寬容
- 一場風波 多層教育
伴、幫助、鼓勵、寬容、真誠……我再讓孩子們畫去可能不會把自己當朋友的人的名字，如同博遠當時的表現一樣，很多孩子畫去了將近一半名字。我再逐個問孩子：“你為什么擔心這些同學不一定會把你當作朋友？”有的孩子很靦腆，吞吞吐吐不肯回答，有的孩子很直接，說出自己與同學相處時的不足。于是，黑板上又多了一些關鍵詞：愛發脾氣、斤斤計較、不夠誠信、捉弄別人、任性……當然，課堂上不可能讓孩子們一個個核對自己名單中的同學是否也把自己當朋友，并且我也不支持這樣做——博遠的那場測試，
新班主任 2023年10期2023-10-24
- 基于“沉浸式體驗”的“三維聯動”班會設計
塑行為。本文以“寬容的力量”主題班會為例，展現“沉浸式體驗”班會的模式及過程與效果。[關鍵詞]“沉浸式體驗”；班會；寬容；經驗；體驗；生成常見的班會總是以理論與灌輸為主。地毯式的問題掃描與直白批判，固然一下子擊中了學生成長中的“痛點”，但難有解決問題的現實力量。如何改變目前班會費時低效的現狀，生發出一種入腦入心的教育力量，值得班主任潛心思考，并邁出實踐性步伐。通過“沉浸式體驗”開展班會，應該成為德育創新中的應然。所謂“沉浸式體驗”，就是“融‘經驗與‘體驗于
教書育人·教師新概念 2023年4期2023-05-30
- 尊重·寬容·呵護：班主任轉化特殊生的積極姿態
驗積極的情緒；用寬容發現學生的優點，促進學生自我教育并不斷進步；用呵護激發學生的內在動機，引導學生形成積極的自我認同。［關鍵詞］ 尊重；寬容；呵護；積極姿態；特殊生眾所周知，一年級的學生，如果習慣沒有培養好，不僅影響其學習成績，而且會影響其今后的生活。我任教一年級時，遇到了與眾不同的小宣：她因為怕熱就在教室當眾脫褲子、把別人鞋子扔樓下，沒有上課和下課的意識……她的不良習慣，影響了她與同學的交往，也影響了她的學習。對待這樣的特殊學生，教師如果一味地批評，不但
中小學班主任 2023年7期2023-04-27
- 淺談如何做好職業學校的班主任
民主? 鼓勵? 寬容? 引導隨著社會發展步伐的加快，素質教育、技能讓生活更美好的春風吹進了職業學校，一些適應社會需要的專業在職業學校相繼開設。隨著各種信息的社會化、眾多信息的網絡化，進入職業學校的學生也出樣層次多樣，愛好紛呈，素質不一。這些對職業學校的老師尤其是班主任是一種考驗，也是一種挑戰，如何做好職業學校的班主任顯得尤為重要。一個熱心、主動、懂得管理藝術的班主任，是學校領導進行教導工作的得力助手，是學生發展進步的導師，是聯系任課教師搞好教學的紐帶，是溝
教育周報·教研版 2022年18期2022-06-30
- 把握寬嚴尺度，開展好小學班級管理工作
寬與嚴的尺度，以寬容的愛溫暖學生，以嚴格的管理約束學生，以保障班級管理工作的順利開展，高效運行。關鍵詞：小學班主任;嚴格;寬容;班級管理說到班級管理，到底該嚴格還是該寬松，是令很多小學班主任頭疼的事情。小學生學習意識不強，行為散漫，調皮、貪玩，這些突出的年齡特征決定了班主任必須嚴格管理。再好的學生也是學生，也需要班規、校規的有效約束。然而，一味地嚴格又會讓學生一直處于高壓之下，損傷學生的身心健康，也讓教育管理缺失人情味。從多年的教學實踐來看，作為一名小學班
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 走進學生的心靈，做學生的引路人
情緒的時機;學會寬容和理解學生，感受并傾聽學生;鼓勵學生，幫助學生學會表達;讓學生學會獨立解決問題;寬容善待學生。【關鍵詞】以心愛之;時機;傾聽;鼓勵;寬容蘇霍姆林斯基說：“最完備的社會教育是學校—家庭教育。”在學生成長過程中，家庭教育、學校教育都相當重要，家庭教育和學校教育的整合，可保證學生的健康發展。蘇霍姆林斯基有一個精彩的比喻：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去保護學生的心靈。”學生的心靈是一片凈土。怎樣走進學生的心靈，做好學生的引路人？作為一名教師，不僅
廣東教學報·教育綜合 2022年66期2022-06-16
- 撒葉兒嗬女性參與的堅守與寬容
女性參與;執著;寬容五峰土家族撒葉兒嗬位列五峰4個重要的國家級非物質文化遺產代表性名錄之一，具有廣泛和深遠的影響力。為了更好傳承該項目，應漁洋關鎮王家坪邀請，五峰非遺保護中心2021年在該村成功組織了撒葉兒嗬移植性培訓。培訓聘請了城西撒葉兒嗬5位傳承人執教，吸引當地村民42人參加。其中執教傳承人女性2人，占比40%，培訓學員女性29人，占比69%。無論是執教還是培訓，參與該項目傳承女性占了很大的比例，這讓我們不得不理性思考在該項目的傳承中女性參與跳撒葉兒嗬
速讀·中旬 2022年3期2022-06-05
- 錯誤資源——數學高效課堂的源泉
