有效融合
- 談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中思想政治教學的有效融合
想政治教學的有效融合策略。關鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高中思想政治 有效融合在新課改的推進過程中，教師需要在高中思想政治教育教學過程中進一步優(yōu)化教學理念，改進教學策略，同時在教學內容方面不斷進行豐富和完善，從而確保學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚中充分感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，并且為其自身政治學習取得更良好的成效提供必要條件。同時，教師要高度關注高效課堂的打造情況，讓政治課堂和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行緊密結合，從而發(fā)揮合力作用，使得整體教育教學工作取得明顯成效。一、優(yōu)秀傳
中華活頁文選·教師版 2024年8期2024-06-29
- 信息技術與小學數(shù)學教學的有效融合研究
學數(shù)學教學的有效融合，并通過精選教學資源，激發(fā)學習熱情；優(yōu)化教學內容，突破教學重難點；豐富教學活動，加強師生互動等方式實現(xiàn)。【關鍵詞】小學數(shù)學；信息技術；有效融合【中圖分類號】G623.5【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）11—0076—04《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》指出：“要促進信息技術與數(shù)學課程的融合，合理利用現(xiàn)代信息技術，提供豐富的學習資源，設計生動的教學活動，促進數(shù)學教學方式方法的變革。在實際問題解決中，創(chuàng)設合
甘肅教育 2024年11期2024-06-15
- 中學信息科技教學中有效融入傳統(tǒng)文化的路徑探究
與傳統(tǒng)文化的有效融合，為青少年開啟接觸、感知傳統(tǒng)文化的通道，以信息科技賦能傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展與創(chuàng)新化傳承，對于涵養(yǎng)青少年的文化品格大有裨益。本文簡要論述中學信息科技教學中融入傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義，分析傳統(tǒng)文化融入信息科技教學的現(xiàn)實困境，進而重點從創(chuàng)設情境、跨學科學習、驅動自主探究、關注成果展評四大方面闡述中學信息科技教學中融入傳統(tǒng)文化的有效路徑。關鍵詞：信息科技 傳統(tǒng)文化 文化品格 有效融合DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.202
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究 2024年4期2024-06-12
- 話劇表演中臺詞與演員情感動作的有效融合
動作；問題；有效融合中圖分類號：J824文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2024）10-00-03話劇是舞臺藝術的璀璨瑰寶，有著獨特的表演形式與舞臺魅力，深受廣大觀眾的喜愛。在話劇表演中，演員需要具備優(yōu)秀的臺詞功底，更要通過動作表達人物的心理與情感，這樣才能更好地將表演內容傳遞給觀眾。話劇演員需要具備專業(yè)素養(yǎng)與綜合實力，需要將臺詞和情感動作進行融合，這樣才能準確地進行臺詞表達和情感傳遞，因此話劇演員要不斷進行臺詞練習，更要深入分析話劇人物的性格
藝術大觀 2024年10期2024-06-12
- 理論理性、工具理性、實踐理性：工匠精神嵌入高職院校思政課教學的三重考察
院校思政課；有效融合中圖分類號：G641? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1672-6359（2024）02-0065-09縱觀中華民族文明史，工匠精神源遠流長。中國共產黨歷來重視工匠精神的弘揚和培育，進入新時代更是賦予工匠精神新的內涵，并將其納入中國共產黨人精神譜系。2019年9月，習近平對我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示：“要在全社會弘揚精益求精的工匠精神”；[1]黨的二十大報告對此作出戰(zhàn)略部署：努力培養(yǎng)造就更多大
中共濟南市委黨校學報 2024年2期2024-06-04
- 在中職語文教學中有效滲透心理健康教育初探
；中職語文；有效融合；滲透策略中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）08-0021-04目前，學生心理健康問題呈現(xiàn)低齡化的趨勢，表現(xiàn)形式多樣，呈現(xiàn)出隱蔽性、持續(xù)性及反復性等特點。近年來，教育部發(fā)布了一系列關于心理健康教育的文件，強調了學校在培養(yǎng)學生健康人格、預防心理問題、提供心理支持等方面的責任。語文教育與心理健康教育緊密相連，兩者都是以推動學生的整體發(fā)展為初衷，探索更深刻、更優(yōu)質的教育體驗。語文學科不僅傳授語言文字知
廣西教育·B版 2024年3期2024-05-27
- 小學數(shù)學與德育有效融合研究
學數(shù)學與德育有效融合的價值、現(xiàn)狀及策略進行了思考。關鍵詞：小學數(shù)學；德育教育；有效融合中圖分類號：G623.5??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）16-0088-04在當前教學發(fā)展中，我們需要進一步探索德育教育的基本方法。作為一名數(shù)學教師，需要深入其中對知識進行有效的探索，以更好地挖掘數(shù)學教學中的德育知識。數(shù)學知識具有加強的邏輯性，學生們在進行學習的過程中不僅需要學習數(shù)學知識，還需要探索其中的德育教育內容，為他們后續(xù)的多元
考試周刊 2024年16期2024-04-27
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文課內外閱讀有效融合路徑分析
課內外閱讀；有效融合中圖分類號：G623.23??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）14-0041-04在發(fā)展學生核心素養(yǎng)的指引下，小學語文課程旨在培養(yǎng)學生文化自信、語言運用、思維能力以及審美創(chuàng)造能力。在這一背景下，課內外閱讀的融合成為一種重要路徑，其可以為學生提供豐富的學習體驗。文章將探討此類融合在小學語文教學中的重要性和實施路徑，旨在為教育界提供有效的教學方法和策略。一、 核心素養(yǎng)視角下的課內外閱讀融合對學生的意義（一）
