2024年8期
刊物介紹
《中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志是由國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管的國(guó)家級(jí)，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
教學(xué)改革
教學(xué)法研究
- “LBL+PBL+CBL”三位一體教學(xué)法在課程思政中的應(yīng)用研究
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)住培教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合CBL教學(xué)法在骨創(chuàng)傷外科中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- 表格式床位管理聯(lián)合PBL教學(xué)法在胃腸外科住培中的應(yīng)用
- 微視頻反例教學(xué)法在耳鼻喉科護(hù)理操作課堂中的應(yīng)用研究
- 基于在線平臺(tái)的PBL教學(xué)法在神經(jīng)康復(fù)線上教學(xué)中的應(yīng)用探索
- PBL教學(xué)法在消化內(nèi)科臨床帶教中的實(shí)踐及價(jià)值
- CBL聯(lián)合PBL教學(xué)法在兒科臨床見習(xí)中的應(yīng)用
- 典型案例教學(xué)法在精神科臨床實(shí)踐教學(xué)中的效果分析
- 基于在線學(xué)習(xí)平臺(tái)問(wèn)卷調(diào)查的混合式教學(xué)在婦科教學(xué)中的應(yīng)用
- 一分鐘診間教學(xué)在規(guī)范床旁教學(xué)中的應(yīng)用探索
教育實(shí)踐
- 海軍基層部隊(duì)軍醫(yī)住院醫(yī)師外科規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀和對(duì)策
- 骨科住培醫(yī)師心理彈性與職業(yè)倦怠的關(guān)聯(lián)研究
- 跨越式發(fā)展背景下重慶某婦幼專科醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)需求現(xiàn)狀
- 三維動(dòng)畫多媒體課件在小兒普通外科教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能考核滿意度調(diào)查
- 神經(jīng)內(nèi)科臨床教學(xué)中TNS聯(lián)合思維導(dǎo)圖的效果研究
- 情境導(dǎo)向下的護(hù)理帶教模式在產(chǎn)科的應(yīng)用
- 內(nèi)科臨床教學(xué)開展計(jì)劃-實(shí)施-研究-處理的價(jià)值分析
- 課程思政在《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
學(xué)術(shù)觀點(diǎn)
- 醫(yī)學(xué)本科教育中醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)策略探討
- 典型教學(xué)病例庫(kù)在呼吸系統(tǒng)整合課程教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 病例微視頻教學(xué)在帕金森病臨床教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 融入科普和思政的內(nèi)分泌教學(xué)查房在縣級(jí)醫(yī)院中的應(yīng)用
- 皮膚鏡在皮膚科專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于模糊綜合評(píng)判的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 高等醫(yī)學(xué)院校立德樹人常態(tài)化質(zhì)量效應(yīng)監(jiān)測(cè)機(jī)制研究與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)美學(xué)教育在醫(yī)療美容專業(yè)研究生培養(yǎng)中的必要性探究
- 呼吸與危重癥學(xué)課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 數(shù)字化技術(shù)在精神醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用及挑戰(zhàn)
- 高素質(zhì)法醫(yī)學(xué)本科生法醫(yī)病理心臟檢驗(yàn)專項(xiàng)能力研究
- 人文關(guān)懷教育在消化內(nèi)科專業(yè)碩士研究生內(nèi)鏡教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)課程思政的探索與實(shí)踐
- 超聲醫(yī)學(xué)科不同專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)模式探究