2015年4期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 職高語(yǔ)文“綜合性學(xué)習(xí)”的實(shí)踐研究
- 以評(píng)價(jià)手段為著力點(diǎn)，創(chuàng)新高中英語(yǔ)教學(xué)方法
- 語(yǔ)塊教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 掌握閱讀技巧，提高閱讀效率
- 以引、習(xí)、議、用為背景的初中思品課堂教學(xué)模式研究
- 淺析初中生物高效教學(xué)的開(kāi)展
- 初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的有效途徑
- 淺析合作教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 高中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)法的模式構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀
- 淺析高中地理教學(xué)中的師生有效互動(dòng)
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的策略分析
- 新形勢(shì)下提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量策略分析
- 初中政治教學(xué)中怎樣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 論述初中英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)說(shuō)短板的歸因和改善措施
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與思考
- 美術(shù)專業(yè)中職與高職教學(xué)銜接有效性探究
- 創(chuàng)設(shè)多元情境，優(yōu)化作文教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中生在閱讀方面的自我探究能力
- 情境教學(xué)策略在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 聽(tīng)力殘疾學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中情感教育滲透路徑
- 從可能到現(xiàn)實(shí)，初中物理自主學(xué)習(xí)的條件分析
- 芻議高中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中文本細(xì)讀的應(yīng)用
- 初中作文教學(xué)的創(chuàng)新與思考
- 整體性閱讀教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)初探
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 摸清初中生心理特征，運(yùn)用音樂(lè)教學(xué)的策略
課堂
- 高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 工學(xué)結(jié)合模式下電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
- 初中語(yǔ)文課堂發(fā)揮學(xué)生主體作用的思考與實(shí)踐
- 如何利用文學(xué)提高初中語(yǔ)文課堂的有效性
- 高中英語(yǔ)課堂氣氛的活躍策略初探
- 芻議問(wèn)題教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與研究
- 每日英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況反饋表的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 高中歷史課堂創(chuàng)新教學(xué)研究
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中與生活實(shí)例相結(jié)合
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)中的“第一”課堂
- 在高中生物課堂教學(xué)中滲透營(yíng)養(yǎng)教育的教學(xué)策略研究
- 緊密聯(lián)系學(xué)生生活的高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性研究
- 初中數(shù)學(xué)以惑教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)及反思
- 初中英語(yǔ)有效課堂策略談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性的探索與實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)教師有效課堂教學(xué)行為研究
- 情境課堂，高效聽(tīng)說(shuō)
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- “微”課堂“博”能量
- 太極拳課堂教學(xué)思索
- 試論高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 一“問(wèn)”激起千尺浪
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 如何進(jìn)行高中英語(yǔ)有效課堂閱讀教學(xué)
- 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究
點(diǎn)滴
- 淺談對(duì)話教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力的研究
- 新課程理念下的高中英語(yǔ)詞匯有效教學(xué)
- 如何提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 初中美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 孩子，請(qǐng)注意你的“范兒”
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性研究
- 關(guān)于利用思維導(dǎo)圖打造高中歷史高效課堂的探索
- 探究初中歷史教學(xué)結(jié)合歷史故事的效果
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 結(jié)合高中生物教學(xué)實(shí)踐談改變形式化的提問(wèn)
- 情境教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 新課程理念下高中英語(yǔ)作業(yè)改革模式分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 高中化學(xué)有效教學(xué)實(shí)踐與研究
- 淺議高中歷史教學(xué)中年表資源的運(yùn)用
- 試析多媒體教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)課程虛擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 在中職專業(yè)課教學(xué)中進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐
- 探討初中化學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法探究
- 如何實(shí)現(xiàn)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 小組合作教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 新課標(biāo)下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的具體措施
- 如何做好新時(shí)期的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探究有效改進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的三個(gè)方法
- 發(fā)散式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究