考試周刊 2024年14期2024-04-27
- 小學語文與班級管理融合策略
；班級管理；有效融合在新課標的背景下，語文教學工作也應當有所改革。在大多數(shù)學校內，班主任一般都是由語文教師擔任的，因此，語文教師除了要向學生講授語文課程，完成語文學科教學任務，還需要組織管理班級。而語文教學工作與班級管理是一個相輔相成的過程，語文課堂教學與班級管理的有效融合能讓語文教學工作及班級管理工作實現(xiàn)多方面的提升：能讓學生在實際過程中體會到語言文字的魅力，體會到學習語文的樂趣；能夠帶給學生一個良好的學習環(huán)境，能讓學生感受到班級的生機與活力；能夠激發(fā)學
文理導航 2024年13期2024-04-25
- 大學日語課程思政融合建設思路及實施路徑研究
;課程思政;有效融合;建設思路;實施路徑中圖分類號：G641? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）S2-0173-04Abstract： Curriculum ideological and political education is a practical innovation that combines knowledge education and ideological and political
高教學刊 2024年38期2024-04-18
- 推進數(shù)學與科學的“三個融合”
與小學科學的有效融合進行深入探究，旨在總結出一些行之有效的教學策略。〔關鍵詞〕? 小學數(shù)學；小學科學；有效融合〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 05? ? 127-129長久以來，許多教師習慣了專科專任，在教學時沒有形成學科融合的意識，所以也并不了解如何有效地將小學數(shù)學與小學科學融合在一起。在教育部門以及學校的倡導下，有的教師即便嘗試在本
小學科學 2024年5期2024-03-01
- 國有企業(yè)全面預算管理與資金集中管理有效融合策略探究
中管理工作的有效融合，還需要不斷探究和實踐。在國有企業(yè)中只有妥善做好日常的財務經營管理工作，才能夠保證提高國有企業(yè)資金的利用效率，同時規(guī)避各類經濟風險。國有企業(yè)該如何做好全面預算管理與資金集中管理工作的有效融合，不僅對國有企業(yè)管理者來說是一個不小的挑戰(zhàn)，也是政府部門及社會公眾日益關注的問題。文章通過分析全面預算管理與資金集中管理的內容、在國有企業(yè)中全面預算管理與資金集中管理有效融合的重要價值，從多個角度提出推動國有企業(yè)全面預算管理與資金集中管理有效融合的策
中國市場 2024年4期2024-02-21
- “雙減”政策下信息技術與小學數(shù)學教學的融合
與學科教學的有效融合，是教育信息化的主要趨勢，能極大地提高教學效率。“雙減”政策強調“要大力提升教育教學質量，保證學生在校內學足學好”，要求教師創(chuàng)新教學方式，提高課堂教學的效率和質量。小學階段的數(shù)學教學是幫助學生初步認識數(shù)學知識、建立數(shù)學體系的關鍵課程，對學生數(shù)學思維的發(fā)展有重大影響。在小學數(shù)學教學中，教師要將信息技術有效融入教學過程，提升數(shù)學教學的質量。關鍵詞：信息技術? ?小學數(shù)學教學? ?有效融合隨著信息技術的不斷發(fā)展，將信息技術融入課堂教學，是教師
江西教育C 2024年1期2024-02-03
- 論政工思想與企業(yè)人力資源管理的有效融合
多個層面進行有效融合。[關鍵詞]政工思想；企業(yè)人力資源管理；有效融合政工工作的有效融合是一個國家政治體制改革和經濟發(fā)展所需，對社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)及和諧民生產生重要影響。企業(yè)人力資源管理在一定程度上可以說是一個重要環(huán)節(jié)，對于員工而言更是一種激勵因素，同時它又與企業(yè)文化有著密切聯(lián)系等一系列特征。因此，要想調動起廣大職工工作積極性，就需要從思想意識方面入手來進行引導和推動，促進政工管理有效融合，最終實現(xiàn)社會穩(wěn)定、和諧民生的目標。一、政工思想與企業(yè)人力資源管理
華章 2023年5期2023-11-30
- “紅領巾獎章”評價機制與學生綜合素質評價有效融合的研究
質評價的內容有效融合，有助于優(yōu)化“雙減”政策背景下小學生綜合素質評價體系。我校根據《義務教育質量評價指南》的要求和《清豐縣第三實驗小學紅領巾獎章實施方案》，在少工委“紅領巾獎章”評價的基礎上，結合學校實際將學生發(fā)展質量評價的“品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動和社會實踐”五方面內容有機整合為學校的特色章，具體為雅學章（學習好習慣章、創(chuàng)新小達人章、學習小標兵章），雅德章（文明禮儀章、孝親尊師章、自律自理章），雅趣章（藝術達人章、科學探索章、自信陽光
小學生學習指導·當代教科研 2023年5期2023-10-03
- 信息技術與初中歷史教學有效融合的探究與實踐
中歷史教學的有效融合， 能夠逐步改變傳統(tǒng)教學方式的不足，更能夠讓知識立體化呈現(xiàn)。信息技術作為一種新型教學手段，它既豐富了教師的教學方法，又提升了學生的學習興趣。在初中歷史與信息技術相融合的教學過程中，要求提高學生的主動性、教師的引導性，提高初中歷史教學有效融合，必須加快步伐，還應勢在必行、刻不容緩。鑒于此，擬通過本文淺談對信息技術與初中歷史教學有效融合的探究與實踐。關鍵詞：信息技術 歷史教學 有效融合 探究實踐一、信息技術與初中歷史教學融合的必要性（一）轉
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年36期2023-09-03
- 基于項目式學習的小學數(shù)學與美術有效融合的思考
學數(shù)學與美術有效融合的過程中，需要采取項目式學習模式，從具體的項目任務出發(fā)，使學生能夠真正發(fā)揮自主性，在完成項目任務的過程中使學生能夠從一個新的角度來看待數(shù)學知識，從而達到拓展學生思維、促進學生創(chuàng)新的教學效果。【關鍵詞】項目式學習? 小學數(shù)學? 小學美術? 有效融合? 思考【課題項目】本文系福建省教育科學“十四五”規(guī)劃課題“基于項目式學習的小學美術校本課程開發(fā)與實踐研究”（課題編號：FJJKZX22-727）研究成果。【中圖分類號】G623.5；G623.
