中職化學
- 創新中職化學的教學模式提高中職學生的職業技能
力發展受限，中職化學教學也不例外。基于此，文章簡要分析了目前中職化學教學存在的問題，圍繞中職化學教學模式的創新原則，提出了促進學生職業技能發展的教學創新策略，以期為教學工作提供有價值的參考。【關鍵詞】 中職化學；中職學生；職業技能；校企合作化學是研究物質組成、結構、性質及變化規律的學科，與生活聯系非常密切。隨著各行業的升級轉型，社會對化學技能型人才的需求越來越大。但從目前實際情況來看，雖然大多數化學專業人才具備豐富的化學知識，但其實際應用能力相對較弱，無法
電腦迷 2024年4期2024-06-19
- 中職化學融入綠色化學教育方法分析
章重點分析了中職化學融入綠色化學教育的意義、思路，同時細致闡述了應用措施，以供更多中職化學教師參考。關鍵詞：中職化學；綠色化學；教育方法伴隨工業領域的持續發展，一些環境污染問題亟待解決。為響應建立美麗中國的號召，教師要在化學課程教學時融入綠色技術，以此讓中職學生養成對環境保護、污染控制的正確認知，并讓實驗教學符合國家可持續發展理念，達成人類、自然之間和諧相處的目標。一、中職化學融入綠色化學教育的意義（一）改革需要在教學改革工作深入推進的背景中，需要合理改善
課堂內外·初中教研 2024年2期2024-06-10
- 課程思政與中職基礎化學課程融合實踐研究
能的重任，在中職化學課程中開展課程思政，是適應新時代職業教育發展方向、實現立德樹人根本任務的重要途徑。課題組以中職基礎化學課程為載體，基于中等職業教育“立德樹人，德技并修”的人才培養目標，開展課程思政融入中職化學教學的改革研究，針對課程思政背景下中職化學思政元素資料庫缺失、教學設計不完善等問題，提出了思政元素有效融入中職基礎化學課程教學的路徑：搜集化學思政元素，建立化學思政元素資源庫；優化課程思政元素融入方式，有效滲透思政教育；完善教學評價體系，檢驗課程思
廣西教育·B版 2024年2期2024-04-27
- 中職化學融入綠色化學教育方法分析
章重點分析了中職化學融入綠色化學教育的意義、思路，同時細致闡述了應用措施，以供更多中職化學教師參考。關鍵詞：中職化學；綠色化學；教育方法伴隨工業領域的持續發展，一些環境污染問題亟待解決。為響應建立美麗中國的號召，教師要在化學課程教學時融入綠色技術，以此讓中職學生養成對環境保護、污染控制的正確認知，并讓實驗教學符合國家可持續發展理念，達成人類、自然之間和諧相處的目標。一、中職化學融入綠色化學教育的意義（一）改革需要在教學改革工作深入推進的背景中，需要合理改善
課堂內外·高中教研 2024年2期2024-04-16
- 教育數字化視域下中職化學智慧課堂教學探究
能甘肅視域下中職化學‘智慧課堂教學模式的構建與實踐研究”{項目編號：GS［2022］GHB1005}的研究成果。【摘? 要】 數字技術的快速發展已經深刻改變了學校各階段教育的方式和方法，在此背景下，本研究聚焦于中職化學教育領域，關注中職化學教育中的關鍵需求，從技術設施和基礎設備、教學內容和資源，以及教師培訓和發展等方面進行了深入調查，并提出網絡課程配套搭建、建立教學設計模型等路徑，旨在構建并實踐智慧課堂，以適應教育數字化的視域挑戰。【關鍵詞】 數字化視域；
電腦迷 2023年18期2024-01-04
- 中職化學信息化教學模式研究與實踐
的快速發展，中職化學教學正面臨著新的機遇和挑戰。文章研究信息化教學模式在中職化學教學中的應用，探討信息化教學模式對中職化學教學的影響和作用，并通過文獻研究和實踐案例分析，總結中職化學信息化教學模式的優勢和不足，提出相關的改進措施。關鍵詞：中職化學；信息化教學；案例在信息化時代，中職化學教育需要注重培養學生的實踐能力和創新精神，讓學生能更好地適應職業市場的需求。信息化教學模式作為一種新的教學模式，為中職化學教育提供了更加豐富多樣的教學資源和教學手段，有利于激
知識窗·教師版 2023年9期2023-10-31
- 中職化學多元化教學策略探析
事業的發展，中職化學作為重要的基礎性課程，其教學模式引發廣泛關注與熱烈討論。如何推進教學改革，提高教學質量成為教師亟待探究的重要課題。基于此，現堅持以生為本、以學為中心的基本原則，以學習興趣、能力塑造以及個性發展為著力點，探究中職化學多元化教學的實踐策略。以期構建有趣、有效、有序的化學課堂，為學生綜合素養的發展賦能。關鍵詞：中職化學? 教學改革? 多元化教學新職業教育法的頒布強調了職業教育的重要地位，致力于打造服務于終身學習的現代職業教育體系。中等職業教育
《學習方法報》教學研究 2023年31期2023-04-29
- 調動各方教育合力實現高效學習
階段教學法;中職化學中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）18-0115-03反思整個教學過程，以及教學理念和教學方法策略的學習，以學為本是根本出發點，利用各種力量提高學生參與學習的程度，具體如以下幾點.1 讓“成就感”觸碰心靈——喚醒自信，使其愿學筆者所面對的是中職生，他們中的大部分在中小學階段處在學習的邊緣區，長期得不到老師的關注與同學們的贊許，在學習上體會不到成功的喜悅，所以他們不愛學習.因此，筆者做的第一步是幫助
