2021年19期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 論新時期中職班主任對班級有效管理之策略
- 小學語文教學中學生寫作能力提升策略探究
- 化繁為簡，化零為整
- 探究基于核心素養的高中英語閱讀教學
- 新能源汽車發展主要障礙及其解決方案分析
- 關于高中生物教學有效性策略的思考
- 淺談如何做一個“四有三者”好老師
- 探究新時期中職院校班主任工作的思考
- 趣味田徑在小學體育教學中應用研究
- 群文閱讀在小學中高年級語文閱讀教學中運用探析
- 小學低年級學生自主識字能力培養方法的研究
- 小學語文低年級閱讀教學的策略探討
- 網絡環境下中職班主任德育工作如何開展
- 中小學學科教學中傳統文化滲透的思考與實踐
- 淺談小學語文閱讀教學中德育滲透的途徑
- 優化數學教學方法，提高初中數學課堂效率
- 中職英語教學中滲透德育的方法漫談
- 讓民間美術資源走進小學美術課堂
- 整本書閱讀之連貫性
- 低年級語言發展，趣味閱讀有感
- 種綠豆
- 以多種教學方法為指引，讓小學數學走出教學困境
- 關于實現中學歷史德育教育與提高教學質量雙贏的一些思考
- 幼兒園游戲教學情境的創設和應用探究
- 初中物理實驗素養的培養
- 中職汽車維修專業技能型人才培養的多維模式探析
- 中職會計基本技能課程的改革研究
- 利用生活情境開展小學數學教學的方法研究
- 新課程下小學數學德育滲透的策略初探
- 初中英語閱讀教學存在的問題及策略探究
- 課堂提問在小學語文教學中的實施途徑
- 小學中年級學生數學應用題數量關系分析能力探討
- 芻議初中美術教學中多媒體技術的應用策略
- 自然拼讀法應用在小學英語教學中的對策分析
- 幼兒園教學環境的創設及利用
- 如何成為一名優秀的青年教師
- 淺談小學語文合作教學策略
- 淺談小學生“數形結合”思想的培養
- 在小學語文課堂教育中開展朗讀教學
- 高中語文閱讀教學中培養思維能力的策略探究
- 淺析“1+X”閱讀教學模式的實踐操作策略
- 信息技術應用于小學語文課堂教學研究
- 初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力培養
- 高中生英語寫作中的英語母語性缺乏現象的研究
- 初中英語學科教學中學生核心素養的培養研究
- 互聯網環境下高中生音樂欣賞現狀及音樂鑒賞課教學思考
- 小學語文閱讀教學與作文教學的有效整合
- 小學數學教學的有效性策略
- 傳統文化在小學語文教學中的落實途徑淺析
- 淺談小學語文閱讀教學的不足和方法
- 淺談在小學體育課堂教學中如何提高學生的體能
- 淺談在幼兒園教學中開展角色游戲的方法
- 小學語文課外閱讀教學常見問題及策略探究
- 傳統文化在小學體育教學中的運用分析
- 網絡環境下小學高年級作文教學策略
- 幼兒園集體教學中教師提問方式的特點與改進
教學探究
- 優秀傳統文化與幼兒園教育的融合與實踐
- 策略引領，提高小學數學課堂參與度
- 高中語文教學中傳統文化滲透的思考與實踐
- 初中英語閱讀教學中多元識讀能力的培養
- 小學數學教學中生活情境的運用策略研究
- 體驗式教學在初中體育與健康課的應用研究
- 小學英語作業分層設計的有效策略探究
- 小學語文課堂教學中的語言藝術探討
- 改進高中語文寫作課堂教學現況的方式研究
- 關于提升小學階段數學教學質量的方法研究
- 趣味教學理念指導下的小學語文閱讀教學研究
- 游戲教學在小學體育中的應用
- 簡述翻轉式課堂在高中英語教學中的運用
- 對初中英語聽力教學方法的思考
- 新時代背景下初中數學課堂有效建設策略芻議