課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 探究小學數(shù)學教學與社會實踐有效融合
；社會實踐；有效融合中圖分類號：G623.5?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）21-0075-05新時期教育背景下，“學科素養(yǎng)”成為教育工作者和學校重點關注的教學目標。素質教育要求培養(yǎng)德智體美勞共同發(fā)展的人才。現(xiàn)代化教學以學科教育為主要形式，以學生綜合能力的提升和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為主要任務，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為最終目的，致力于創(chuàng)建具有現(xiàn)代化特征和高效性、全面性、科學性特點的新型教育模式。新課程要求小學數(shù)學教師必須加快學科教育與社會
考試周刊 2023年21期2023-07-10
- 自媒體與初中寫作教學有效融合探究
媒體平臺? 有效融合? 實踐探究在互聯(lián)網和自媒體時代，語文教學有了很多新的變化。將自媒體平臺融入到寫作教學過程中有助于打破傳統(tǒng)的語文寫作教學模式，提升寫作教學質量。本文將以初中語文八年級為例，探究自媒體和初中語文寫作教學的有效融合。一、初中寫作教學的困境統(tǒng)編初中語文教材的寫作教學分布在每個單元后，每個單元的寫作專題設置都和單元閱讀的學習重點相配合，并有系統(tǒng)有梯度地安排文體訓練。但在實際寫作教學中常面臨以下困境：程式化寫作模式。一是濫用題記。喜歡在作文前加一
中學語文(學生版) 2023年5期2023-07-06
- 基于核心素養(yǎng)的英語課內外閱讀教學的探索與實踐
課內外閱讀 有效融合英語學科的核心素養(yǎng)包括語言能力、思維品質、文化意識和學習能力。小學階段，閱讀在英語教學中占有重要的地位。閱讀能使學生的語音、詞匯和語法知識得到進一步鞏固和拓展，能夠培養(yǎng)學生的語感，提高學生的思維能力，促進其聽、說、讀、寫能力的發(fā)展。閱讀使學生獲得有效的語言輸入，從而提高語言輸出能力；使學生掌握構建句子、段落以及全文的方法，為英語寫作打下基礎。在閱讀教學時，教師要注意學生綜合運用能力的培養(yǎng)，致力于學生學習能力的提高和健康情感態(tài)度的形成。在
小學教學研究·教研版 2023年1期2023-06-20
- 非連續(xù)性文本與識字教學有效融合的教學探究
本與識字教學有效融合的原則與策略。【關鍵詞】非連續(xù)性文本 低年級識字教學 有效融合識字是小學低年級學生重要的語文學習活動，是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點，也是貫穿整個義務教育階段的重要內容。現(xiàn)行的統(tǒng)編版小學語文教材，除了把識字任務分解至常規(guī)的識字、課文教學中，每冊還安排了一定數(shù)量的非連續(xù)性文本幫助學生識字。可以看出，非連續(xù)性文本對識字教學具有獨特的價值。本文擬結合教材、低年級學生的學情，探究非連續(xù)性文本與識字教學有效融合的原則與策略。一、非連續(xù)性
小學教學研究·理論版 2023年4期2023-06-19
- 語文教學與班級管理融合的對策
班級管理 有效融合 對策探討小學教育教學中，相比于其他的學科，小學語文能夠實現(xiàn)與班級管理工作更好地融合。分析看來，小學語文具有高度的人文性、工具性[1]。其中，小學語文其人文性能夠讓學生在語文知識學習的過程中感受傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提高自身修養(yǎng)，陶冶情操。而小學語文其工具性又可以保證學生在學習過程中，通過語文知識的掌握提高自身的思維邏輯能力，這些對于小學班級管理而言，都是極為有利的。通過融合小學語文教學和班級管理，能夠進一步地增強班級凝聚力，營造良好班級
文學教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 農村學校閱讀教學的信息技術融合與反思
語文閱讀教學有效融合策略，以期為農村教師的教學提供參考。關鍵詞：信息技術 初中語文 閱讀教學 有效融合《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022）》明確提出：“促進信息技術與教育教學深度融合”，這種“融合”并不是教師在課堂上簡單地使用多媒體課件或者播放視頻輔助教學。信息技術與語文學科的融合是指“在教學過程中將信息技術、教學參與者、教學資源和教學環(huán)境的有機統(tǒng)一”[1]當前，信息技術與初中語文學科的深度融合還存在種種問題，這也阻礙了信息技術與教學的融合。
文學教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 小學科學教學中做與思有效融合的策略淺析
作，教師必須有效融合做與思，引導學生在實踐中思考，在思考中實踐，激發(fā)學生的科學探究興趣，培養(yǎng)學生的科學探究精神，提升學生的科學素養(yǎng)。【關鍵詞】小學科學；做與思；有效融合作者簡介：黃婷（1983—），女，江蘇省揚州市邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)中心小學。小學科學是一門探究性和實踐性較強的學科，注重培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。教師需要讓學生親身經歷科學探究的過程，在動手實踐中感受學習科學的樂趣。因此，教師在科學課堂上要引導學生把做與思有效地融合起來，為學生營造輕松愉悅的