數理化解題研究·綜合版 2022年6期2022-07-13
- 化學教學中信息技術與化學實驗教學的有效整合
況。關鍵詞：中職化學;信息技術;有效整合其實早在前幾年，教育部門已經針對課程的教學頒布了《基礎教育課程改革綱要（試行）》。在綱要中曾經明確指出：不管是在任何科目中，都應該大力推進信息技術的應用，將信息技術教學方式與各個科目的課程教學相融合，逐漸實現在教學內容中，學生的學習方式、教師的教學方式呈現多樣化的表現，增加教學過程中的師生活動，進一步發揮信息技術所存在的優勢。為學生未來的學習提供豐富多彩的教學環境以及有利的學習工具。當然將傳統的教育與信息技術進行整合
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 中職化學教學中培養學生自主學習能力的研究
受到重視。在中職化學教學中，培養學生的自主學習能力，突出學生的主體地位，有助于學生的個性化發展，促進學生化學核心素養的提高，使化學教學更加高效。對此，可就當前中職學生化學學習現狀以及自主學習的意義進行論述，進而提出培養自主學習能力的教學策略。關鍵詞：自主學習;中職化學;核心素養;教學效率中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）19-0017-03DOI：10.16657/j.cnki.
學周刊 2022年19期2022-06-13
- 綠色化學在中職化學教學中的運用淺析
才。本文則以中職化學教學為例，先是介紹綠色化學的概念，然后基于中職化學教學現狀的基礎上，探討綠色化學理念在中職化學教學中運用的意義，最后分析綠色化學在中職化學教學中具體運用的策略及需注意的問題，旨在通過綠色化學理念的滲透，對中職學生的綜合素質發展起到積極的作用。關鍵詞：綠色化學 中職化學 現狀 運用策略在新課改不斷深入的背景下，提高課堂教學質量以及有效落實立德樹人的根本任務，是當前中職學校教學改革的首要任務。而就需要將綠色化學理念運用到化學教學中，開展綠色
成長 2022年6期2022-06-08
- 對就業導向下中職化學教學策略建設的探究
就業導向下，中職化學教學無論是在理念層面還是在操作層面都應該有明顯的變革，教師的教育觀念、教學行為、教學方法、教學手段都應該有新的突破。而這些變革與突破的策略可以概括歸納為：靈活創設教學情境，切實構建有效課堂;準確抓住知識要點，幫助學生深化認識;積極組織實驗探究，激發學生動手動腦;關注學生學習方式，加強學生學法指導;密切聯系社會生活，培養學生應用能力。◆關鍵詞：就業導向;中職化學;教學策略一、靈活創設教學情境，切實構建有效課堂現代職教理念突出了學生在教學活
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 網絡多媒體技術在中職化學教學中的有效應用
媒體技術引入中職化學教學是實現教育現代化的重要途徑，也是推進中職化學教學與網絡多媒體技術整合的必然選擇。只有理順出中職化學教學與網絡多媒體技術整合的思路，合理地運用網絡多媒體技術，才能改變傳統的教學模式，優化課堂教學，提高教學效率，真正發揮化學教學在中職教育中應有的作用。◆關鍵詞：中職化學;網絡多媒體技術;有效應用隨著社會的發展、科技的進步，集文字、聲音、圖像、動畫、視頻為一體的網絡多媒體技術已經深深地融入我們學習、生活的每個角落，對中職化學教學的影響也是
速讀·中旬 2022年3期2022-06-05
- 通過合理設計提問環節提高中職化學課堂的有效性
始越來越關注中職化學的教學質量，提升中職化學的有效教學成為一件非常重要的事。在中職學生文化素質普遍較低的背景下，結合課程實際，合理設計提問環節，對提高中職化學課堂教學的有效性具有實際意義。【關鍵詞】中職化學;課堂提問;有效性一、中職化學教學課堂的現狀現階段，中職化學的教學質量、教學效率不盡如人意是不可否認的事實。表現在教學課堂中，主要是學生由于興趣不夠濃厚，所以聽不懂老師的問題。往往老師在講臺上講課激情高漲，但是學生們在下面聽講無精打采、開小差，從而造成課
中學生報·教育教學研究 2022年14期2022-06-01
- 中職化學生活化教學現狀及策略探析
題。關鍵詞：中職化學;生活化教學;理論聯系實際一、中職化學生活化教學現狀（一）學生化學知識基礎較差，學習效率低中職學校的學生一般情況學習意識較弱，學習水平較低，所以很多情況下很難學習更多專業性內容。這種情況下使得學生在學習時很難保持良好學習狀態，對其中內容沒有明確意識。學生在學習化學時會感到非常困難，影響其他方面學習。長時間會影響學生學習興趣，造成化學學習意志薄弱，缺乏積極學習意識。由此造成的惡性循環，對學生各科目學習形成不良影響。因此教師應該改變當前教學
