2021年34期
刊物介紹
《三悅文摘》由中華人民共和國新聞出版總署正式批準公開發(fā)行的合法刊物。中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團有限公司主管，《中學生學習報》社有限公司主辦，國際刊號：2788-7618，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 41-0107，郵發(fā)代號：35-283。
三悅文摘·教育學刊
教育天地
- 少數(shù)民族地區(qū)關(guān)于大學生失業(yè)保險制度實施情況研究
- 淺談高中語文教學中的小組合作學習
- 重視錯題收集分析，提高初中英語學業(yè)考試復(fù)習效率
- 深度融合下希沃白板在高中數(shù)學的有效應(yīng)用
- 淺談小學中高年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的路徑
- 淺析初中地理實驗教學的困難分析及對策
- 通用技術(shù)學科核心素養(yǎng)背景下的教學策略探究
- 高中化學“問題情景—探究—拓展”教學模式的創(chuàng)建與實踐
- 小學高年級數(shù)學教學中的提問藝術(shù)研究
- 英文繪本的選擇及其在小學英語閱讀教學中的應(yīng)用策略分析
- 高職院校新型活頁式教材的編寫與探究
- 新課改下小學數(shù)學教育教學方法的思考及初步探索
- 淺析高中歷史問題式教學策略
- 優(yōu)化課堂 激發(fā)學習
- 淺談如何把幼兒足球活動融入五大領(lǐng)域
- 放飛心靈，快樂作文
- 初中英語課堂教學中如何滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 關(guān)于高中生物教學中滲透情感教育的探討
- 淺析高中體育教學中的定向運動訓練
- 議“生本課堂”中小學語文閱讀教學
- 淺談提高鄉(xiāng)村小學語文課堂教學效率的措施
- 試論鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學的方法創(chuàng)新
- 幼兒園自主游戲的實施策略
- 基于新課程理念的初中英語教育評價探析
- 六年級下冊《負數(shù)的認識》教案
- 對小學語文游戲化教學的現(xiàn)狀分析及對策探討
- 結(jié)合實際談?wù)剬π睦斫】导靶睦硇l(wèi)生的認識
- 新課程背景下高中政治教學存在的問題及對策分析
- 高中生物課堂教學有效性提高策略探究
- 小學語文看圖寫話教學策略與訓練方法
- 互動教學在小學數(shù)學高年級教學中的應(yīng)用研究
- 有關(guān)于小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合的引導(dǎo)對策研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中地理教學的優(yōu)化策略探究
- 沂蒙精神進中職學校路徑研究
- 淺談緊抓幼兒園一日生活中的教育契機
- 將民間游戲融入到現(xiàn)代幼兒教學
- 思維導(dǎo)圖在小學中年段習作教學中的應(yīng)用
- 探究微課在高中英語教學過程中的運用策略
- 淺探“生活力”教育思想在初中美術(shù)教學中的體現(xiàn)
- 新課程下小學數(shù)學練習設(shè)計的有效性探微
- 微課在小學信息技術(shù)教學中的設(shè)計及應(yīng)用
- 信息技術(shù)在中學化學教學中應(yīng)用的研究
- 信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展的研究
- 小學數(shù)學教學中的“有效引導(dǎo)”策略分析
- 立足核心素養(yǎng)，提升高中美術(shù)鑒賞教學效果
- 聲樂演唱個性化風格的形成探討
- 信息化家園共育面臨的問題及對策研究
- 初中生物教學中滲透情感教育的策略
- 元認知視角下初中美術(shù)欣賞教學策略
- 豐富閱讀體驗 培育審美素養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)時代背景下構(gòu)建初中英語高效課堂的策略
- 歷史理解與解釋在高中歷史教育教學作用探究
- 分析初中道德與法治教學中生活化教學模式的應(yīng)用
課程與教學
教育理論研究
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的財務(wù)管理專業(yè)混合式教學研究
- 淺談高中語文作文教學的困境及出路
- 中職數(shù)學教學中“學案導(dǎo)學”運用策略分析
- 高中歷史教學中的史料教學研究
- 淺談滲透學習之美的小學數(shù)學智理課堂
- 幼兒園數(shù)學區(qū)角材料層次性投放初探
- 基于生活化視界下小學美術(shù)有效教學方法研究
- 農(nóng)村初中英語課堂教學中微課資源的合理運用策略探究
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中信息技術(shù)教育中的應(yīng)用
- 數(shù)學教學中直線與圓錐曲線合理消參策略研究
- 具有文化味的小學美術(shù)課堂研究
- 小學語文生本課堂的有效性
- 初中語文教學中開展思政教育的策略研究
- 高中生物教學中思想政治教育滲透策略探析
- 學為中心在化學課堂中的重要性
- 戲劇教學中“生”“旦”“凈”“丑”的人物關(guān)系
- 淺析高校中國民族民間舞在教學方法中的探索與改革
