2022年5期
校園英語·下旬
教研探索
- 現代信息技術應用對英語教學變革的影響
- 淺談新時代我國外語教育改革的新思路
- “互聯網+”思維模式下的高校英語教學
- 基于詞根詞綴法的高中英語詞匯教學研究
- 語用學視域下英語專業學生跨文化交際能力現狀及提升對策研究
- 通過比較閱讀提升高中英語閱讀教學效果探究
- “雙減”背景下初中英語作業設計的有效性研究
- “互聯網+”背景下信息技術與高中英語教學整合分析
- 基于形式聚焦的初中英語一般過去時教學策略研究
- 高中英語課堂翻譯教學的問題與策略研究
- “教-學-評一致性”下的小學英語課堂教學環節設計研究
- 定向培養小教全科學生英語課程思政教學模式探索
- 中華優秀傳統文化融入中職英語教學探究
- 多元識讀理論在高中英語讀后續寫教學中的應用探究
- 產出導向法視域下民辦高校英語教學研究
- 大數據背景下小學高年級英語繪本教學研究
- 大學英語教育與中國文化的傳承和傳播研究
- 基于語篇分析的高中英語閱讀教學方法研究
- 混合式教學背景下大學英語教師信息化教學能力提升研究
實踐前沿
- 探索初中英語作業設計著力提升閱讀解題技巧的途徑
- 提高高中英語教學效果發展學生思維能力的探討
- 依托學生成長電子平臺促進高中生英語聽說能力提升
- 多藝術元素融入中職英語課堂的實踐研究
- 指向思維品質，聚焦問題鏈
- 運用情景教學法培養初中生英語口語交際能力
- 高中英語閱讀教學中“問題鏈”的設計策略
- 英語試卷講評課中促進學生的均衡參與
- 小學英語閱讀教學中學生思維品質的培養
- ?基于主題意義的初中英語單元整體教學探究
- 高中英語閱讀教學中學生批判性思維能力的培養
- 地方文化融入高職英語課程思政線上線下教學的實踐研究
- 初中英語課外閱讀教學實踐初探
- 合作學習在小學英語教學中的應用
- 巧用對話式教學，優化高中英語課堂
- PEPEC900句教學方法探討
- 中職英語教學中中國文化的有效導入
- 中職英語教學模式探析
- 基于學生思維品質提升的高中英語深讀教學
- 大單元教學模式下的高中英語作業設計
- 淺論多媒體在中專英語教學中的優勢
- 課程思政元素在大學外語教學中的應用
- “一帶一路”倡議下建筑工程施工專業英語教學改革實踐路徑研究
- 自然教學法在初中英語口語教學中的應用
- 新時期慕課對促進高職英語教學改革的影響
- 牢固把握英語句式，提升學生英語學習能力
- 淺談抓教學主線設計，創造有活力的高效課堂
- 提升中職英語詞匯教學有效性的路徑探索
- 作業賦“新”能，踐行“真雙減”
- 小學英語寫作訓練中思維導圖的運用