課堂內外·高中教研 2022年1期2022-04-29
- 中職生化學學習質量提升策略研究
：學習質量;中職化學;提升策略中職化學傾向于化學實踐教學，主要培養化工技術方向的人才。但在中職化學教學中，教師面臨學生厭學、對化學無興趣、學習吃力等問題，造成中職生化學學習質量下降，影響學生專業發展，也加大了化學教學的難度。因此，教師必須思考如何提升中職生化學學習質量，轉變化學教學思路，創新化學教法與技能，實現中職生化學學習質量的提升與突破。1 中職生化學學習質量提升的重要意義1.1 提升學習興趣著名教育家陶行知結合自己豐富的教育經驗，總結出“學生有了興味
現代鹽化工 2022年1期2022-04-09
- 多媒體技術在中職化學教學中的應用分析
認同。但當前中職化學多媒體教學僅停留在表面層次，并未充分發揮出多媒體技術及現代教育手段應有的價值和功能，也未有效突破傳統中職化學教學的局限性，這就需要廣大一線教師深入研究中職化學多媒體教學的應用策略，從整體上提高中職化學教學的質量和水平。關鍵詞：多媒體教學;中職化學;應用策略;教學質量引言近年來信息技術飛速發展，我國人民的生活發生了翻天覆地的變化。隨著生活發生了變化，人們越來越關注教育行業的改革，而將多媒體技術應用在教育領域中，就是改革的一種重要表現。職業
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 創設中職化學課堂教學的別樣風采
心理念，倡導中職化學課堂教學的創新與改革。中職化學教師應準確把握課堂教學中“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”協調發展的目標，立足學科教學的動態特征，采取與學生心理發展規律和中職化學教學內容相適應的教學策略，創設中職化學課堂教學的別樣風采。以此體現學生學習的主體性，增強學生在教學過程中的參與程度，在有限的課堂教學時間內完美地優化教育教學三維目標。關鍵詞：就業導向;中職化學;課堂教學中等職業教育以提高學生職業核心素養教學改革的目的性要素，主張中職化學
科技信息·學術版 2022年4期2022-02-21
- 創設中職化學課堂教學的別樣風采
心理念，倡導中職化學課堂教學的創新與改革。中職化學教師應準確把握課堂教學中“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”協調發展的目標，立足學科教學的動態特征，采取與學生心理發展規律和中職化學教學內容相適應的教學策略，創設中職化學課堂教學的別樣風采。以此體現學生學習的主體性，增強學生在教學過程中的參與程度，在有限的課堂教學時間內完美地優化教育教學三維目標。關鍵詞：就業導向;中職化學;課堂教學中等職業教育以提高學生職業核心素養教學改革的目的性要素，主張中職化學
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 基于新課標的中職化學教學模式的實踐與思考
彭迎慧摘要：中職化學教學的目標是通過教學，學生能掌握一定的化學知識和原理，同時具有一定實操技能，為其他專業課學習奠定基礎。化學是一門理論與實踐相結合的學科，由于中職學生文化課基礎較薄弱，在實際教學實施中發現教學有效性有待提高。關鍵詞：新課標;中職化學;教學模式引言：中職化學綜合教學的實踐與思考，化學是一門理論與實驗相結合的自然學科，在中職學校化學作為一門文化課，通常是為專業課的學習做鋪墊，因此學好化學對專業課的學習尤為重要。利用信息技術整合相關化學知識，為
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 問題教學法在中職化學課堂中的運用
廣泛認可，在中職化學教學中運用問題教學法可以很好的激發學生對化學的興趣，提升學生化學綜合素養。基于此，本文在對中職化學課堂中問題設置原則分析的基礎上提出了問題教學法運用策略，希望對中職化學課堂問題教學法的運用提供一定參考。關鍵詞：問題教學法;中職化學;應用引言中職化學教學應該充分尊重學生的主體性，在改變教學模式的基礎上，通過利用實驗與實際生活向結合等措施激發學生對于化學的興趣，使學生能夠主動參與到化學教學活動中。教師要充分利用問題教學法的優勢，通過趣味性、
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 中職化學實驗教學的有效路徑
。【關鍵詞】中職化學;實驗教學;有效路徑引言：化學是中職教育中重要的一門科目，在教學過程中較為重要的是對學生的動手能力和實踐能力的培養。但現如今中職學校普遍存在學生文化基礎不高的問題，這就需要教師采取有效的方法幫助學生產生對化學實驗的濃厚興趣，以此提高學習效率。本文筆者將結合自身的教學經驗，探討化學實驗教學的有效路徑。一、進行情景教學，培養實驗興趣針對實驗板塊的教學，中職生底子弱，缺乏興趣的有效引導，對實驗操作的內容不愿意學習。因此，采用情景化實驗的模式，