把握認知薄弱點；寬容以待——深入分析錯因，用心引領成長；充分預設——預設學生的錯處，促進有效學習。［關鍵詞］ 錯誤資源；傾聽；寬容；預設；有效教學當前大力提倡素質教育，盡管數學課堂教學模式不斷變化，但目標都是為了加強學生的思維，促進學生有效學習，以鑄就高效課堂。要實現有效學習，就需要教師準確把握和理解教材，更重要的是關注學情，關注促進學生有效學習的契機，構建高效課堂。“錯誤”是課堂教學中的相伴產物，也是一種特殊的學習資源，更是促進學生有效學習的資源。在教學
數學教學通訊·小學版 2022年11期2022-05-30
- 追光吧！寶藏女孩
待、遲來的誠實、寬容”。教室里的信任，正在一步一步重建。而我，也對這個“寶藏女孩”有了新的認識：內心異常敏感，缺乏安全感和渴求“釋放”，想拿走一些物品感受同學們得到的關愛，于是無法抑制地開始“犯錯”。深相知，路長，愛也長……該如何引導她呢？如何讓她學會與人正確溝通？……我決定從她身上最有特長的朗誦入手，讓她成為一名自主八分鐘的小主播，負責組織班級文藝活動。要想和團隊在一起，她必須要學會怎么與人交流和溝通。這位“寶藏女孩”也總是給人驚喜。她不僅在校語文學科素
新作文·教育故事 2022年1期2022-05-30
- 班主任班級管理方法創新研究
是：關愛、尊重、寬容、鼓勵。關鍵詞：關愛;尊重;寬容;鼓勵中圖分類號：A 文獻標識碼：A一、關愛學生、以愛換愛教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限永遠沒有止境的事業。教育應該投入全部身心力量去愛學生，愛教育。愛學生是老師的天職，也是老師工作的重要原則，愛是打開學生心靈的鑰匙，也是做好教育工作的前提和基礎。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業才愛你;你愛學生，學生也才會愛你。也才會讓你在和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 該不該“寬容”業務骨干
歷任店長都對他很寬容，基本上都是“睜一眼閉一眼”，這讓新任店長小胡覺得有些為難：是繼續像以前的店長那樣坐視不管，還是從這位業務明星開刀，讓門店管理進一步規范化呢？其實，這樣的例子在門店或企業管理中不算少見。有些管理者非但不會正確處理挑戰公司制度的員工，尤其是業務骨干，甚至對處理這類員工感到“發怵”：一方面制度管理的最終目的是最大限度提升效益與效率，做到公平公正，因此要維護制度的嚴肅性，才能確保制度的推行；另一方面，對于門店或企業來講，生存必須依靠業務的增長
中國眼鏡科技雜志 2022年2期2022-05-22
- 美術課引發我的一點思考
”;潤物細無聲;寬容我是一名中學美術老師，從教十余年，課堂上發生過各種各樣的事情，然而只有一件小事使我印象深刻，它改變了我的教育方法，使我深刻地認識到教育孩子要“隨風潛入夜，潤物細無聲”。初中美術課堂上教學秩序一直是我頭痛的問題，學生深知美術課是副科，所以在語數外課堂上很認真的學生在美術課堂上也竊竊私語，平時活躍的學生在美術課堂上更加放肆。我采取的管理方法和其他老師一樣，先是大聲訓斥，再不行就“武力鎮壓”。我在一次“武力鎮壓”中發生了這樣一件事……在一次美
中學生報·教育教學研究 2022年8期2022-04-19
- 論小說《廊橋遺夢》中的文化融合
現出作品所蘊涵的寬容與責任精神，大膽張揚了人性之美，帶給了浮躁時代人們對于愛情與婚姻的冷靜觀察，也因此獲得了眾多觀眾的熱烈追捧與深度思考。 關鍵詞：《廊橋遺夢》 婚外戀情 家庭 寬容 責任 以愛情為主題，是不少小說的重要關注題材。而細膩溫柔、極有女性情懷的小說《廊橋遺夢》（1992）是關于中年人的婚外戀情，一種純粹的愛情，一種源自靈魂深處的精神寄托，巧妙地呈現在讀者面前的是完全不同的另一種愛情的倫理價值觀與情感平衡問題，以其對婚外戀情的深度探討和對中年人心
文學教育 2022年1期2022-02-19
- 探討農村小學班主任班級管理的對策
學生，欣賞學生，寬容學生，建立融洽的師生關系，那么班主任工作就會得心應手。【關鍵詞】關愛;欣賞;寬容目前農村小學班級現狀：農村小學地處山區邊遠地帶，交通、通信、網絡相對比較落后，而且很多小學生是留守兒童，缺乏關愛，心理素質脆弱，紀律散漫，不愛上課，所以班級管理工作難以開展。本人根據十多年的農村小學班主任的工作經歷，認為班主任在日常工作中做到了關愛學生，欣賞學生，寬容學生，建立融洽的師生關系，那么班主任工作自然會得心應手。具體到日常的工作中，教師該如何做好班
廣東教學報·教育綜合 2021年148期2021-12-28
- 祖父的“寬容”家訓
于腦海，而他關于寬容待人的家訓卻一直鐫刻于心。那段歲月，父母為了生計選擇離家打拼，去往幾十公里外的縣城經商。當年，我正讀小學五年級，與祖父母相依為命。春耕秋收時分，對于我上下學一事，忙于生意的父母根本無暇顧及。因此，獨自上學時，個頭不高的我屢屢受到村中小伙伴的欺負。回家后，捶胸頓足的我免不了對祖父抱怨一番，看著意難平的我，祖父卻一臉平靜，然后悠悠地說：“大肚能容天下事，寬腸亦解世間愁。有氣量，能容人，自古以來就是一種廣為人稱道的品質。人家有錯在先，你也不必