- 談小學語文合作教學的有效方法
- 簡析游戲教學在幼兒園美術教學中的運用策略
- 高中語文閱讀教學中的對話策略
- 小學班主任工作中存在的問題及對策探討
- 小學語文低年級閱讀教學策略淺談
- 師生互動教學法在初中英語課堂中的應用
- 剪紙藝術融入幼兒區域游戲的有效探究
- 現代信息技術與中學語文教學改革融合研究
- 小學英語詞匯教學基于自然拼讀法的策略
- 探究基于小組合作學習的小學數學教學策略
- 小學語文高年級預習方法的指導研究
- 如何構建小學數學智慧課堂
- 基于核心素養的初中化學教學創新
- 探究當下小學高段語文的朗讀指導
- 多媒體教學在小學數學課堂中的應用策略
- 信息化背景下中職語文教學研究
- 淺談小學語文課堂教學中的有效合作
- 淺談新課改理念下高中政治的互動性教學
- 淺談小學語文朗讀教學的開展
- “翻轉課堂”在高中英語詞匯教學中的應用策略
- 闡述小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談初中數學分層走班教學的開展
- 淺談初中語文生活化教學策略
- 中職語文教學實效性提升策略之研究
- 淺談小學語文課堂的教學策略
- 高中數學不等式高考試題分析與教學策略研究
- 淺析在小學音樂教學中如何傳承中國傳統文化
- 公開課《規范書寫，我能行》教學反思
- 特殊教育學校開展民族傳統體育教育的策略研究
- 小學藏語文閱讀教學中培養學生的合作能力探討
- 構建小學語文高效課堂策略探究
- 基于新課改背景下初中英語教學策略探究
- 小學語文讀寫結合教學路徑微探
- 淺談小組合作法在初中數學課堂上的應用
- 互動式教學在初中化學教學中的運用分析
- 加強人性管理構建快樂幼兒園
教學反思
- 初中生物的復習方法研究
- 游戲教學在幼兒園教育中的應用對策
- 小學音樂教學的有效策略
- 基于核心素養理念探析小學語文微課教學要點
- 小學語文深度閱讀教學策略探討
- 新時代下的初中英語有效教學探究
- 淺談如何在小學道德與法治教學中加強學生德育
- 小學語文教學中培養學生傾聽能力的策略
- 基于核心素養的初中道德與法治教學
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用分析
- 高效教學在中職英語教學中的實踐
- 淺談初中物理教學學習興趣的培養
- 語文閱讀教學的有效性策略
- 研究新形勢下的初中道德與法治課
- 淺談小學英語詞匯教學的有效性
- 加強小學班主任德育管理建設優質班級
- 如何構建小學語文高效閱讀課堂
- 關于中職院校班主任管理工作的思考
- 課堂提問法在小學數學課堂中的應用策略
- 高中信息技術生活化教學策略的應用初探
- 高中語文智慧課堂的搭建對策討論
- 淺談小學體育教學中游戲教學的運用
- 淺析小學信息技術高效課堂的構建策略
- 談小學數學創新思維能力的培養
- 音樂游戲點亮童年
- 小學低年級數學趣味性教學的策略
- 初中數學實驗的理論研究與實踐探究
- 小學數學教學中提升計算能力的策略
- 淺談初中數學課堂教學中的有效設問
- 幼兒心理健康教育教學的滲透策略
- 情境教學構建小學語文高效課堂
- 幼兒教育實踐中游戲精神的缺失與重塑
- 讓語文課堂真實成長
- 基于繪本的幼兒園大班音樂游戲活動的行動探究
- 淺談幼兒園家園共育的重要性
- 基于分層教學法的小學數學教學實踐探討
- 新時期體育教師應具備的素質
- 音樂教學中學生審美能力的培養策略
- 探究實驗教學法在初中物理教學中的作用
- 新課程背景下小學語文教學改革的問題與思考