紅豆教育 2021年22期2021-11-20
- 芻議中職化學教學中物質理論教學
本文探討了在中職化學教學中物質理論教學的策略。關鍵詞：中職化學? ?物質理論? ?課堂教學一、物質結構與元素周期律和物質的量相應計算元素周期表和元素周期律揭示了原子結構與元素性質之間的關系，周期性理論客觀地為物質結構理論的發展提供了依據。在實際生活中，人們可以通過已知推斷未知，解釋生活現象，進而在化工生產等領域進行探測、推斷、應用。可以說，掌握以物質的量為基礎的定量計算，通過元素周期律為理論指導來進行定性分析，是學好中職化學的兩大利器。自然界的物質多種多樣
知識窗·教師版 2021年9期2021-11-14
- 思維導圖在中職化學教學中的應用研究
陳琳摘要：在中職化學課堂教學的過程中，為了能夠更好地幫助教師進行輔助教學，可以進行思維導圖工具的應用。通過思維導圖的使用不但能夠更加有效地幫助學生進行化學知識的梳理，還能夠實現學生對化學課堂多樣化教學形式的需求，有利于提高學生對化學學習的激情，讓整個中職化學課堂變得更加具有魅力。本文首先針對思維導圖設計方式進行一定的闡述，然后分析思維導圖在中職化學教學中的應用，包括課前預習、課堂梳理以及化學復習。旨在能夠更好地從多個角度進行思維導圖的應用，促進中職化學教學
中學生學習報 2021年11期2021-10-15
- 互聯網+中職化學專業技能教學的應用研究
發揮互聯網在中職化學專業技能教學中的應用，提出自己的一些觀點。關鍵詞：互聯網+;中職化學;專業技能前言中職學校的學生，基礎相對較差，缺乏學習目標和學習興趣，而傳統的教學多采用灌輸式的教學模式，使學生產生厭學情緒。另外，傳統教學內容多以教材為主，教學資源缺乏，已無法滿足當前教學需求。當下學生生活在信息化社會，從小就接觸各種電子設備和網絡信息，對新鮮事物和新的技術充滿好奇心。將互聯網融入在化學課堂教學中，使理論知識和實驗操作生動地呈現在學生面前，讓學生身臨其境
科教創新與實踐 2021年8期2021-09-10
- 中職化學創新性教學策略研究
效果。因此，中職化學教師在展開知識教育的時候，應當盡量將自身的教學手段進行優化， 將比較創新性地教學策略融入到教育中，以促使學生積極學習知識，讓學生獲得較好的發展。基于此，本文將對中職化學創新性教學策略進行深入分析和研究，希望能夠助力教育的發展。關鍵詞：中職化學;創新教學;教學策略化學這門學科是中職生所需學習的基礎學科，這門學科能夠發展學生的基礎化學素養，拓展學生的知識量，使得學生能夠獲得較好的發展。在展開知識教育的時候，中職化學教師自然需要多多關注教育的
啟迪·上 2021年3期2021-09-10
- 化學課堂中學生探究能力的培養
際，因此，在中職化學教育中也對學生的探究能力提出了要求。本文從中職學生的化學探究能力培養出發，通過提問設疑、實驗教學、創設情境、拓展內容四個方向促進學生探究能力增長，助力學生的化學學習。關鍵詞：探究能力;核心能力;學校教育;中職化學前言化學教育是以探索自然科學，推動人類社會發展為目的的科目，在化學中對教學方法進行不斷探索與改革，對學生探究能力的提升效果也更為顯著。化學中學生探究能力提升主要有如下四個途徑。一、提問設疑，引導學生探究問題是吸引學生探究最直接的
學習與科普 2021年19期2021-09-10
- 論中職化學實驗教學中如何培養學生的操作能力
培養效果。在中職化學實驗教學中，對學生操作能力進行培養，可以有效提高學生的實驗觀察與分析能力，還能促進學生的綜合能力與素養得到更好的發展。基于此，本文首先對中職化學教學中，對學生進行操作能力培養的必要性進行分析;隨后，闡述當前中職化學實驗教學中存在的問題;最后，對有效培養學生操作能力的措施進行說明。關鍵詞：中職化學;實驗教學;操作能力;培養策略中職化學教師必須要重視對學生操作能力的培養，這樣不但可以讓學生對于知識有更加全面的掌握，同時也可以讓學生激發學習的
三悅文摘·教育學刊 2021年34期2021-09-10
- 淺析基于微課的翻轉課堂在中職化學教學中的綜合應用
業教育改革，中職化學教學應得到進一步優化。基于此，教師要積極引入新的教學理念、教學方式，以此激發中職學生學習化學興趣，加深其對所學知識的理解和應用能力，進而完善其化學知識體系，提升教學質量。微課和翻轉課堂作為現階段較為時興的教學模式，能有效提升化學課堂的趣味性、直觀性，對提升授課質量意義重大。本文將針對基于微課的翻轉課堂在中職化學教學中的綜合應用進行分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關鍵詞：微課;翻轉課堂;中職化學;綜合應用一、微課與翻轉課堂簡介從本
三悅文摘·教育學刊 2021年27期2021-09-10
- 中職化學教學中翻轉課堂的有效應用