青春期健康·家庭版 2021年12期2021-12-16
- 祖父的“寬容”家訓
于腦海，而他關于寬容待人的家訓卻一直鐫刻于心。那段歲月，父母為了生計選擇離家打拼，去往幾十公里外的縣城經商。當年，我正讀小學五年級，與祖父母相依為命。春耕秋收時分，對于我上下學一事，忙于生意的父母根本無暇顧及。因此，獨自上學時，個頭不高的我屢屢受到村中小伙伴的欺負。回家后，捶胸頓足的我免不了對祖父抱怨一番，看著意難平的我，祖父卻一臉平靜，然后悠悠地說：“大肚能容天下事，寬腸亦解世間愁。有氣量，能容人，自古以來就是一種廣為人稱道的品質。人家有錯在先，你也不必
青春期健康 2021年23期2021-12-14
- 良好的師生關系是促進孩子成長的橋梁
師對學生的教育要寬容、理解孩子，呵護孩子們幼小的心靈，加強和家長的溝通與交流，做到家校共育，同時教給孩子解決問題的正確方法。【關鍵詞】寬容、理解、家校共育、自我反思等在擔任班主任的這些年里，我感覺“熱愛學生”是做好班主任工作的前提，“無微不至”是做好班主任的基本要求，“家校共育”是班主任做好學生工作的有效途徑。我給大家分享一個故事。剛進初一的時候，我們班有一個男孩子叫林志，他高高大大的，帥氣十足，十分健談。他表情豐富，一會兒酷酷的，一會兒嬉皮笑臉，一眼就能
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 淺談小學班主任寬容待生的人格魅力
誤時更多的是需要寬容。寬容并不是對他們姑息遷就和袒護，而是教育學生的一種策略和手段。寬容是教育中的一味藥方、一股暖流和一道橋梁，用寬容教育學生、關愛學生，用寬容引導他們改正缺點，健全人格，從而達到教育的目的。【關鍵詞】小學;班主任;寬容;藥方;暖流;橋梁作為班主任，我們總要面對這樣或那樣的學生，每個學生都有自己的特點和不足。對學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解他們、信任他們，與他們平等對話，而要建立這種和諧的師
廣東教學報·教育綜合 2021年141期2021-12-08
- 淺談小學教育中的寬容教育
教育合理和必要的寬容不僅能讓我們與學生建立起和諧的師生關系，利于我們的教育教學， 寬容教育既是一種教育理念，又是一種教育方法。寬容是由教育本身復雜性決定的，寬容的教育善于溝通與合作，寬容是學生發展的一種動力。關鍵詞：寬容;摯愛;教師;學生中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-327 當前教育把教師逐步引向了追求完美主義境界，由于小學生的不成熟性，發展水平的未完成性。合理和必要的寬容不僅能讓我們與學生建立起和諧的師生關系，利于我們
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 拿什么拯救你
他的關心、耐心和寬容。放下師道尊嚴的架子，尊重他們獨立的人格，走進他們的心靈。陪伴他們健康成長！關鍵詞：單親家庭;關心;耐心; 寬容中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-106 案例一：接手了一個新的班級——九三班，我信心滿滿，以為自己可以把這樣一個成績平平的班級帶成文明班級，因為我曾經創造了一個又一個奇跡，我的學生也從來沒有讓我失望過。但一個月下來，我才發現，面對這么多的問題生，自己的能力似乎難以經受住考驗。杜子恒，正如他的名
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 媒介使用對性態度的影響
較使用傳統媒介的寬容;收入水平對性態度的寬容程度影響最大。關鍵詞：新媒介;傳統媒介;性態度;寬容一、引言隨著大眾媒介技術的不斷發展，大眾媒介的影響力正日漸擴大。這不僅影響了人們的信息獲取方式、生活方式和社會生產，還對人們性行為的態度產生了顛覆性認識。在信息傳播的過程中，大眾媒介參與意識形態的建構，人們的認知不斷改變，社會問題日漸突出。在當今社會，全球化、信息化、網絡化、數字化的擴展，人們不再滿足于從傳統媒介獲取信息;同時，又不斷從新媒介（互聯網、手機）吸收
科學與生活 2021年4期2021-11-10
- 讓真誠架起溝通的橋梁
出多一分對學生的寬容、多一些替學生著想、多一絲的像父母那樣的愛意、多一點渴盼學生的理解，這樣才能爭取到學生最大限度的理解和支持。【關鍵詞】關愛? ?后進生? ?理解? ?寬容著名教育家葉圣陶先生說：“無論是聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的、我們都應該稱他們為小朋友。我要做學生的朋友，我要學生做我的朋友。”教師就是要把學生當做朋友一樣對待，尊重學生的個性與人格尊嚴，多給學生一份愛，多給學生一份溫暖，真正讓學生感受到你的關注。一、關愛，是前進的動力的確，作為班主
