2021年5期
體育科技
競(jìng)賽訓(xùn)練
體醫(yī)融合
體育社會(huì)學(xué)
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下開封市農(nóng)村公共體育文化服務(wù)體系建設(shè)研究*
- 中西斗牛舞文化比較研究——基于苗侗斗牛舞與西班牙斗牛舞案例分析*
- 全民科學(xué)健身現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以山西省大同市為例*
- 基于社區(qū)體育服務(wù)的社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)研究*
- 常州市健身教練國(guó)職培訓(xùn)工作發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以常州市體育醫(yī)院為例*
- 杭州市青少年校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)體系構(gòu)建*
- 非洲足球行業(yè)治理困境與發(fā)展趨勢(shì)探析*
- 由《魏書·楊大眼傳》探究北魏隴南“飛人將軍”楊大眼*
- “健康中國(guó)”背景下我國(guó)公共體育服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 張謇救亡圖強(qiáng)之競(jìng)技體育思想與歷史貢獻(xiàn)
- 新時(shí)代郴州體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承與發(fā)展研究——以白露塘獅子下崽為個(gè)案考察*
- 體育過程內(nèi)涵與外延的研究*
- 基于ICF理論殘疾青少年體育參與行為研究*
- 崗位體能需求與體育健身服務(wù)供給研究——以核電行業(yè)為例*
- 供給側(cè)改革背景下校園足球師資培養(yǎng)路徑研究*
- 建設(shè)“巴馬候鳥人”公共體育服務(wù)體系的實(shí)證研究*
- 效力?原則?探索：我國(guó)新型民俗體育智庫發(fā)展動(dòng)力研究*
體育產(chǎn)業(yè)
國(guó)民體質(zhì)
民族傳統(tǒng)體育
體育教學(xué)
- “立德樹人”視域下體育教育專業(yè)課程與思政教育的融合研究
- 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革與實(shí)踐研究*
- 以健身產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的高校健身教練專業(yè)課程體系研究
- 高等學(xué)校大學(xué)生體育社團(tuán)的特征與功能
- 高校民族傳統(tǒng)體育課程思政機(jī)制研究*
- 微課在中小學(xué)校園足球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校公共體育技能信息化教學(xué)模式的構(gòu)建與探索*
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下“體育教學(xué)實(shí)踐”課程建設(shè)與實(shí)施*
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能及其培養(yǎng)探討*
- 江蘇省高職院校體育課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校體育教育傳承研究——以貴州民族地區(qū)為例*
- 基于具身認(rèn)知理論的體育核心素養(yǎng)意蘊(yùn)與培養(yǎng)路徑研究
- 基于功能性動(dòng)作篩查（FMS）初中生體能訓(xùn)練實(shí)證研究
- 桂東南特色體育資源的學(xué)校創(chuàng)新應(yīng)用*
- 大學(xué)體育健美課程SPOC翻轉(zhuǎn)式教學(xué)設(shè)計(jì)*
- 和諧文化視閾下我國(guó)大學(xué)體育課程的改革研究
- 探賾與運(yùn)用：對(duì)分課堂融入高校體育教學(xué)的場(chǎng)域分析*
- 粵港澳大灣區(qū)學(xué)校體育教育資源共享發(fā)展研究*
- 體育專業(yè)籃球術(shù)科課程思政建設(shè)的困惑與路徑*
- 農(nóng)村校園足球發(fā)展困境與突破路徑研究*
- 高校公共體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共體育教學(xué)俱樂部為例*
- 高校體質(zhì)健康教育的核心素養(yǎng)干預(yù)機(jī)制*
- 基于“職教云+BOPPPS”線上線下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用研究——以足球選項(xiàng)課為例*
- 新時(shí)代背景下社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+工作坊”視域下體教專業(yè)混合式教育實(shí)習(xí)模式的實(shí)踐研究*
- “271”教學(xué)模式在高校籃球普修課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下智慧課堂教學(xué)模式探析*
- 融合思政要素創(chuàng)新教學(xué)方法——以籃球課堂教學(xué)為例*
- 《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》教學(xué)實(shí)驗(yàn)手機(jī)微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用*
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)體育混合式教學(xué)的研究進(jìn)展*
- 知識(shí)隱藏行為對(duì)中小學(xué)體育教師工作坊小組研修績(jī)效影響的實(shí)證研究*
- 校園足球人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新模式研究*