其中之一.在中職化學教學中，不少教師為改善教學質量，都在嘗試應用翻轉課堂模式，且取得不錯的成效.關鍵詞：教學;翻轉課堂;中職化學中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）15-0092-02翻轉課堂是新一輪教育改革下的產物之一，指的是通過對知識講授與內化的顛倒安排，重新調整課堂前后與內外時間，轉變以往教學中師生在課堂上并對、并存的模式，屬于對傳統教學模式的改進與革新.中職化學教師需與時俱進有效應用翻轉課堂，進一步提升學生在學
數理化解題研究·綜合版 2021年5期2021-09-10
- 中職化學翻轉課堂教學模式構建探討
學模式應用于中職化學課堂，把網絡信息技術與傳統課堂教學結合起來，不僅能為課堂教學注入勃勃生機，使學生由被動的接受者變為主動的探索者，而且能夠大大提高教學效果，培養學生的能力和素養。本文將對中職化學翻轉課堂教學模式的構建策略進行探討，希望可以為化學教學提供新的思路。關鍵詞：中職化學;翻轉課堂;教學模式;構建策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A翻轉課堂是對傳統課堂的創新和改革，這樣的課堂教學重新調整了課堂教學的時間，能夠給予學生許多機會進行自主學習。一、翻
小作家報·教研博覽 2021年19期2021-09-10
- 中職化學教育中學生實踐能力的培養研究
斷深入，對于中職化學的教育也提出了更高的要求，不僅讓學生掌握基礎知識，更要讓學生在靈活運用知識的過程中，培養實踐能力，以適應社會發展和職業崗位的需求。從當前的實際情況來看，中職化學教育還存在著一些問題。基于此，本文章對中職化學教育中學生實踐能力的培養研究進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：中職化學;實踐能力;培養引言中職化學是研究物質與變化的學科，其對于培養學生思維和探析能力具有重要的意義，所以新課改背景下中職化學教師結合教學經驗，總結了傳統教學中存在
中學生學習報 2021年8期2021-09-03
- 微課：中職化學自主學習的好幫手
教學當中。在中職化學中運用微課進行教學，可以有效地呈現知識要點，讓化學現象更加直觀化，還可以提高學生的學習興趣，促進學生更好地理解、消化化學知識，增強學習的主動性，具有很強的實用性。【關鍵詞】 微課;中職化學;自主學習微課，是一種以視頻為載體、在網絡上傳播、學生可以應用各種平臺的媒體播放器播放的網絡課程，只要教師合理地應用這種課程，引導學生學習化學知識，就能幫助學生學好化學。一、應用微課呈現化學知識要點化學教師在引導學生學習知識時，需要讓學生抓住知識要點來
啟迪與智慧·教育版 2021年5期2021-07-08
- 信息技術下的中職化學實驗教學策略創新
。【關鍵詞】中職化學? 信息技術? 實驗教學? ?創新策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.193化學作為一門基礎學科在培養學生核心素養方面具有不可缺少的教育作用，且化學學科的特性對于促進學生全面發展起著非常重要的效果，化學所體現的實驗性能夠訓練學生的動手能力和培養學生縝密的邏輯思維能力。傳統化學實驗課大多以形式化地演示實驗完成學生對于實驗過程的參與，學生不僅不能在實驗過程
南北橋 2021年14期2021-07-06
- 信息技術下的中職化學實驗教學策略創新
文俊摘 要：中職化學是一門以實驗為基礎的學科，若想有效提升化學教學的有效性，將信息技術與實驗教學實現有機融合勢在必行。本文基于當前我國中職化學實驗教學的現狀，著重分析了信息技術在中職化學實驗教學中的重要價值，進而對信息技術下的中職化學實驗教學策略展開一系列的分析與討論，旨在提高中職化學實驗課堂的教學效率與教學質量，進一步促進中職學生化學學習能力和化學知識素養的綜合發展。關鍵詞：信息技術;中職化學;實驗教學;創新策略中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻
學周刊 2021年14期2021-06-07
- 中職化學實驗教學的有效路徑
關鍵詞】 ?中職化學;實驗教學;有效路徑中職教育是為社會培養技術性和應用型人才的教育活動，學生必須具備一定的動手實踐能力，才能成為滿足社會所需要的技術型人才。化學實驗是中職教育中不可缺少的一個部分，它對于學生掌握概念、原理與實驗操作等方面具有重要作用，如何幫助學生培養良好的實驗動手能力是當代教師所需要關注的重點。一、進行情景教學，培養實驗興趣興趣是一個人學習積極性的內在動力，教師應該通過引發學生的興趣，推動學生積極思考，激發學生學習化學的興趣。特別是針對實
啟迪與智慧·教育版 2021年2期2021-03-16
- 核心素養下提高中職化學課堂學生參與度的思考
背景下，提高中職化學教學學生參與度的探索"（項目編號JAT191865）的研究成果。摘要：核心素養下中職化學課堂學生參與度難以提升，原因主要在于三方面，即學生獲取和處理信息的能力不高、課堂對數字化資源和工具的利用度不高、教師僵化的教學模式影響學生參與度。要解決這些問題，同樣須從三方面入手，提升學生獲取和處理信息的能力、引導學生合理利用數字化資源和工具、轉變教學模式，靈活教學，從而提升中職化學課堂中學生的參與度。關鍵詞：核心素養;中職化學;學生參與度引言：教
