2024年4期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學術價值的月刊，自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
電腦迷
科教示范
專題特稿·創新人才培養
前沿動態
智慧教育
科教融匯
科教實踐與科學實驗設計
- 以金相實驗為例對材料專業本科實踐教學的改革與實踐
- 一種用于裝箱方案教學的可視化集裝箱教具設計
- 新醫科背景下高校“醫學微生物學”實施項目式實踐教學的探討
- “三全育人”視域下中藥藥劑學的教學改革實踐
- 基于微信平臺的任務驅動教學聯合思維導圖在婦產科實習教學中的應用
- “雙高”計劃背景下專業課程適應性提升路徑研究
- 基于STEAM教育的幼兒園創意美術資源開發
- STEAM理念滲透美術教育的時機、渠道及活動構建策略
- 游戲化教學在一年級課堂的應用
- 小學數學素養型作業圖譜設計的實踐研究
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養策略研究
- 小學數學教學中教師有效引導的策略研究
- 小學數學單元整體教學的問題及策略研究
- 核心素養視域下優化小學數學教學的策略探究
- 教師作業投入對小學高段數學學習的影響
- 小學數學小組合作學習中低效問題及對策研究
- 基于單元整體教學視角的初中數學問題情境構建
- 基于新課標背景的初中物理高效課堂教學模式研究
- 核心素養視域下高中物理教改路徑分析
- 核心素養視域下人教版與冀教版初中生物學教材對比分析
- 在高中生物教學中如何利用有效提問培養學生高階思維能力
- 合作學習在高中信息技術教學中的應用分析
- 新時期高中物理教學創新的路徑探索
- 小學科學課程設計中跨學科整合的實踐與評價
- 科學種植活動促進小學生實踐能力提升的探究
- 小學語文班主任在科學教育中的角色與功能
學科探索
- 國際貿易學教學思考
- 新課標視域下小學高學段古詩文教學策略探究
- “雙減”背景下小學語文課外閱讀的思考及實踐
- 如何在小學語文教學中培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣
- 遠程會議口譯的發展及對教學的影響
- 基于教學評一體化的小學語文預習單設計與實施
- 高中語文大單元教學與閱讀教學的實施
- 高中作文審題重要性分析及策略研究
- 在幼兒園教學活動中滲透語言教學的路徑探析
- “雙減”背景下社團活動在農村中學英語教學中的運用
- 核心素養背景下初中英語課堂教學評價的問題與對策
- “三聯動”自主閱讀模式在高中英語教學中的運用探究
- 核心素養視角下案例教學在高中政治課堂的應用
- 淺析小學德育實效性教學的理念及方法
- 幼兒園木工項目活動中培養幼兒工程思維的策略
- 核心素養視域下小學道德與法治跨學科理論主題學習實踐
- 兒童古箏啟蒙教學中的矛盾因素及其解決方法
- 小學體育課堂分層教學策略研究
- 生態文明教育與地理研學的融合