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 化學史情境在高中化學教學中的有效融合
化學教學中的有效融合要注意：選擇史料的限度，融合方法的廣度，課堂融合的深度以及學科核心素養(yǎng)的高度。關鍵詞：化學史；化學教學；有效融合；核心素養(yǎng)一、問題的提出《普通高中化學課程標準》（2017版2020修訂）提出教師要“有效利用化學史的素材，幫助學生認識科學理論會隨著技術手段的進步和實驗證據的豐富而發(fā)展，從而增進對科學本質的理解[1]”。教育部考試中心提出的高考評價體系指出，化學考試考查載體必須是真實情境，包含日常生活情境、生產環(huán)保情境、化學史料情境等。因此
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 信息技術與小學數(shù)學教學有效融合的路徑
學數(shù)學教學；有效融合；路徑引言信息技術能實現(xiàn)學習資源的媒體化、智能化、形象化，實現(xiàn)知識的按需推送和實時同步。小學數(shù)學教學中信息技術的運用，不僅有利于開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，為數(shù)學學習奠定一個良好的智力基礎，而且還能夠幫助學生掌握所要學習的重難點，使他們更好地明確學習目標。教學中，教師可以利用信息技術進行課堂導入，吸引學生學習的注意力；可以將信息技術運用于有難度的知識教學，把抽象的知識生動形象地呈現(xiàn)在學生面前，提高學生的學習效率；可以構建智慧
中學生學習報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 初中語文與信息技術的有效融合探析
；信息技術；有效融合引言信息技術的出現(xiàn)不僅是時代發(fā)展的必然產物，也是目前教育教學領域的重要輔助教學工具。將信息技術融入初中語文教學當中，不僅推動了初中語文課堂教學的多樣化發(fā)展，也促進了語文教學方法和教學過程的革新與進步，最終實現(xiàn)人才素質培養(yǎng)目標。但在目前的實際教學中，仍舊有部分教師并未真正地發(fā)掘出信息技術的教學優(yōu)勢，導致學生的學習效率低下、課堂積極性不高，所以提升教師的信息技術素養(yǎng)以及教學水平十分重要。1現(xiàn)代信息技術應用于初中語文教學的意義將現(xiàn)代信息技術應
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 巧用繪本資源，點亮英語課堂
；繪本資源；有效融合目前小學英語教師正在使用的PEP教材篇幅內容有限，教師要培養(yǎng)學生良好的語言運用能力，還需要拓展性地開發(fā)更多的語用材料，將其用于英語語言教學之中。如今許多英語教師開始將目光放在英語繪本資源的開發(fā)與利用這項教學工作上，教師要讓PEP教學與英語繪本教學有機結合，則可根據PEP教學的實際內容，選擇合適的英語繪本，并采取有效的教學策略，推進英語教學的健康開展。一、以繪本豐富學生的英語對話教學在英語教學中，對話教學是比較常見的教學內容，它重在培養(yǎng)學
中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 民間美術與初中美術教學的有效融合探究
；民間美術；有效融合；探究作者簡介：王菲（1993—），女，江蘇省無錫市宜興市丁蜀鎮(zhèn)陶都中學。民間美術在我國有著悠久的歷史，它貼近學生的生活，對學生有著較強的吸引力。因此，教師要認識到民間美術所具有的藝術價值，在進行初中美術教學時，將民間美術有效融入其中，營造出濃厚的美術學習氛圍，讓學生充分感受到民間美術的獨特魅力和豐富內涵，以此真正提高學生的美學素養(yǎng)。一、注重美術氛圍的營造要想提高民間美術對學生的吸引力，加深學生對民間美術的了解，教師要注重民間美術鑒賞氛
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 信息技術與學科教學融合的點滴思考
；學科教學；有效融合中圖分類號：G623.9? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2023）34-0058-02在信息技術迅猛發(fā)展的今天，技術手段已經滲透到各行各業(yè)，教育領域也不例外。毋庸置疑，技術給教育帶來了巨大的變革，比如圖片、音視頻的使用，讓學習更生動，更直觀；豐富的學習資源，給學生提供了更多積極主動探索知識的渠道；改變了傳統(tǒng)的授課方式，促進了自主合作探究學習方式的實現(xiàn)。當然，也存在一些諸如技術使用不當，為技術而技術等問題。前段時間
教育實踐與研究·小學課程版 2023年12期2023-02-20
- 傳統(tǒng)文化與初中英語課堂教學的有效融合
；傳統(tǒng)文化；有效融合作者簡介：王春梅，江蘇省南京市江北新區(qū)浦口外國語學校。教師要將立德樹人根本任務落實在平時的教學中，在學生的心中根植愛國、敬業(yè)、誠信、友善的做事原則，在生活中和學習上以核心價值觀為指導。英語作為學生初中階段的重要學科，在教學中，英語教師有責任和義務，將我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與英語課堂教學進行有效融合，讓學生在學習英語知識的同時，接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，這樣不僅能增加學生的知識儲備，還有利于學生比較中西方文化的不同，更好地學習英語知識。一、豐富
校園英語·上旬 2022年9期2022-11-07
- 潮州文化研學與小學語文教學有效融合的實踐探究