啟迪·中 2021年12期2021-01-21
- 基于學科核心素養視角下的中職化學教學策略
科核心素養;中職化學;教學策略引言從中國教育行業的角度看，中等職業教育是中國中等教育體系的重要組成部分。職業化學教育不僅可以提高學生的學習能力，而且可以根據社會發展的需要培養相應的人才。當前，中國高職學生約占高中生的一半，因此教師應重視在課堂上教學生大量化學知識，真正提高學生學習興趣，培養社會更有天賦、更高質量的全方位人才。一、多鼓勵，少批評蓋杰和伯令納曾在他們合著的《教育心理學》一書中指出：“表揚是激勵學生的最便宜、最容易使用和最有效的方法，但也是最容易
數理報(學習實踐) 2021年1期2021-01-04
- 信息化教學在中職化學實踐教學中的應用
育中的普及，中職化學信息化教學也得到了快速發展。信息化教學為中職化學教學提供了更加多元化的途徑，豐富了化學教學的形式和內容，使學生對化學學習興趣更加濃厚，有利于學生自主學習意識和能力的形成。本文以信息化教學為背景，對中職化學教學實踐教學進行幾點具體分析。【關鍵詞】 信息化教學? 中職化學? 實踐教學? 應用引言：中職化學教學實踐中信息化技術的應用，不僅提高了化學教學質量和效率，而且也提高了化學教學的趣味性，從而激發學生對化學學習的興趣，促使學生自主學習。中
考試與評價 2020年11期2020-12-18
- 中職化學實驗教學探究
徐瑩摘?要：中職化學實驗是開展化學教學的重要手段，就目前的教學形式來看，中職化學實驗教學過程中還是有不少的問題存在。究其原因，一方面，是因為在化學實驗過程中，存在廢棄物處理不當、有毒氣體泄漏等問題。這樣不僅會導致環境污染，而且損害人體健康，同時不利于學生良好環保意識的養成。另一方面，學生不能充分認識到化學實驗與企業生產之間的具體聯系，這樣是難以調動起學生繼續學習和探究化學知識的興致和動力。鑒于此，本文從四個方面來展開論述和說明。關鍵詞：中職化學;化學教學;
發明與創新·職業教育 2020年10期2020-11-02
- 中職化學課堂中環保意識的培養策略分析
見。關鍵詞：中職化學;環保意識;培養策略隨著社會的發展與進步，社會中存在的環境問題也在逐漸地出現，給人們的生活和生產帶來了困擾，所以人類在發展生產的過程中也要兼顧到環境的保護，這是當今時代人們共同的任務。化學是一門與環境保護有著密切聯系的學科，在環境保護領域，化學學科有著重要的作用，化學教師在教學的過程中要將環保理念滲透到化學的教學中，培養學生的環保意識。1.在中職化學課堂中培養學生環保意識的策略1.1在化學教學中引入教學情境，引導學生進行討論在高職化學教
科學導報·學術 2020年39期2020-10-30
- 中職學校化學教學存在的問題及對策
要分析了當前中職化學教學中存在的問題和不足，并提出了一些問題解決策略，希望能夠在提高中職化學教學質量的同時，推動中職化學教育更好的發展。關鍵詞：中職化學;教學;問題;策略在中職教學中，化學是一門非常重要的基礎課程，怎樣做好中職化學教學，切實提高教學的質量，是中職化學教學中面臨的重要問題。隨著新課改的進行，對中職化學教學的要求也在不斷的提高。但是通過分析現狀可以發現，當前中職化學教學中存在的問題還比較多，這些問題的存在給中職教育更好的進行造成了較大的影響。這
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- 試論中職化學教育中如何滲透綠色化學理念
聯性，通過在中職化學教育中有意識的進行綠色化學理念滲透，將化學教學與綠色理念進行結合，不僅是一種創新的教育思想，也是培養當代中職學生社會責任感以及良好環保意識的重要途徑。以下，本文就從幾個方面對中職化學教育中綠色化學理念的滲透策略進行了探討。關鍵詞：中職化學;綠色化學理念;滲透策略作為一門科學性學科，化學在我們日常生產、生活中的應用十分廣泛，為人民的生產生活創造了良好條件。但同時我們也應當看到，在社會經濟發展過程中，化工產業逐漸成為環境污染的主要源頭。近年
大眾科學·上旬 2020年1期2020-10-21
- 中職化學如何實現環保教育
色化學思想在中職化學教學中的應用進行了深入的探析，通過把綠色化學知識滲透到教學過程中，有意識的培養學生一定的環境憂患思想，對在教學實驗產生的廢棄物妥善處理等途徑，很好的把綠色思想貫穿于中職化學教學的整個過程，既誘發了中職生的學習興趣，提高了中職生的學習積極性，也使中職生明白了樹立綠色化學思想的重要意義，增強了環保意識，進而使大家能把所學的化學知識更好的運用到實際生活之中，可以從根本上做到對生態環境的保護，實現中職化學教學的最終目的。關鍵詞：中職化學;綠色思
錦繡·中旬刊 2020年6期2020-10-20
- 中職化學翻轉課堂教學模式構建探討