- 淺談如何在小學班級管理中構建激勵機制
- 《“互聯網+教育”視域下線上教學痛點與策略》
- 幼兒美術作品展示
- 初中地理生活化教學對策探究
- 高中語文傳統文化教學實踐的探索
- 課堂討論法在初中物理教學中的應用
- 淺談初中數學解題策略
- 紙能包住水
- 小學數學在新課改環境下計算教學研究
- 加強高等教育教學質量管理的思路與實踐
- 基于生活化思維的初中政治教學模式研究
- 論初中語文閱讀教學中的入境藝術
- 芻議小學數學解題能力的培養
- 初中物理學習方法略談
- 情景教學法在小學語文高年級教學中的應用分析
- 淺議小學體育個性化教育的內涵和實踐應用
- 怎樣提高學生的計算能力
- 基于核心素養下初中化學有效作業的探索
- 試談小學英語單詞的記憶方法
- 芻議小學語文微課教學
- 基于核心素養的高中化學微課教學分析
學科交流
- 幼兒園教育小學化的危害及應對措施
- 小學語文寫作教學策略
- 小學數學課堂教學中學生創新意識的培養
- 芻議小學語文課堂教學與多媒體的有機結合
- 淺談如何開展小班美術繪畫活動
- 大數據背景下檔案管理工作的創新模式研究
- 關于初中體育教學中的挫折教育研究
- 回歸游戲的幼兒園生活化教學探索
- STEM教育與小學科學教學的有效融合
- 略談培養小學生科學表達能力的培養
- 生活化視界下的小學美術有效教學策略探討
- 淺談小學語文自學能力培養策略
- 淺談低段學生良好學習與行為習慣的培養
- 美育教育在初中歷史教學中的作用分析
- 當前時期農村經濟發展的困境及突破
- 試論QC小組活動對企業青年創造人才的影響
- 提高小學數學教學質量的有效途徑
- 淺談數字環境下小學生課外閱讀指導策略
- 小學語文群文閱讀選文策略
- 淺談信息技術在幼兒園教學中的有效性
- 淺析小學數學課堂與信息技術有機融合的策略研究
- 芻議提高高中生物課堂教學效率的策略
- 學會用微笑教學
- 幼兒園音樂活動的可持續發展
- 初中道德與法治教學中法治意識的培養研究
- 學前專業兒歌彈唱教學課程設置與實踐研究
- 試論小學體育隊列教學方法
- 淺談小學語文情境化課堂中的識字教學方法
- 運用信息技術 搞好班級管理
- 故事教學在幼兒園教學中的意義及實踐
- 探究在小學語文教學中培養學生創新能力的實踐策略
- 高校班級學生古詩詞興趣培養的思考
- “互聯網+”環境下的中職語文教學實踐研究
- 小學體育課中如何有效預防運動損傷
- 小學數學教學有效閱讀審題的研究
- 計算機科學技術在計算機教育中的應用
- 芻議初中七年級語文閱讀習慣培養
- 基于3D打印與小學美術創意課程實踐研究
- 淺談學校如何開展語言文字規范化工作
- 中職計算機基礎課程線上線下混合式教學研究
- 嘗試教學法在小學美術課堂教學中的應用解析
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用
- 淺談小學數學課堂合作學習的問題與對策
- 創新班級管理 塑造學生完美人格
- 論初中名著導讀下的寫作指導
- 淺談小學數學高段情境教學法的實施
- 基于“大思政教育”的高職思政教學改革探討
- 芻議大學法學教育中的法律職業道德教育
教育新知
- 思維導圖在高中生物教學中的應用探究
- 淺析如何提升小學美術教學的策略
- 淺析大班美術教育活動的實踐與思考
- 基于校園霸凌對初中德育實施路徑的思考
- 小學語文教學滲透經典誦讀的策略
- 推進特殊教育融合發展中存在的問題及對策建議
- 拙議小學語文作文教學中素材的積累
- 談信息技術與小學數學教學的有機結合
- 芻議藏戲的基本特征和優勢發掘
- 核心素養下小學英語課外作業設計的有效策略探析