家庭教育報·教師論壇 2021年36期2021-11-03
- 淺談如何做個幸福、快樂的幼兒教師
詞：職業幸福感;寬容;仁慈;溝通;專業素養幼兒教師面對的是一群活潑、天真的孩子，他們的生活、學習、游戲都需要老師耐心的指導。在教育行業中是一個相對特殊的職業。要想在工作中得到快樂，首先就要讓孩子喜歡你，孩子們的快樂往往會感染到老師，令老師心情愉悅，進而老師才能夠體驗到幼教職業帶給我們的幸福和快樂，同時孩子也才會獲得幸福。那么如何才能達到這個目的呢？一、用潤物無聲的愛滋潤每個孩子蘇霍姆林斯基說過，教育技巧的全部奧秘就是如何用愛呵護孩子。教師在面對孩子時只有發
江蘇廣播電視報·新教育 2021年18期2021-10-28
- 淺析不寬容以及解決路徑
梁晉鋮摘? 要：寬容已成為現代社會公認的文明價值與標準，并成為衡量社會穩定和文明發展的晴雨表。但是，人們仍然需要反思，過去發生的不寬容現象及其帶來的嚴重后果。因此，本文在探討中國的不寬容現象后，總結出社會共同信念缺失、稀缺或創造稀缺、不平等與不自由、缺乏對人權的保障等造成不寬容的原因。最后，有的放矢地提出相應的解決方案，以供參考。關鍵詞：寬容;不寬容;法治;社會主義寬容觀中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052
佳木斯職業學院學報 2021年10期2021-10-08
- 在愛中成長
老師敞開心扉，用寬容的態度包容學生，發現學生的閃光點，并用賞識的眼光去激勵學生，讓學生在老師溫暖的愛中快樂地進步、成長。【關鍵詞】愛心;寬容;賞識著名教育家蘇霍姆林斯基曾在《把整個心靈獻給孩子》一書的“前言”中莊重地寫道：“生活中什么是重要的呢？我可以毫不猶豫地答道：‘愛孩子。”熱愛孩子，有愛心是成為一名合格班主任的前提。教育最大的源動力就是“愛心”。我在多年的班主任工作中深深地體會到對于學生，要用愛心去澆灌，用寬容去滋潤，用賞識去激勵。讓學生沐浴在老師溫
廣東教學報·教育綜合 2021年97期2021-09-13
- 居高聲亦遠
關鍵詞 ?了解 寬容 探究 陽光中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-2-266很多事，說來容易，做起來卻很困難，有時我們要求學生去完成的任務，我們首先自己要衡量自己是否能做到，自己就是學生最好的榜樣。所以我要學生成為什么樣子，首先我就成為一個表率：一：做一位“了解”型的班主任教師人與人之間，尤其是師生之間，都需要相互了解理解，我認為，當班主任老師的必修課就是首先要觀察了解你班的每一位孩子。為了更好地教育孩子，我在每一屆學生剛入校我就開
小作家報·教研博覽 2021年2期2021-09-10
- 拿什么拯救你——孩子
他的關心、耐心和寬容。放下師道尊嚴的架子，尊重他們獨立的人格，走進他們的心靈。陪伴他們健康成長！關鍵詞：單親家庭;關心;耐心; 寬容案例一：接手了一個新的班級——九三班，我信心滿滿，以為自己可以把這樣一個成績平平的班級帶成文明班級，因為我曾經創造了一個又一個奇跡，我的學生也從來沒有讓我失望過。但一個月下來，我才發現，面對這么多的問題生，自己的能力似乎難以經受住考驗。杜子恒，正如他的名字一樣，他經常以肚子疼為由，請假、曠課，作業也根本不寫。批評，對于他絲毫不
武魂·智慧課堂 2021年3期2021-09-10
- 用師愛開啟心靈
。關鍵詞：師愛 寬容 因材施教不知不覺，當老師已經有幾個年頭了，帶過的學生也一屆又一屆了。心中一直有一個感覺：如果師生之間沒有用心溝通，那么即使每天和學生待在一起，彼此之間了解也甚少。有時候，會覺得每個學生的心都像上了鎖的大門，任你用再粗的鐵棒也撬不開。而老師要想成為一位技藝精湛的開鎖匠，把自己變成一只只細膩各異的鑰匙，巧妙地打開學生的心鎖，架設起一座通向學生心靈的橋梁，讓學生敞開心扉，表露真情——秘訣只有一個，那就是：愛心！有這樣一件事至今讓我記憶猶新。
教學博覽 2021年8期2021-09-10
- 以身作則 理解寬容
又尊重，既理解又寬容，以培養他們高尚的情操，健全他們完整的人格，教會他們做人的道理，提高德育教育的實效性。關鍵詞：以身作則 理解 寬容“百年大計，教育為本”。學校的德育工作在整個社會德育體系中占據著最重要的地位。教師是學校德育工作的主要完成者，是人類精神財富的傳遞者，對完善道德體系，修補道德空間起著至關重要的作用。教師要不斷適應新的形勢，摒棄傳統的“師道尊嚴”思想，增強民主人本意識，結合學生的年齡特征和認識規律培養學生的高尚情操，健全學生的人格，教會學生做
文學天地 2021年4期2021-09-10
- 淺談小學低段寫話教學