紹。關鍵詞：中職化學;翻轉課堂;構建中圖分類號：G642?文獻標識碼：A文章編號：1672-1578（2020）25-0020-01引言在中職學校化學教學中，一些教師受“應試教育”“分數至上”的影響，用傳統的教學方式傳授化學知識，學生對這樣的授課方式無法產生學習熱情，這對教學質量、教學效果產生了極大的負面影響。而將翻轉課堂教學模式應用于中職化學課堂，把網絡信息技術與傳統課堂教學結合起來，不僅能為課堂教學注入勃勃生機，使學生由被動的接受者變為主動的探索者，而
讀與寫·上旬刊 2020年9期2020-09-27
- 中職化學教學中學生應用意識培養方法
文章主要是對中職化學教學中學生應用意識培養進行了研究，首先研究應用意識培養方向，然后對培養的具體方法進行探討，希望通過文章的探討能夠為其他中職化學教師提供一定參考。關鍵詞：中職化學;應用意識;培養方法以往我國教育體系多重視理論與高精尖人才的發展，這就導致長期以來我們在職業教育上出現了很多短板，隨著我國工業化體系建設的逐步完善，對職業人才的需求量逐年增加。為此國家近年來一直在職業教育體系建設上進行大力投入，以滿足社會經濟發展的需要。而這其中最重要的環節就是中
速讀·中旬 2020年1期2020-09-22
- 信息化技術在中職化學教學中的應用探索與實踐
信息化技術;中職化學;教學應用;探索;實踐前言：《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》，為我國教育信息化建設指明了方向，信息化時代的快速發展，使得教學也開始想著現代的信息技術靠攏，兩者開始逐漸結合應用，信息化下，多媒體、計算機輔助教學以及遠程網絡教育、模擬教學等各種先進教學方式和設備，都已經開始結合現有的教學方式共同參與教育。一、當前中職化學課程教學中存在著的問題現今許多中職化學專業教師們所采用的教學方式并沒有迎合時代的發展，他們認識自身所使用
快樂學習報·教研周刊 2020年6期2020-09-12
- 淺析生活化教學在化學中的應用
教學逐步走入中職化學課堂教學當中，并越來越受到廣大教育者的切實關注.基于此，本文將從“教材講解生活化”“問題探究生活化”“實驗教學生活化”三個方面進行分析，談一談生活化教學在化學中的應用.關鍵詞：生活化教學;教材;探究;實驗;中職化學化學在中職課程中屬于一年級的一門公共基礎課，是醫療衛生、制藥技術等一些專業的限定選修課.而對于化學這門學科來說，在生活中，人們在衣食住行上的講究離不開化學知識，化學知識與生活之間是密切相關的，并反作用于生活實踐.從中職化學教學
數理化解題研究·綜合版 2020年5期2020-09-10
- 中職化學教學方法探討
，這也是現在中職化學面臨著的難題，也是需要我們中職的化學教師，努力想辦法解決的問題。【關鍵詞】中職化學 ?教學方法 ?探討中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.110 隨著社會的不斷發展，科技的不斷進步，新課程改革理念也在不斷深入，這使我們的中職化學教學面臨著全新的挑戰。隨著現在高等學校的不斷擴招，導致中職學校的生源降低，生源質量也在下降，以至于中職學校的很多學生，文化水平
南北橋 2020年8期2020-09-10
- 優化中職化學教學，切實提高課堂質量
新能力，以對中職化學學科核心素養進行培養。在本文中，將說明優化中職化學教學的必要性，并分析當前中職化學課堂教學中存在的問題，探討在對其進行優化的過程中應當采取的措施。關鍵詞：中職化學;課堂質量;優化措施中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）01-0061-02當前教育事業不斷發展，并且時代對人才的需求也不斷地改變。在教育改革的新要求中，更加關注對學生綜合素質的培養，為此，通過將當前教學課堂的優化，
佳木斯職業學院學報 2020年1期2020-09-10
- 中職化學教學的困境和突破方法探析
革不斷推進，中職化學的教學質量也有明顯的改善，但是質量與人們的關注之間還有一定的差距。 進入中職后，化學課程內容難度較初占中有較大幅度的提高，這也增加了學生學習的難度，降低了他們的學習興趣。所以如何調動學生的學習積極性，活躍課堂氛圍，達到最好的教學效果確實是每一位中職教師所面臨的難題。從1995年至今，我從事職業教育已經有二十多年，對職業學校多年來的發展變化情況以及學生的實際狀況也都有較深的了解，也總結了一些如何充分調動學生的學習積極性，從各方面打破教學瓶
小作家報·教研博覽 2020年25期2020-09-10
- 試論如何在中職化學教學中培養學生的興趣
本文將重點在中職化學的教學中培養學習興趣為重點進行探討，通過設置疑問，培養學習興趣并結合化學實驗等方面深入研究，激發學生的學習興趣，提升化學課堂學習效果。【關鍵詞】中職化學;化學教學;興趣培養引言目前我國教育在不斷的深入改革中提高中職教育在整體教育系統的地位。但是因為中職學生的基礎知識水平比較薄弱，并且本身對化學這一學科不夠重視，自認為化學與自己所學專業聯系并不緊密，所以導致在學習化學時積極性并不高。在中職的化學教學中教師是起到很關鍵的引導作用。針對這樣的
