2021年6期
體育科技
競(jìng)賽訓(xùn)練
- 運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷對(duì)教練員帶隊(duì)成績(jī)的影響研究*
- 青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員體成分與力量、爆發(fā)力、速度相關(guān)性研究*
- 基于Free Step系統(tǒng)對(duì)我國青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員足跡壓痕特征的分析*
- 江蘇排球發(fā)展的歷史沿革與未來展望*
- 我國優(yōu)秀男子十項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力非衡結(jié)構(gòu)補(bǔ)償途徑的研究
- 高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練對(duì)高水平現(xiàn)代五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員耐力、力量和爆發(fā)力的影響*
- 乒乓球運(yùn)動(dòng)員不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下的選擇反應(yīng)時(shí)變化研究*
- 膳食營養(yǎng)體系對(duì)青少年重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員作用的文獻(xiàn)研究*
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
體醫(yī)融合
國民體質(zhì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)高中學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)研究*
- 基于非整秩次秩和比法的南京市12區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)研究*
- 功能性訓(xùn)練對(duì)5-6歲幼兒身體形態(tài)與身體成分的影響研究*
- 貴州大學(xué)少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析及課程設(shè)置建議
- 基于山西省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及改善對(duì)策的分析研究
- 江蘇省高校實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書制度的SWOT分析
- 不同教學(xué)方式對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)成績(jī)的影響——從運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的角度分析
體育社會(huì)學(xué)
民族傳統(tǒng)體育
體育產(chǎn)業(yè)
體育教學(xué)
- 普通高校公共體育“氣排球”課程實(shí)施研究性教學(xué)的路徑構(gòu)建*
- 運(yùn)用與探賾：對(duì)分課堂融入高校體育專業(yè)理論課的現(xiàn)狀分析*
- 高校籃球教學(xué)中運(yùn)用建構(gòu)主義教學(xué)模式的可行性研究*
- 廣西高職體育智慧課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究*
- 蘇州市小學(xué)體育教師工作狀態(tài)的實(shí)然困境與應(yīng)然出路*
- 和諧視域下體育課堂師生關(guān)系構(gòu)建的意義及策略分析*
- 疫情期間體育專業(yè)課程“線上”教育模式創(chuàng)新實(shí)踐研究——基于“對(duì)分課堂”視角*
- 貴州省高校第一屆體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽分析*
- 《體育舞蹈》線上線下融合教學(xué)模式構(gòu)建*
- 高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例*
- 高校體育課程思政元素的確立和體系構(gòu)建*
- 廣西普通高校乒乓球選修課教學(xué)現(xiàn)狀探析*
- 籃球選修課對(duì)女大學(xué)生肌肉適能的影響研究
- 師范專業(yè)認(rèn)證視角下體育師范生教學(xué)能力培養(yǎng)路徑研究
- 基于“1+X”證書制度《運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)》示范課教學(xué)效果實(shí)證研究——以安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例*
- 核心素養(yǎng)視域下高校體育教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)入研究*
- 新疆烏魯木齊市高校網(wǎng)球課程發(fā)展調(diào)查研究*
- 淺析多媒體技術(shù)在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用
- 常住體能訓(xùn)練在體育院校高爾夫教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究*
- 高校體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)價(jià)值分析*