表達。【關鍵詞】寬容;激勵;目標精準;說寫轉化;借力發力;教練一致據研究六七歲左右的兒童語言發展有以下特點：講話的連貫性、邏輯性更為突出，這時期的兒童逐漸掌握和運用一些說話的技巧，如表情、語調、語速等。他們已經能生動、有情感地描述事物了。從教材編排看，一年級課本中安排8次口語交際，重點在訓練兒童的說話能力;二年級安排了8次寫話練習，嘗試訓練兒童的表達能力;三年級安排了16次習作。可見寫話在低段與中段中起著承上啟下的作用。說話和寫話之間的異同點，說話偏重于口
家庭教育報·教師論壇 2021年5期2021-09-10
- 讓教育的花朵在寬容中綻放
生之間的差異，以寬容之心對待學生，包容學生的“小錯誤”，理解學生的“不配合”。寬容的教育將維護學生的自尊，增強學生的自信，促使學生實現自律，同時也會營造出和諧民主的師生關系。關鍵詞：寬容;尊重;關愛“海納百川，有容乃大。”寬容是一種美德，是一種充滿關愛的教育智慧。在教育工作中，教師要以人為本，尊重學生之間的差異，以寬容之心對待學生，包容學生的“小錯誤”，理解學生的“不配合”。寬容的教育將有利于維護學生的自尊，增強學生的自信，促使學生實現自律，同時也會營造出
科教創新與實踐 2021年15期2021-09-10
- 談英語課堂教學的八字“調味包”
用幽默的語言，以寬容、賞識和鼓勵性的評價，為學生營造愉悅的學習氛圍，達到教學相長，提高英語課堂的教學效果。關鍵詞：幽默;寬容;賞識;評價英語是一門語言學科，能讓學生體會到他們可以用自己學到的語言去參與課堂的教學活動，對提高他們英語的學習興趣和自信心是非常重要的，所以我們必須認真把教師的主導與學生的主體作用完美結合起來，充分調動學生的積極性，使其感受到“我會說，我能做”的成功喜悅。課堂教學就像師生一起搞美食大餐，教師是大廚，學生是主料， 教學設計就是調料。眾
快樂學習報·教育周刊 2021年27期2021-09-10
- 讓寬容之花開進學生心間
摘 要：寬容是任何時代都必不可少的美德。隨著社會多元化的發展，多種思維方式、價值觀的兼容并存，更揭示了寬容精神的重要意義。寬容不是與生俱來的素養，還需要后天的教育和培養逐步形成。小學是培養學生良好品德修養的關鍵時期。而如今，受家庭背景和價值觀等因素的影響，小學生以自我為中心的傾向明顯，寬容品質呈現缺失狀態。因此，在小學階段培養學生的寬容品質是學校德育的一個重要任務。關鍵詞：寬容;德育;小學生中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·中旬刊 2021年2期2021-09-10
- 用平和的心態應對學生問題
和方法.關鍵詞：寬容;維護;聆聽有一則笑話：上課時小剛跟同學講話被老師看到，罰站。老師說：“把你剛才講的話重復十遍。”小剛低聲嘟噥。老師：“大點聲！”于是小剛大聲說：“老師的拉鏈沒拉，老師的拉鏈沒拉……”我們可以想象這時候的老師是何等的尷尬！這是“生氣惹的禍”！在我們的身邊幾乎每天都發生著“生氣的故事”——師生怒目而視的、老師暴跳如雷的、家長要老師賠款療傷的……俗話說，一把嗔恨火，燒毀功德林。老師，請您用平和的心態應對學生問題。如何做到用平和心態應對學生問
江蘇廣播電視報·新教育 2021年12期2021-09-10
- 以心交心，用愛感化
是要用愛感化，用寬容替代懲罰。轉變暫差生是一個長期的教育過程。我們只要關心、愛護他們，做深入細致的工作，以心交心，用愛感化，讓他們感受到集體的溫暖、老師的關心，使他們有親切感、安全感、信任感。【關鍵詞】暫差生;耐心引導;真心溝通;用愛感化;寬容俗話說：十年樹木，百年樹人。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教書育人，需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出。身為班主任和年級組長的我，對學生嚴而有度，與學生真誠相處。教學路上，在轉變暫差生方面取
廣東教學報·教育綜合 2021年85期2021-08-28
- 寬容也是一種愛
也，人皆仰之。”寬容是人的情感之一，有一種巨大的人格魅力。它能產生強大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛;寬容是一種深厚的涵養，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容，蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。關鍵詞：寬容;班級管理;措施新學期，我迎來了新一屆的孩子們，做為班主任，我很期待我班的孩子們班風正、學風濃，可事與愿違，班級的這些孩子個個都很活躍，特別是男生，從一進校，就沒讓我少操心！做為中職生，學習習慣差一點，可以理解
下一代 2021年4期2021-08-11
- 一串神奇的“糖葫蘆”