科學導報·學術 2020年76期2020-09-05
- 基于核心素養的中職化學教學策略探索
教育背景下，中職化學教師應當堅守正確的教育理念，加強對學生學習能力、個性品質等的培養，使學生能夠養成正確的學習習慣，從而使學生的潛能能夠更好地發揮出來，為學生的未來發展提供扎實的保障。關鍵詞：核心素養;中職化學;教學策略在教育改革不斷深入的當下，中職化學教學中還存在著較多的問題，如教師的教學方式比較單一、對教學資源的開發和利用不足、學生的主體意識不強等，從而導致了學生化學核心素養難以形成的情況。因此，在實際的教學過程中，中職化學教師應當明確當前的實際問題，
西部論叢 2020年9期2020-08-28
- 智能手機在中職化學教學中的應用
開發應用。在中職化學教學中，利用微信等軟件延伸教師的輔導模式，利用超星學習通等教學軟件讓大小屏同步，充分地與學生互動，提高課堂效率，激發中職生學習化學的興趣。[關鍵詞] 微信;超星學習通軟件;智能手機;中職化學[作者簡介] 華紅梅（1977—），女，河南漯河人，化學教育本科，河南漯河市第一中等專業學校教師（中小學一級教師），研究方向為化學教學。[中圖分類號] G712? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）30-034
教育教學論壇 2020年30期2020-08-11
- 簡談信息技術與中職化學教學的有效融合
述信息技術與中職化學教學的有效融合。【關鍵詞】信息技術? 中職化學? 有效融合【中圖分類號】G718.3 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）20-0204-02而今，在這樣一個教育信息化時代，信息技術在中職化學學科教學中的運用已經屢見不鮮，信息技術在提升中職化學學科教學效益方面的作用也日益凸顯。時代在發展，社會在進步，信息技術更新換代的步伐也從未停止過。隨著信息技術的更新換代，中職化學教師必須要探索各種先進信息技術與中職化學有
課程教育研究 2020年20期2020-07-06
- “舞動化學”
職教學當中，中職化學教育存在一定的困難，之所以會產生這種現象，是因為學生的基礎知識不扎實，綜合學習能力不強，造成學生對化學課程學習產生畏難心理。體育舞蹈是融體育和教育于一體的一項運動，是理智與情感的有機結合。本研究利用體育舞蹈的編排與展示，使得化學知識能夠有效地進行可視化，幫助學生進行記憶，提高了學生學習的主動性，提升了教學的品質，為體育運動與傳統基礎知識在教與學的融合上提供了新思路。【關鍵詞】體育舞蹈 ?游戲 ?中職化學【中圖分類號】G52 【文獻標識碼
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 新課改下的中職化學教學改革探究
的主力軍，在中職化學教學中，不僅需要強化學生對知識的深入理解，完成雙基的教學目標，還需要重視學生應用意識的塑造，使學生成為應用型人才。關鍵詞：中職化學;校外實踐;操作實驗;信息技術;評價體系隨著中職教育改革的不斷深入，倡導以學生發展的教學設計理念越來越被廣大教師所重視。目前，由于中職學生的化學基礎知識較為薄弱，厭學心理較為嚴重，同時，也缺乏良好的學習習慣和學習方法，導致“教師教的累，學生學的累”這一現象。教師作為學生發展的促進者與教學的研究者，應積極落實“
大眾科學·上旬 2020年8期2020-06-29
- 基于微課的翻轉課堂在中職化學教學中的應用初探
堂模式，豐富中職化學教學模式，以期待提升中職化學教學成效。關鍵詞：微課? 翻轉課堂? 中職化學? 應用化學學科教學中，由于化學元素存在一定的抽象性，單純依靠課本講解化學原理，不僅枯燥而且不容易被學生理解。加上學生化學基礎水平不一，教師采取統一化的教學方法，無法兼顧到每一位學生，導致部分學生由于跟不上教學課程，選擇自我放棄。中職學生本身底子就比較薄，如果采取傳統按部就班的教學模式，必然會出現許多學生跟不上隊的情況。因此，教師必須對教學模式進行改革，一方面改革
科技資訊 2020年14期2020-06-27
- 中職化學教學問題及應對策略
摘要：在當前中職化學教學中，普遍存在生源質量下降、學生整體素質不高，中職教材與時代及現實生活脫節，教師本身缺乏終身學習的意識等狀況。針對以上問題，教師在日常中職化學教學過程中，應探求提高課堂教學有效性的具體舉措：針對中職學生特點因材施教;靈活使用教材，將教材理論和生活實際相結合;注重激發學生的學習興趣;樹立終身學習的觀念等。關鍵詞：中職化學;教學;策略作為中職教育的基礎課程，中職化學目前所遭遇的情況不容樂觀，中職化學課堂教學的有效性往往受到質疑。究其原因，
教育·教學科研 2020年5期2020-06-08