本土文化資源有效融合，引導學生“走出去”開闊視野、親近自然、了解地方文化，讓家國情懷扎根學生心靈，提高學生的語文素養(yǎng)。【關鍵詞】小學語文;語文素養(yǎng);潮州本土文化;有效融合筆者所在學校位于潮州—是一座擁有一千六百多年歷史的文化古城。潮州文化是嶺南文化的重要組成部分，是中華文化的重要支脈，具有鮮明的地域特色以及豐厚的文化和旅游資源。研學即研究性學習，國際上統(tǒng)稱探究式學習Hands-on Inquiry Based Learning（HIBL）。倡導以學生為中心
廣東教學報·教育綜合 2022年83期2022-07-23
- 初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
與寫作模式的有效融合措施。關鍵詞：初中語文教學;閱讀與寫作模式;有效融合引言在語文教學的開展與構建實施中，閱讀與寫作的融合教學形式逐漸成為教師關注的焦點，其相互作用且相互聯(lián)系，有著緊密且不可分割的聯(lián)系。而我國對這一模式的具體實施辦法，仍處于探索階段，并未完全成熟。這就需要教師結合時下學生的現(xiàn)實情況不斷地展開教學探索，創(chuàng)新其融合教學的有效策略及方法，以促使語文的教學更具質量，使得學生的語文綜合素養(yǎng)在此期間有效提升。1初中語文教學中閱讀與寫作相互融合的意義1.
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 鄉(xiāng)村音樂教師在信息技術與學科方面如何有效融合
與信息技術的有效融合有助于教師的授課。當然，在音樂方面也不例外，音樂教學也沒有想象的那么簡單。為了孩子的全面發(fā)展，教師一定要與時俱進，善于創(chuàng)新，不斷探索出更好的音樂教學方法，促進初中生音樂方面的發(fā)展。本文就分析目前音樂課堂中存在的一些問題以及探究鄉(xiāng)村音樂教師在信息技術與學科方面有效融合的策略展開論述。關鍵詞：鄉(xiāng)村;音樂教師;信息技術;學科方面;有效融合;方法與策略引言眾所周知，音樂課對于中小學生來說越來越重要，音樂課能夠讓中學生放松身心，也能夠陶冶情操，對
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 淺談小學數(shù)學教學與信息技術的有效融合
與信息技術的有效融合展開研究，以供各位參考。關鍵詞：小學數(shù)學;信息技術;有效融合隨著互聯(lián)網的普及，信息技術的應用范圍越來越廣。小學數(shù)學是小學生活躍思維的一項科目，學生在數(shù)學學習中需要有數(shù)學邏輯思維和數(shù)學抽象思維，但是學生的個性使學生的水平參差不齊，則可以通過信息技術這一橋梁鍛煉學生的數(shù)學思維和培養(yǎng)學生的空間想象能力。因此，教師要幫助學生對信息技術在數(shù)學中的應用產生更加深刻的認知，從而提高學生收集和處理信息的能力。一、借助信息技術加強互動在課堂上通過信息技術
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 心理健康教育與小學數(shù)學教學的有效融合分析
學數(shù)學教學的有效融合的必要性、途徑進行了論述與分析.【關鍵詞】心理健康教育;小學數(shù)學教學;有效融合【基金項目】本文系武威市“十三五”教育科學規(guī)劃2020年度課題《農村小學單親孩子心理健康教育問題研究》的研究成果.課題立項號：WW【2020】GH145引 言為了實現(xiàn)心理健康教育與小學數(shù)學教學的有效融合，教師需要能夠把握當前學生心理健康教育現(xiàn)狀，綜合小學數(shù)學教學要求，考慮學生的未來發(fā)展，制定與實施科學的融合策略，并在融合進程中對學生的具體反饋進行收集，在此基礎
數(shù)學學習與研究 2022年8期2022-07-08
- 談初中信息技術課堂教學中的德育教育滲透研究
信息技術教育有效融合，不僅有效培養(yǎng)初中生的信息技術水平，而且有助于初中生形成良好的道德品質與價值理念。關鍵詞：德育教育;信息技術;初中教育;有效融合引言：信息技術這門課程是當前初中生接觸信息時代的主要方式。教師應該注重信息技術教學手段的改變，通過教學任務，教學目標等多方面的因素合理的調整教學方案，充分考慮學習上有困難的學生，教師需要運用多種方法，豐富學生對德育的深入了解，加強多種有關德育學習方法，有助于今后的身心發(fā)展。新課標強調教學需要進行全面化，多角度，
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
，并沒有進行有效融合，導致教學效果并不明顯。因此，在新課改背景下，初中語文教師更應積極地進行閱讀和寫作的融合，使學生在閱讀中積累知識，提高學生的寫作能力。目前，新課改還在進行中，初中語文教師在實際的教學過程中必須注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。閱讀能力和寫作能力是學生在日常學習和生活中必須具備的兩項技能。因此，在初中語文教學中，教師可以將閱讀和寫作融合起來，通過以讀促寫和以寫促讀的方式，全面提高學生的閱讀和寫作能力。關鍵詞：初中語文教學;閱讀模式;寫作模式;有效融
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 探究初中體育教學和智能環(huán)境的有效融合
;智能環(huán)境;有效融合智能環(huán)境的校園普及，給初中體育教學帶來了改革，教師借助智能環(huán)境創(chuàng)設了積極的體育運動氛圍，改變了學生體育知識、健康知識狹窄的現(xiàn)狀，把體育學科的教學價值發(fā)揮到了最大。一、初中體育教學和智能環(huán)境有效融合的現(xiàn)實意義首先，初中體育教學和智能環(huán)境的有效融合創(chuàng)新了體育教學模式，深化了體育課程改革。初中體育教學以學生的實際體育運動實踐為主，在智能教學環(huán)境下，教師借助網絡平臺或者APP能更好地發(fā)揮理論指導作用。如在教學中，競技類體育運動的技能練習，教師可