重、信任、賞識、寬容之糖，當學生有需要時就雙手奉上。用愛做竹簽，把這“四顆糖”串成一串神奇的“糖葫蘆”，滿懷愛意地遞給學生，使他們茁壯成長、綻放光彩。關鍵詞：尊重; 信任; 賞識; 寬容中圖分類號：G635.1? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）7-028-002著名教育家陶行知先生“四顆糖”的故事耳熟能詳。面對孩子所犯的錯誤，沒有疾言厲色的批評，沒有狂風暴雨般的責罵，而是從細小的事情上，發現孩子身上有尊
科學大眾·教師版 2021年7期2021-08-03
- 有一種教育叫做寬容
甄卓健摘要：寬容是一種教育手段，寬容學生才能真正贏得學生的尊重，獲得良好的教育效果。作為一名教育工作者，一定要以一顆寬容的心態對待學生，只要對學生付出了真愛，學生再冰冷的心也會被融化。本文探討寬容在初中班級管理中的體會：寬容是教師應具有的品質;寬容是學生成長過程所需的環境氛圍;寬容能促進學生反思、自責，進行自我教育。關鍵詞：班級管理;育人;寬容;初中生在班級管理中大多數班主任常常采取的方法是以“嚴”為主，但面對學生一次又一次的違規行為，教師的尊嚴、忍耐力都
錦繡·上旬刊 2021年8期2021-07-16
- 微笑是一縷陽光
羅森塔爾效應”。寬容是一種積極有效的高層次教育態度，更是一種高尚的師德修養。【關鍵詞】微笑? 寬容? 班主任今天的兒童是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長，使他們在改革開放的社會主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養。班主任工作是塑造人的工作，班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學
家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 學會給學生“供暖”
?愛心 ? ?寬容 ? 責任一提起做班主任，大家都會說，班主任有本難念的經。這話沒有錯。班主任的工作千頭萬緒，特別在小學，班主任工作尤其繁重。由于現階段的小學生年齡小，學生自治、自理能力差，還有嬌生慣養等毛病，不少學生存在三種畏懼心理：怕老師，怕紀律，怕犯錯。這就是我們常說的“畏寒”現象。針對此種情況，班主任應該怎樣做呢？我的做法是：及時“供暖”，為學生的成長“保駕護航”。一、當學生對老師“畏寒”時，及時用愛心“供暖”眾所周知，一個班級中，總有一部分學生
學校教育研究 2021年9期2021-07-06
- 多一點鼓勵，少一點責怪
的自信感;其次，寬容說錯話的學生;第三，學會贊同，鼓勵學生大膽表達自己的內心世界。那么，每個孩子都將是非常出色的。關鍵詞：諳熟 ?鼓勵 ? 責怪 ?自信 ? 寬容 ? 贊同 ?出色有一位教育學家曾說過這樣的話：中小學教師若不諳熟學生的心理特征，他的教學是不易成功的。新課標下的課堂教學就是要求教師的職責是給知識注入生命，把孩子領到美好的學科殿堂去遨游，點燃孩子求知的欲望，而不是抹殺孩子的童真。我們的課堂要還給學生，把講臺還給學生，把粉筆還給學生，把書本還給學
學校教育研究 2021年9期2021-07-06
- 寬容真愛：邂逅“小點點”
，給予學生足夠的寬容，收到了潤物細無聲的教育效果。[關鍵詞] “小點點”;違紀;寬容;教育2020學年第二學期開學不足一月的某天中午，我照例在學校飯堂正門前值守學生午餐，突然發現校醫S醫生在追趕一位小個子男生（化名“小點點”），說時遲那時快，我趕緊追了上去。經了解，這位“小點點”沒有排隊，沒有測體溫，也沒有洗手，想直接沖進飯堂吃午餐。待我了解清楚大致情況后，我把“小點點”叫到一邊，心平氣和地問他姓甚名誰、哪個年級、哪個班級，他完全不理不睬，一副滿不在乎的樣
教書育人·校長參考 2021年4期2021-06-30
- 基于情感教育的初中體育教學
教學環節。文章從寬容、鼓勵、理解三個層面出發分析學生的情感需求，用豐富多樣的教學方式探討將情感教育融入初中體育教學的策略，以促進學生的情感發展。關鍵詞：初中體育;情感教育;寬容;鼓勵;理解初中階段是學生身心發展的敏感時期，他們的情感、情緒會產生很大的波動，需要教師給予積極、正面的情感引導。在體育課堂教學中，教師要為學生組織豐富多樣的文體活動，在鍛煉學生身體素質的同時，豐富學生的情感生活。體育課程不同于文化課程，培養學生的積極情感要與強身健體融合起來。一、寬
基礎教育論壇·上旬 2021年5期2021-06-21
- 不抱偏見，做學生的守護者
容乃大”教師要以寬容之心對待學生。第二，戴“高帽子”教師要對學生多表揚多鼓勵。第三，“退思省過”教師自己要學會自我調適。第四，“身先士卒”教師要做學生的榜樣。關鍵詞：寬容 尊重 一視同仁 自我調適 做榜樣“現在的學生恃才傲物，不把老師放在眼里，甚至頂撞老師。”不經意間，總能聽見很多老師如是說。一些學生“恃才傲物”，其實往往是由于他們認識水平有限，自以為懂得比老師多，不把老師放在眼里。尤其是當他們捕獲了老師授課或講題時的一點瑕疵，立馬當堂指出，甚至放大，不給
