學”在小學數學生態課堂中的應用
- 基于施工過程的項目化教學法的探討
敘事·案例
- 關于中職服裝設計教學改革的思考
- 關于循環矩陣行列式計算的研究
- 基于OBE理念的高職《建筑企業經營管理課程標準》的研究與實施
- 試論在攝影中如何體現光的作用
- 小學語文合作學習的有效管理
- 糖尿病足護理的探索與研究
- 深化產教融合 助推校企共贏
- 論文化背景陶冶與閱讀理解的關系
- 關于哈羅德·品特劇作中沉默手法的研究與分析
- 小學英語翻轉課堂教學探索與實踐
- 淺論新課程改革進程中知識價值觀的反思與重構
- 對建筑類高職院校教學改革的思考
- 探討“建筑施工組織”教學中存在的問題及改進方法
- 從《簡·愛》看十九世紀英國的寄宿學校教育
- 放大電路中反饋極性判斷的教學方法探討
- 語文教學中需要反思的幾個問題
- 航海類高校本科課堂教學質量評價指標體系構建研究
- “公務員考試”實踐教學效果分析
- 兒童鋼琴集體課的教學思考
- 基于“教學做合一”教學理念對鉗工技能訓練課的構架探索和研究
- 創新教育下大學生專利意識的培養
- 淺議提高實驗室及功能教室的實效性
- 對高職院校機制專業電工電子技術應用課程采用現代學徒制教學模式的思考
- 應用臨床路徑教學模式提高實習帶教質量
- 淺談高職院校“雙師型”教學隊伍現存問題及幾點建議
- 有效情感支持訓練用于護理實習生人文關懷能力塑造的觀察
- 高職院校項目化教學改革探索
- 旅游景區電子售票系統的設計實施分析