亞太教育
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學生發展
課程建設
課程建設┆學科案例
課堂實踐
課改教研
- 小學數學教學中培養學生創新意識的原則與策略
- “語文要素問題化”——促進學生思維發展與提升的有效途徑
- 微課在初中數學幾何教學中應用的思考
- 小學道德與法治教學中培養學生良好生活習慣的策略
- 利用小學語文文本培養言語表達能力的策略
- 構建板塊式小學語文單元整體化教學實踐研究
- 繪本教學,開啟幼兒閱讀準備的密匙
- 《紅樓夢》整本書閱讀與信息技術相融合的教學策略思考
- 基于多媒體技術的初中數學教學探討
- 創意設計:讓幼兒在主動探索中學習科學
- 小學英語教學中口語教學的研究
- “互聯網+”背景下小學數學繪本教學方式探究
- 基于整本書閱讀的初中英語閱讀教學分析
- 微課在初中數學教學中的實踐應用
- 游戲活動中幼兒學習行為的教師觀察與指導研究
- 小學語文教學與信息技術手段有效融合的路徑
- 現代信息技術與幼兒園詩歌教學融合的實踐與探索
- 小學文言文教學的“故事”還原策略