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 淺談班主任對問題小學生的教育策略
問題學生;肯定;寬容;耐心隨著時代的發展，人們生活水平的提高，素質教育已越來越成為當今熱門的話題。加上現在的小學生生活條件好，反而出現了一些弊端，學生對學習、考試、人際交往以及家庭等方面出現了一系列令人擔憂和思考的問題。問題學生成為了班級受關注的對象，而這些學生，更加讓班主任非常頭疼，在面對這類的學生，作為一個班主任更加要對他們的心理健康教育進行加強，給予學生更多的關注和關愛，促使他們在生活、素質跟學習上更加地健康成長。一、給學生多一些寬容和耐心我國著名的
廣東教學報·教育綜合 2021年43期2021-06-06
- 基于戶外教育方式探索核心素養實踐與策略
從“信任，堅毅，寬容，尊重”四大核心素養出發，以真實的戶外教育案例，從“搭建學校戶外平臺，激發信任力量”“搭建家庭生活戶外平臺，觸發堅毅的智慧”“搭建尊重與寬容平臺，內化生命的意義”三個方面進行了策略初探，旨在從戶外教育中找到切入口，用最真實的場景激發學生的潛能，喚發學生的情感，生成教育的意義。【關鍵詞】戶外教育;核心素養;信任;堅毅;尊重;寬容戶外教育以人的生命發展為依歸，尊重生命、關懷生命，拓展生命、提升生命，蘊含著高度的生命價值與意義。戶外教育具有極
廣東教學報·教育綜合 2021年49期2021-05-24
- 讓學生在賞識的課堂中成長
求知識的興趣。用寬容的胸懷包容，用真誠的耐心感化，用賞識的眼光看待他們，在人生前進的路上注入前進的動力，使學生逐漸養成開朗樂觀積極向上的良好的品格。[關鍵詞]寬容;賞識;成長賞識教育就是在承認差異、尊重差異的基礎上產生的一種良好的教育方法，是幫助學生獲得自我價值感、發展自尊自信的動力基礎，是讓學生積極向上、走向成功的有效途徑。賞識教育建立在教師熱愛工作、熱愛學生的前提下，建立在教師擁有熱情真誠寬容負責耐心等優秀品質基礎上的，建立在正確的學生觀基礎上。一、教
黑河教育 2021年3期2021-05-12
- 寬容
城記》之中滿懷著寬容精神與人道精神，然而對于《雙城記》思想內容的偏頗論述卻長期留存，試通過對一些觀念的評述，結合法國大革命的歷史進一步探究作家的創作意圖與作品的傾向性。關鍵詞：狄更斯 《雙城記》 法國大革命 寬容一寬容是指：“容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己的或傳統觀念的見解的耐心公正的容忍。”a《湖南師大出版的《新編外國文學教程》（1990年8月第1版）認為《雙城記》思想是復雜的，即有對人民苦難的同情，“抨擊貴族階級對人民的血腥統治，提示法國大革
名作欣賞·評論版 2021年4期2021-05-04
- “疫情”之后的課堂當多一點微笑、寬容和肯定
教學? 微笑? 寬容? 肯定2020年是不平凡的一年，全球新冠肺炎疫情大爆發，“占豪”分析將其認定為“第三次世界大戰”，從全球經濟運行形勢看，這樣認定一點也不為過，其影響之廣、之深實屬罕見！好在中國人民在習近平總書記親自部署、親自指揮下，取得了“湖北保衛戰”“武漢保衛戰”的階段勝利，復工復學便成為抗擊疫情階段勝利之后的主旋律。處于青春期的中學生，在缺乏學校班級文化的約束和同學的互相影響下，能否自律自習、自主管理是個疑問。筆者結合合肥市高三第三次質量檢測的數
安徽教育科研 2021年8期2021-04-25
- 愿友誼地久天長
誼;理解;平等;寬容;心理輔導課;教學設計【中圖分類號】G441? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）16-0075-04【作者簡介】胡紅云，江蘇省阜寧中等專業學校（江蘇鹽城，224400）教師，中級講師。【設計理念】00后的學生接觸手機、電腦等電子產品過多，缺乏現實中的人際交往經驗，再加上生活習慣、個性差異等原因，他們在人際交往中容易產生困惑，需要學習交友技巧。本課通過一系列活動，幫助學生認識友誼、感受友誼的珍貴，了解同伴交往
江蘇教育·心理健康 2021年2期2021-04-22
- 愛心，讓學生進步發展
小學教育;引導;寬容;責任心;價值觀榮格離世前說，作為老師要學習太陽，只是發出光和熱，每個人接收陽光的反應有所不同，有人覺得刺眼，有人覺得溫暖，有人甚至躲開陽光。種子破土發芽前沒有任何的跡象，那是因為沒到那個時間點。永遠相信每個人都是自己的拯救者。教師生涯中，不可能事事一帆風順，更不可能總是面對溫順可人的乖學生。對于每一個教師，每年都會遇到各種不同素養的家長，遇到不一樣的學生，甚至有些學生讓你跳腳，讓你無奈，但最終我們都在耐心引導，這都是源于一個字，那都是
廣東教學報·教育綜合 2021年6期2021-03-12
- 謙讓是一種美德
