2020年3期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
本刊視線
教學
文化
本期策劃
觀點
- 在自主實踐中提升學生化學實驗探究能力
- 高中化學教學中如何提高教育教學質量
- 高中政治教學中小組合作學習的教學組織策略
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 核心素養下的小學英語閱讀能力的培養
- 因地制宜有效開展戶外自主游戲
- 基于現代信息技術提升初中數學教學實效性研究
- 如何提高初中道德與法治教學的有效性
- “以文帶文”閱讀教學課堂模式初探
- 初中英語單詞教學的有效方法
- 小學語文教學中融入社會主義核心價值觀的路徑
- 如何培養初中生的歷史核心素養之歷史價值觀
- 新時代高校參與社會心理服務的探索與思考
- 對話教學在小學數學教學中的應用
- 小學綜合實踐活動開展勞動教育的探究
- 提高高中生地理讀圖能力策略研究
- 陶行知生活教育思想滲透到小學語文教學的實踐
- 指導小學生開展數學小課題研究的選題策略
- 數學實驗在小學數學“圖形與幾何”中的應用
- 小學主題班會中微情境的有效運用
- 智能手機在小學數學課堂中的運用探究
- 兒童音樂劇在小學音樂教學中的應用分析
- 美術課在偏遠農村初中教育中的尷尬地位
- 從流行歌曲看改革開放以來的青少年價值觀的變遷
- 初中美術教學對學生核心素養的培養