- 小學語文中年級口語交際的教學策略
- 一次有趣的實驗
- 節約用水的故事
- 基于數學核心素養下培養初中學生數學抽象思維能力的研
- 初中音樂欣賞課互動教學策略的研究
- 信息化浪潮下中職德育課堂教學優化策略探究
- 淺議小學英語單詞教學
- 小學語文課堂教學師生互動方法的淺談
- 高中信息技術教學創設問題情境透視
- 芻議小學體育基本技術的游戲化教學
- 芻議小學語文課堂的補白策略
- 在語文教學中如何培養小學生的閱讀興趣
- 信息技術下多媒體課堂在小學體育教學中的應用
- 淺談如何運用農村鄉土資源實施大班美術教育
- 高中生物分層教學探究
- 做好小學班主任工作策略初探
- 規則之美
- 新時代幼兒園教師職業道德建設的新思考
- 淺談職校美術鑒賞課教學
- 淺談低年級學生自主學習能力的培養
- 芻議文書檔案信息電子化管理
- 淺談立德樹人理念在小學班級管理中的滲透
- 淺談幼兒園中班美術教育活動
- 淺探幼兒園班主任管理工作
- 淺談小學英語課外閱讀教學模式研究
- 淺談中職物理教學中學生實踐能力的培養分析
- 小學班主任轉化學困生的策略研究
- 信息技術在小學數學中的運用
- 幼兒園自主游戲的組織構建與實施路徑
- 探究式教學法在初中道德與法治課程中的應用
- 課程思政在幼教音樂鋼琴教學中的體現
- 淺談物理教學中學生科技創新能力的培養
- 關于構建高中物理高效課堂的幾點思考
- 論影響幼兒心理健康的因素
- 新時代小學新班主任的班級管理藝術
- 如何在小學語文教育教學中滲透德育
- 幼兒園區域游戲促進幼兒自主學習的指導策略
- 家校合作下推進農村小學低年級語文教學之我見
- 合作學習法在高中數學課堂教學中的應用
- 探究摩擦生磁現象
- 探究基于分布式認知的教學設計模式
- 淺談如何優化小學數學試卷講評課
- 讀《擺渡船》精彩書摘有感
- 合作性學習在高中英語寫作教學的實踐探析
- 微寫作在職校語文寫作教學中的應用
- 小學生閱讀培養有新方
- 基于深度學習的初中英語閱讀教學策略研究
- 幼兒園科學活動游戲化的探究
- 探索中職英語教學改革，培養應用型外語人才
- 思維導圖，助力小學語文閱讀教與學
- 如何在中職語文教學中培養學生的職業能力
- 利用生物實驗進行生物概念教學
- 語文遠程教育中如何培養學生的人文素養
- 計算機學科發展趨勢及其對計算機教育的影響
- 論高中歷史材料閱讀能力的提升策略
- 小學語文作文教學的有效方法和途徑
- 機械加工制造中自動化技術的應用探究
- 遠程教育對小學英語教師教育教學的提升研究
- 故事教學在幼兒園教學中的意義及實踐（1）
- 重視小學語文閱讀教學有效提高小學語文教學質量
- 論小學數學微課的教學
- 初中數學多樣化教學策略探究
- 用信息技術提高小學識字教學效率
- 試分析中小學體育銜接存在的問題及解決措施
- 初中語文閱讀教學中思維能力的培養研究
- 小學道德與法治課堂中愛國主義教育的著力點分析
- 淺談小學思想品德課中的愛國主義情感教育
- 優化課堂教學 提高小學數學質量
- 我的小玩意兒
- 美
- 基于核心素養培養的小學信息技術教學探究
- 中職化學翻轉課堂教學模式構建探討
- 論數學思想在小學數學教學中的有效滲透
- 淺析小學語文閱讀教學研究
- 淺談高中美術教學策略探究
- 有關高中歷史教學史料實證的有效性探究
- 紀錄片在高中地理教學中的應用
- 小學數學分層作業設計研究
- 基于物理核心素養的學生實驗能力培養
- 初中數學教學中學生核心素養的培養
- 趣味教學法在小學高年級語文閱讀教學中的運用
- 小學數學教學中學生的邏輯思維能力的研究分析