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 賞識教育在小學體育教學中的有效融合
學體育教學;有效融合一、小學體育教學中融入賞識教育的意義小學階段是學生開啟學生生涯的重要時期，因此，他們學習伊始所接觸的學習環(huán)境、學習心態(tài)對學生日后的發(fā)展有著非常重要的作用。這時，小學體育教師在進行教學過程中必須要重視教學的手段。不可過于使用批評性的話語來達到激勵的目的，也不可太過于賞識使學生盲目自信。所以，小學體育教師在使用賞識教育開展體育教學時，必須要以學生的發(fā)展特征為出發(fā)點，根據小學生的年齡特點以及其注意力特點，小學體育教師可以從學生的興趣點，意志力
中學生學習報 2022年34期2022-07-05
- 淺談初中數(shù)學函數(shù)概念與數(shù)學史的有效融合
將其與數(shù)學史有效融合在一起，注重方式方法，結合函數(shù)概念產生的歷史過程進行教學，這樣可以提高學生學習數(shù)學興趣，激發(fā)學生探索科學的欲望。關鍵詞：初中數(shù)學;函數(shù)概念;數(shù)學史;有效融合;策略探究一、初中數(shù)學函數(shù)概念與數(shù)學史融合的重要性在我國新課程改革當中，數(shù)學史無論是在高考還是中考的考題中都頻頻出現(xiàn)，如2021年高考數(shù)學（理科）試題就結合了魏晉時期劉徽關于測量海島的高的數(shù)學史，2021年廣東中考試題結合南宋時期數(shù)學家秦九韶利用三角形的三邊求面積的公式。本人作為初中
快樂學習報·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 探討微課與初中數(shù)學教學的有效融合
;初中數(shù)學;有效融合微課堂作為一個全新的教學方法，不但能夠增加數(shù)學教育教材的教學趣味性，充分調動學生對掌握數(shù)學的濃厚興趣，同時還能夠鞏固高中數(shù)學的重難點知識，培養(yǎng)學生的獨立學習能力，還能夠幫助老師自主地調節(jié)教學進度，便于學生選擇復習內容，從而極大地提高了初中數(shù)學教材的實效性。那么怎樣可以促進微課程和初中數(shù)學課程的有效融合呢？一、微課與初中數(shù)學課前預習的有效融合微課有形象生動的語言，可以引起孩子的關注，充分調動他們掌握數(shù)學的興趣，增強他們預習的效率。微課提供
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 課內外閱讀有效融合 培養(yǎng)個性化閱讀能力
使課內外閱讀有效融合，可有效的擴展學生的閱讀面，促使良好的閱讀氛圍的形成，讓師生在書香中發(fā)展、飛揚。在學生閱讀過程中注重課內外閱讀的有效融合，既能調動學生的閱讀興趣，又能培養(yǎng)學生的個性化閱讀能力。最終達到全面強化學生閱讀能力。關鍵詞：課內外閱讀? ? 有效融合? ?閱讀能力隨著“雙減”政策的落地，由課內走向課外的大量閱讀已成為語文教學的主流。因此，語文老師在教學中要注重指導學生課內外閱讀的有效融合，培養(yǎng)學生的個性化閱讀能力。中學生只有拓寬自己在閱讀上的空間
學校教育研究 2022年12期2022-06-30
- 撫今追昔 鑒往知來
教育教學進行有效融合展開研究，通過多樣化的融合路徑助推學校課程的體系建構，可變通的融合節(jié)點促動身心一體的協(xié)同發(fā)展，無邊界的融合場域營造古韻今風的濃濃氛圍等具體實踐途徑，實現(xiàn)了師生文化素養(yǎng)的提升與鮮明課程特色的形成，并為同行提供了可借鑒的操作模式。【關鍵詞】現(xiàn)代教育教學 傳統(tǒng)文化 有效融合一枕經典養(yǎng)氣骨，無邊詩書陶性情。隨著《中國詩詞大會》《典籍里的中國》等經典傳統(tǒng)文化節(jié)目的熱播，中華數(shù)千載文明帶來的精神振奮，激勵著我校加速開展“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育教學的有效
小學教學研究·理論版 2022年7期2022-06-30
- 小學中年級語文教學中思維導圖的有效融合
;語文教學;有效融合引言：思維導圖具有無限延伸作用，具有啟發(fā)學生積極思考，強化學生創(chuàng)新思維能力的重要作用，需要語文教師精心設計教學方案，更好地服務學生，讓他們進入最佳的學習狀態(tài)，學好基礎知識，加深理解感悟，明確發(fā)展目標，及時將知識經驗轉化為個人能力，在接下來的探究環(huán)節(jié)、實踐環(huán)節(jié)有著出色表現(xiàn)。中年級小學生的可塑性極強，思維導圖功能強大，取得了最優(yōu)化的教學效果，教學實踐工作得以高效化推進，將揭開素質教育的嶄新篇章。一、利用思維導圖，整合文章語言在小學中年級的語
科教創(chuàng)新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與初中歷史教學的有效融合
初中歷史教學有效融合的重要意義，并且對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與初中歷史教學有效融合突出了相應策略，希望對學生提高綜合素養(yǎng)起到作用，最終實現(xiàn)歷史教學目標。關鍵詞：中華傳統(tǒng)文化;初中歷史;有效融合新時期新課程改革對初中歷史的教育目標做了重要指示，其中提到一點是堅決抵制教師教育專業(yè)化強的現(xiàn)象，然而從實際情況來看，初中歷史教學的專業(yè)化程度并為得到改善。目前的初中歷史教育仍然是以培養(yǎng)知識型人才和能力型人才為主要教學目標，并沒注重教學過程中對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在實際生活和
