2022年21期
新教育時代電子雜志(教師版)
幼兒教育
小學教育
中學教育
高等教育
課程研究
- “主播”的提問修養
——淺談提高線上數學教學提問的有效性 - 翻轉任務型教學模式在法語語法教學中的實踐探究*
- 雙減視野下高中化學有效教學研究
- 嵌入型課程思政教學法及構建策略研究*
- 基于問題的學習模式在物理教學中的應用
——以《空氣的“力量”》為例 - 高校學生公寓心理健康教育的路徑探究與實踐
——以內蒙古工業大學為例 - 探討初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力
- 方言資源在高職語文教學中的特殊地位*
——以臨夏方言為例 - 課程思政視域下高職英語教學優秀素材探究
- 大數據背景下初中語文精準教學實踐研究
- 工程地質與水文課程教學方法改革探索與實踐*
- 多樣化教學在初中化學中的策略研究
- 初中數學閱讀能力培養實踐探索
- 高職高專院校畢業生心理彈性構建路徑探析*
- “話語權”的交接讓學生成為語文課堂提問的“主人”
- 初中語文閱讀教學策略研究
- 淺談情景教學法在初中語文教學中的應用