- 初中語文教學效能改善措施分析
- 小學道德與法治課堂的生命化教學方法探究
- 高中小說閱讀的有效教學策略
- 談幼兒園語言教學的有效開展策略
- 提升幼兒園繪本閱讀教學質量的策略研究
- 淺談如何打造農村小學數學興趣課堂
- 淺析新課改背景下小學語文的教學方式
- 小學六年級數學應用題有效教學策略
- 芻議新形勢下的中學后勤管理工作
- 尋找史書中的珍珠
- 基于任務驅動教學法的計算機教育結構研究
- 在初中數學教學中如何培養學生的思維能力
- 淺議初中英語核心素養的培養策略
- 結合學具優化小學數學教學
- 小學語文寫作教學策略(1)
- 小學語文課堂教學中滲透傳統文化的有效策略
- 淺議小學美術“詩畫合一”教學實施策略
- 淺議小學語文句型轉換教學
- 淺議小學語文識字教學有效方法與策略
- 如何培養小學生在數學中的表達能力
- 淺談小學數學的教學策略
- 在打擊樂《這是小兵》中培養幼兒看指揮
學術爭鳴
- 談高中德育教育中如何進行勞動教育
- 探求多元教學方法，創新職校英語教學
- 如何做好初中數學中考復習
- 芻議小學數學課堂板書的優化策略
- 探討高中信息技術自主學習模式的應用
- 小學語文作文分類指導教學的創新探討
- 淺析中職語文口語交際教學的現狀與對策
- 淺探小學英語生活化教學方法
- 淺談小學數學課堂提問的藝術
- 用心做一個好班主任
- 精細化管理提升學校辦學水平
- 中職市場營銷專業教學中體驗式教學法的運用
- 層遞式教學在初中語文作文教學中的應用思考
- 基于核心素養的小學語文閱讀指導有效性策略
- 高中英語閱讀教學優化之我見
- 淺析小學美術高效課堂的構建
- 小學語文教學中高年級學生語文素養的培養策略
- 淺談初中生物實驗教學研究
- 小學數學教學有效閱讀審題的研究(1)
- 淺談如何提升學前教育教學質量
- 核心素養視域下初中生數學邏輯推理能力培養的教學實踐研究
- 《春江花月夜》教學設計
- 淺析職業高中學生身心特點及班主任人文管理策略
- 小學高年級英語課外作業分層設計實踐
- Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B (2a-2d)
- 淺談高效化學課堂構建策略
- 表揚的力量
- 有趣的研學游
- 激動
- 快樂
- 提高小學數學課堂教學有效性
- 高中數學核心素養的培育途徑
- 家校共育的工作實踐與思考
- 小學英語教學英語歌曲應用策略
- 農村寄宿生管理的問題及有效策略
- 小學高年級數學應用題解題能力的培養
- 物理課堂新課引入探討
- 農村初中生數學學習習慣培養策略研究初探
- 高校體育教學與體育旅游深度融合研究
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養策略研究
- 論如何培養學生審題的能力
- 淺談：人工智能支持下學校的智能研修
- 多媒體在初中物理實驗教學中的應用分析
- 信息技術與小學英語教學的有效整合
- 堅持學習小組干預教學管理模式不動搖
- 以“電子百拼”活動為載體，培養學生的科技素養
- 試談新課改下的小學體育教學創新措施
- 淺談如何提高小學音樂課堂的核心素養
- 逆向思維在小學數學教學中的應用
- 有效拓展小學語文教學內容的策略探討
- 淺談分層施教在小學數學課堂教學中的運用
- 關于高職創新創業教育項目化教學的實施分析
- 樂表達 享交際
- 多元化評價，讓學生“動”起來
- 幼兒園教育“小學化”的危害及應對措施
- 淺談小學生日常行為規范管理探究
- 小學語文教學中培養學生良好寫字習慣的策略探究
- 教學隨筆 收獲美好