科教創(chuàng)新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 德育教育與初中數(shù)學課堂教學的有效融合
中數(shù)學課堂的有效融合進行了探究，希望能夠在學生掌握數(shù)學知識的同時提高學生的思想道德品質。關鍵詞：初中數(shù)學課堂;德育教育;有效融合數(shù)學課程作為基礎教育的主要課程之一，擔負著以知識為載體滲透德育的重任。初中數(shù)學教師需要建構數(shù)學學科德育與數(shù)學知識多向互動、動態(tài)生成的課堂，以此來提升初中生在數(shù)學學習中的德育教育。一、融入數(shù)學史料，融入傳統(tǒng)文化教師在數(shù)學課堂中融入數(shù)學史料，讓學生了解數(shù)學知識發(fā)生、發(fā)展的過程，體驗數(shù)學家的思考過程，可使學生對知識的理解不僅做到“知其然
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 淺析語文教學與中職電子商務專業(yè)的有效融合
子商務專業(yè)的有效融合，為中職學生提供更為專業(yè)、優(yōu)質的教學服務，促使他們得到更好地發(fā)展。本文以此為基礎，就兩者的有效融合提幾點看法，以供參考。關鍵詞：中職電子商務;語文教學;有效融合隨著電子商務在社會中的迅猛崛起與發(fā)展，對相應人才的要求也隨之提升，同時對復合型人才（既懂商務，又懂電子;既會應用，又會創(chuàng)新）的需求成為中職培養(yǎng)的目標，語文學科作為提升學生綜合素質與能力的重要平臺，應當自覺承擔起培養(yǎng)復合型人才的責任，在學科教育中重視學生電子商務專業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 淺析信息技術與幼兒美術教學活動的融合
活動;幼兒;有效融合中圖分類號：G613.6? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）15-0047-02幼兒美術教育活動的核心目標是審美、表現(xiàn)、創(chuàng)造。隨著課程改革的推進與深化，傳統(tǒng)的示范繪畫教學法已不能完全適用于當前的美術教學活動。當今科學技術飛速發(fā)展，信息化在幼兒園教育教學中得到創(chuàng)新應用，那么，如何將信息技術更好地運用在幼兒美術教育活動中呢？如何讓人機交互、豐富學習資源等優(yōu)勢發(fā)揮出更好的教育效果呢？為此，筆者以大班美術活動《
教育實踐與研究·理論版 2022年5期2022-06-22
- 語文習作教學與思維導圖有效融合的策略
學與思維導圖有效融合，幫助學生領悟寫作要領，梳理寫作思路。教師需要結合自身的教學實踐經驗，對思維導圖的價值與優(yōu)勢進行考量，在恰當?shù)那闆r下進行課堂內外的有效融合，以促進語文習作教學的高效開展。關鍵詞：習作教學? ?思維導圖? ?有效融合《新課程標準》指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。不少學生談“文”色變，一到寫作課就犯怵，寫出的文章生硬乏味。為探究竟，筆者通過問卷調查探尋學生畏懼寫作的原因。結果
知識窗·教師版 2022年4期2022-06-20
- 淺談初中生物課堂與美育創(chuàng)新的有效融合
與美育創(chuàng)新譯有效融合的措施。關鍵詞：初中生物;美育創(chuàng)新;有效融合美育稱之為審美方面的教育，美育本身屬于情感教育當中的一個重要教學內容，但是不同時代，美的標準也會有所不同，因此在開展美育創(chuàng)新教學的過程當中，應該結合學生的實際學習情況來有效地開展美育創(chuàng)新教學，進而有效地提升學生的審美能力，使得學生能夠具有 能夠形成創(chuàng)造美的意識。在初中生物課堂教學當中，為了有效的發(fā)揮素質教育的內容，使得學生能夠得到全面的發(fā)展，應該注重有效的融合美育創(chuàng)新教學。但是在實際的教學當中
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 大學生日常管理和思政工作的融合
;思政教育;有效融合引言：思政教育的開展是為提升學生在思想政治方面具備正確的思想意識，確保其能夠正確認識到自身在發(fā)展過程中應當具備的思想，在對大學生開展思想教育的過程中不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今大學生能夠接收到的文化多種多樣，看待事物也有著不同的見解，因此，正確的思想意識是保證其在自由發(fā)展的過程中能夠避免出現(xiàn)偏激的想法。與此同時，日常管理工作的開展也是思政教育順利開展的保障，在日常管理中老師可以及時了解到學生的思想動態(tài)，對其發(fā)生思想偏頗時能夠及時地予以糾正。基于此，
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 初中語文閱讀與寫作教學的結合實踐
閱讀與寫作;有效融合引言：閱讀和寫作是語文學科的兩個關鍵教學內容，對于語文教學的整體發(fā)展具有重要的意義。而對初中語文中的閱讀和寫作教學進行分析和研究，是為了迎合新課程改革的要求，探索出高效創(chuàng)新的閱讀和寫作教學模式，使得學生能夠在優(yōu)化的教學環(huán)境中提升閱讀和寫作能力，進而向綜合發(fā)展的方向邁進。以下將對新背景下初中語文中的閱讀和寫作教學策略展開分析和解讀。一、立足讀寫結合開展課文簡寫在寫作教學中，教師可以選擇一些篇幅較長的課文讓初中生進行閱讀，初中生掌握課文主要
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 淺析初中地理微課應用與課堂教學的有效融合
