文學教育
研究者
- “體”字釋義
- 論《狂人日記》的三個“敘述人”
- 金圣嘆批解唐詩的主體方法論
- 微課堂利用對有效教學的提升與意義
- 從系統功能語言學視角看政治演講語篇
- 網絡語言暴力問題:基于文獻視角的述評與展望
- 構建語文校本課程 提高學生語文素養
- 學前教育專業學生的職業能力培養
- 中醫文化負載詞多維傳播視角探討
- 淺談中文歌曲對對外漢語教學的輔助作用
- 初級對外漢語教學中教師體態語的運用研究
- 生態視角下二十四節氣的有益性話語研究
- 運用英文繪本促進小學生批判性思維能力的發展
- 韓中外來詞語的研究
- 試論日本“唐詩訓讀”中的助詞省略
- 簡析典籍中人物描寫英譯技巧
- 淺談初三古詩詞背誦方法
- 女性政治演講語篇中的隱喻研究
- 翻譯碩士專業學位研究生就業研究
- 校園公益廣告對大學生美育的滲透
- 探討構建以就業為導向的高職英語教育模式
- 教會大學對現代大學制度形成的影響
探索者
- 史鐵生作品與莎士比亞四大悲劇苦難敘事比較
- 歐洲文藝復興和馬丁·路德的生態理想
- 西方文化傳統與教育探析
- 晴隆苗族“格尼角抓旮”傳承價值分析
- 望謨縣布依族對歌文化的變遷
- 如何在大學英語教學中融入審美教育
- 對外漢語中級綜合課考核模式探索
- 外宣理論框架下中英雙語自媒體平臺的實踐和創新
- 以思辨為導向的大學英語角改革
- 多元智能理論在醫學專業大學英語教學中的應用
- 英語公眾演講課程教學設計與探析
- 高校心理輔導:醫療傾向抑或教育傾向
- 以公共政策探討高校碩士跨學科培養
- 基于藍墨云班課的混合式教學探究
- 加強漢字書法教學工作 提升藏區學生語文素養
- 提升人才培養質量的探索與實踐
- 淺談中學生生涯教育及開展途徑
- 論趙元任兩首鋼琴作品與其語調研究的結合
- 大學生理想信念教育重要性分析
- 產學研合作下的高校研究生培養機制探析
- 高校思政課與大學生信仰教育
- 教育供給側改革視域下的大學英語教改路徑探討
- 關于革命烈士信仰力量之源的分析探究
- 基礎英語翻轉課堂教學模式研究
- 中職班級管理中工匠精神的融入
- 小學語文課堂新思路