- 基于深度學習的中學英語單元整體教學探究
- 學前教育幼兒潛能過度開發(fā)問題探討
- 深度開展校本研究與成果表達
- 色彩教學在高中美術(shù)教育中的重要性
- 提高小學英語單詞記憶效率的有效途徑研討
- 漢語言教學在旅游管理中的重要作用
- 基于STEAM教育的中學物理教學
- 關(guān)于新時代學校思想政治理論課的重要論述論綱
- 新課程標準下高中數(shù)學建模思維探討
- 在幼兒園藝術(shù)教育中運用民間歌謠的價值
- 基于問題學習的模式在高中數(shù)學教學中的實踐探究
- 在初中音樂教學中實施情感教育的策略
- 對外漢語課堂教學語言的使用原則探析
- 初中地理教學中“地域性”強化學習對策
- 淺談初中物理教學的“捷徑”
- 田徑運動及田徑課對大學生的重要性研究
- 關(guān)于美育觀念辨析與高校美育難題再認識
- 基于核心素養(yǎng)提升的中學數(shù)學課堂改革創(chuàng)新設(shè)計研究
師德論壇
文化論壇
人才培養(yǎng)
- 論中職化學實驗教學中如何培養(yǎng)學生的操作能力
- 運用繪本教學，提高小學生英語語言能力
- 課外閱讀習慣在小學語文教學中的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中寫話能力的培養(yǎng)
- 淺議幼兒美術(shù)教育活動中的創(chuàng)造性培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學思維在學生心中生長
- 抓住“意外”培養(yǎng)學生的科學實證意識
- 淺談與問題學生相處的幾種模式
- 談怎樣在小學音樂教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新思維
- 在初中化學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 戶外游戲促進幼兒身心發(fā)現(xiàn)的探討
- 悅讀，提升學生語文素養(yǎng)的“基石”
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語分級群文閱讀教學探究
- 淺析中專會計電算化教學中如何培養(yǎng)學生的能力素質(zhì)
- 文化自信視角下中職學生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新思考
- 聯(lián)系實際談?wù)勅绾翁岣邔W習者的自我監(jiān)控能力
- 優(yōu)化課堂教學 讓學生成為學習的主體
- 中生歷史時空觀念培養(yǎng)策略
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生提出問題能力的探索
- 在數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)低年級學生的數(shù)感
- 小學低年級學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)中職生傳承弘揚沂蒙紅色文化的活動策略研究
- 淺談如何提高學生的寫作能力
- 加強愛國主義教育，提高甘孜藏區(qū)少數(shù)民族學生政治素質(zhì)
- 如何提高小學高年級學生的閱讀理解能力
- 小議初中物理抽象與概括能力的培養(yǎng)策略
- 面向圖文閱讀能力培養(yǎng)的小學語文繪本教學研究
- 高中生物教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 高中生物學教學中結(jié)構(gòu)與功能觀的培養(yǎng)研究
- 高職藝術(shù)生學業(yè)自我效能感問卷的編制
- 我省高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的有效性研究
- 淺談如何通過誦讀中華經(jīng)典提高中職學生的職業(yè)素養(yǎng)
- 如何提高初中學生歷史課堂的參與積極性
探索創(chuàng)新
- 藥店零售與服務(wù)技術(shù)課程中理實一體化教學研究
- 后脫貧時代下涼山州鄉(xiāng)村振興中次生貧困問題的思考研究
- 高職學校教師法律地位若干問題探析
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理思維分析
- 藝術(shù)類高校思政課教學實踐新探索
- 基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的面向智慧宜居社區(qū)等人口稠密環(huán)境的綜合決策研究及應(yīng)用
- 消毒供應(yīng)中心專科護士在工作中的應(yīng)用
- 吉林市基層黨組織引領(lǐng)城市社區(qū)治理的作用發(fā)揮問題研究
- 試析金融投資管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的應(yīng)用
- 影視行業(yè)中泛娛樂化現(xiàn)象與對策研究
- 員工幫助計劃（EAP）現(xiàn)狀及改善方法
- 黨建育人方法創(chuàng)新和實現(xiàn)路徑研究
- 中職電氣自動化專業(yè)開展“理實一體化”教學的實踐
- 從熱播劇看當代現(xiàn)實主義題材劇的敘事策略
- 基于“物流管理1+X職業(yè)資格證書”課證融通的教學改革研究
- 正心立德，勞動樹人
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學語文智慧閱讀教學