;初中地理;有效融合隨著新課程標準的不斷完善，教師在教學過程中不斷創(chuàng)新教學方法，以多元化的教學方式激發(fā)學生的學習興趣。其中“微課”教學的教學效果較顯著。微課教學提倡以學生為學習主體，教師在教學過程中應當積極采用微課的教學方式促進學生不斷發(fā)展。一、微課在初中地理教學中的重要意義（一）有利于提高學生主動學習的興趣微課是一類新型的教學方式，突破了傳統(tǒng)的教學模式，革新了舊有的教育體制，極大地吸引了學生的上課興趣，為學生學習地理打開了新的大門。在地理教學中，人文景觀
快樂學習報·教師周刊 2022年21期2022-06-18
- 環(huán)保理念在高校思政教育中的融入與應用
；思政教育；有效融合中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1400 （2022） 04-0019-04Integration And Application of Environmental Protection Concept in Ideological and Political Education in Colleges and UniversitiesJIANG Xiao-xi（College of Physics， Changchun
綠色包裝 2022年4期2022-06-16
- 小學語文課內外閱讀有效融合的研究
課內外閱讀;有效融合引言近年來，隨著教育教學工作質量的不斷提升，越來越多的教師在進行語文教學的過程中開始意識到培養(yǎng)學生閱讀能力和習慣對于促進語文知識的學習來說是非常重要的，并且對于提升自身的知識運用能力也是非常有價值的。尤其是在小學階段，由于眾多小學生自身思維意識能力比較薄弱，導致其在進行學習的過程中其自身常常會依賴于死記硬背的方式進行學習，使得其在進行知識的運用過程中缺乏靈活性。因此，為了有效的改善這種問題，教師在進行教學的過程中要通過對課內教材內容的分
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 淺談信息技術與小學數(shù)學教學的有效融合
學數(shù)學教學的有效融合，構建三位一體的數(shù)學生態(tài)，服務學生的個性化數(shù)學學習，能夠有效提高小學數(shù)學教學質量，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)。【關鍵詞】信息技術;小學數(shù)學;有效融合《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》中指出：“要把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具。”可見，合理運用信息技術，促進信息技術與小學數(shù)學教學的有效融合，能夠優(yōu)化小學數(shù)學教學。下面結合筆者實踐，就信息技術與小學數(shù)學教學的有效融合，談談自己的觀點。一、以學生為主體，
廣東教學報·教育綜合 2022年67期2022-06-14
- 傳統(tǒng)文化與中職語文教學的有效融合
;中職語文;有效融合引言眾所周知，在中職階段的語文學習中，充滿著枯燥的知識，學生對學習的興趣不高，而學習的前提條件就是興趣，提高了學生對學習的興趣，才能有效提高學習質量。在中職語文教學中融入傳統(tǒng)文化可以提高學生學習語文的興趣，很多學生缺乏對傳統(tǒng)文化的探究欲和好奇心，長此以往，會對學習效果產生消極影響。語文是最基礎的學科，語文學科中融合了我國傳統(tǒng)文化的思想和觀念，很多課文內容都具有傳統(tǒng)文化元素，以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。語文教學過程中教師引入傳統(tǒng)文
學習與科普 2022年18期2022-06-13
- 談初中英語教學中互聯(lián)網與傳統(tǒng)教學的有效融合
與傳統(tǒng)教學的有效融合來升級初中英語教學模式，更好的提高教學效果。所以，本文就初中英語教學中，互聯(lián)網與傳統(tǒng)教學融合的優(yōu)勢及方法來展開論述。關鍵詞：初中英語 互聯(lián)網 傳統(tǒng)教學 有效融合英語教育是我國的重要教育內容之一，中學階段的英語更是中學教育的一項重要內容，應當引起高度的重視。伴隨著教育制度的改革深入，雖然教師們做出了一些改變，但還是存在一些不足。在英語教學中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)老師仍然采用傳統(tǒng)的教學方式，讓學生通過“死記硬背”的方式來進行學習。這對于剛剛接觸英語世界
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中思政課有效融合策略研究
思想政治課程有效融合，需要思政教師不斷進行思考和探究，進一步實現(xiàn)對高中思想政治課程的創(chuàng)新和改革。◆關鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;高中思政課;有效融合;策略中華民族在悠久的歷史長河當中形成了很多璀璨的精神和文化，在歷史發(fā)展和變化過程中，我國古人形成的優(yōu)良品德和精神文明隨傳統(tǒng)文化流傳至今，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷在歷史長河當中積累和完善，如今已經成為一套完整的中華特色傳統(tǒng)文化體系，是中華人民勤勞勇敢與生生不息的精神財富，體現(xiàn)出豐富濃厚的特色文化內涵。高中思想政治課程要
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05