2023年26期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學研究
- 翻轉課堂教學模式在語文閱讀教學中的應用研究
- 將趣味田徑引入初中體育課的實驗研究及分析
- 高中語文教學培養(yǎng)學生自主學習能力的研究
- 合作學習在初中物理實驗教學中的應用實踐
- “雙減”下初中數(shù)學課堂提質增效策略研究
- 初中數(shù)學教學中“支架式”教學模式分析
- 淺談分層作業(yè)在初中物理教學中的實踐
- 高中化學課堂教學中加強環(huán)境教育的意義及途徑
- 初中數(shù)學作業(yè)布置存在的問題及解決方法
- “雙減”背景下小學數(shù)學課堂練習的有效性探究
- 基于學習共同體的小學數(shù)學作業(yè)設計與實施的研究
- GeoGebra 在初中圖形與幾何教學中的應用策略探析
- 中學物理教學中環(huán)境保護教育的融合
- 雙減背景下的小學數(shù)學單元作業(yè)設計初探
- 核心素養(yǎng)導向下的初中數(shù)學課堂教學有效性研究
- 媒體融合背景下初中生審美能力的培養(yǎng)研究
- 初中歷史多元化教學研究
- “參與式”教學法在初中物理教學中的應用研究
- 基于核心素養(yǎng)下初中生物課后作業(yè)的分層實踐研究
- 基于情境融合的高中化學大單元教學實踐研究
——以鐵及其化合物為例
教學動態(tài)
- 利用有效教學，讓初中英語教學更精彩
- 提高小學英語作業(yè)分層設計的有效策略思考
- 運用“讀寫結合”教學模式，構建高效初中語文課堂
- 基于深度學習背景下的初中語文閱讀教學
- 深度學習在小學語文大單元教學中的應用探索
- 初中信息技術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐探索
- 巧用信息技術，助力小學語文閱讀教學
- “線上+線下”混合式教學模式在初中英語教學中的應用
- 初中語文教學中微課應用的方法
- 英語教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的思考
- 多媒體在語文教學中的應用
- 初中道德與法治課如何突顯學生的主體地位
- 初中地理教學中學生地圖技能培養(yǎng)方法
- 運用“意群法”切分英語閱讀中長難句
- 德育課程在高中思政課教學中如何有效開展
- 核心素養(yǎng)背景下開展初中地理教學的策略探究
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透策略分析
- 基于生活化課堂的政治教學方法探討
- 基于初中語文核心素養(yǎng)的群文閱讀教學策略