傳統美德;謙讓;寬容;促進發展造成這樣的結果應歸納兩方面的原因：首先是幼兒期幼兒有明顯的自我中心意識。他們往往以自我為中心觀察世界，認為周圍的人和事物都跟自己密切相關。同時他們總是從“自我”角度來進行行為選擇和活動，而很少能考慮他人。其次是來自社會和家庭的影響。有人認為謙讓是無能的表現，是不思進取的體現等等。同時一些家長雖然平時在教育孩子要謙讓，但自己在碰到事情后，自己是否也做到了謙讓？當自己的孩子與其他同伴發生爭執時，家長是否也加入其中？當孩子受到欺侮，
科教創新與實踐 2021年40期2021-02-23
- 不抱偏見，做學生的守護者
容乃大”教師要以寬容之心對待學生。第二，戴“高帽子”教師要對學生多表揚多鼓勵。第三，“退思省過”教師自己要學會自我調適。第四，“身先士卒”教師要做學生的榜樣。關鍵詞：寬容 尊重 一視同仁 自我調適 做榜樣“現在的學生恃才傲物，不把老師放在眼里，甚至頂撞老師。”不經意間，總能聽見很多老師如是說。一些學生“恃才傲物”，其實往往是由于他們認識水平有限，自以為懂得比老師多，不把老師放在眼里。尤其是當他們捕獲了老師授課或講題時的一點瑕疵，立馬當堂指出，甚至放大，不給
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 用微笑點亮學生心中的燈
鍵詞】微笑;愛;寬容;欣賞;真誠;教育一、教育的困惑里德說過：“美是力量，微笑是它的劍。”記得剛參加工作時，一位老教師語重心長地對筆者說：“對學生，你一定不能太心軟，不然他們會認為你軟弱可欺，一旦形成這樣的觀念和風氣，他們就不會聽你的，你的工作就會很被動。無論如何，你得樹立一個教師的威嚴，絕對不允許學生挑戰你的權威。”聽到這番話，筆者深以為然，并以此為信條開展教育教學工作。此后，無論是在教學中還是課余生活中，筆者都很嚴肅，時刻板著一張臉，刻意拉開與學生的距
廣東教學報·教育綜合 2021年2期2021-01-15
- 帶學生，要有菩薩的心腸更要有善辯的口才
：帶學生;心腸;寬容;口才;紀律以前偶然看過一篇說林彪元帥帶兵的文章，說他帶兵既有菩薩的心腸，又有霹靂的手段。想起當班主任的往事，如果將“帶兵”改成“帶學生”， 帶學生要有菩薩的心腸和霹靂的手段，好像有類似之處，但想到軍隊有軍法，比對公民要嚴格許多，而九年義務教育階段的學生。打不得，罵不得，是未成年人，受未成年人保護法特殊保護，林彪元帥的霹靂手段中有個做法叫做批判從嚴，處理從寬，是值得老師們借鑒，思考之后，覺得我們教師帶學生，應該要有菩薩的心腸更要有善辯的
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 愛有不同，初心不變
愛;陪伴;責任;寬容愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。熱愛幼兒是教師厚重的職業底色。幼兒教師面對的是一個個活潑、可愛、具有豐富情感的孩子，這就需要教師用愛去教育和感染每一個幼兒。對待班級里的每一位孩子，針對其不同的性格，實施不一樣的教育。一、愛是陪伴小溪是班里一個小男孩，剛入園時不愛講話，不知道如何與同伴交往。看到孩子的這種情況，我很著急，于是便約見了孩子的媽媽，想了解一下孩子的家庭背景及生活環境，看能否找到突破點，使小溪能早點融入集體生活。通過和小溪
新課程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 為德育插上隱形的翅膀
愛;尊重;賞識;寬容;以人為本一個身材矮小的女孩，喜歡上了乒乓球，所有的人都不看好她，但是她的父親堅持對她說：“你很優秀，真的。”這個女孩就是乒乓球國手鄧亞萍。其實在德育中，激勵性的語言至關重要，諺語有云：“它不是蜜，卻能粘住一切。”準確生動的鼓勵語言能始終緊扣學生的心弦，使學生保持高度的注意力。一、鼓勵的語言是“隱形的翅膀”“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”就像歌詞里唱的那樣，教師的
新課程·上旬 2020年31期2020-12-23
- 對網癮學生的教育反思
給予處罰、真正的寬容學生，才能一步步幫助學生走出迷途。關鍵詞：精神關懷;處罰;寬容【中圖分類號】G642??? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2020）28-0186-02Reflections on the Education of Internet AddictsYUE Xiaoying? （Jiangsu Fen Lake High-tech Industrial Development Zone Vocational
當代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 予人玫瑰，手留余香
為瑰寶。關鍵詞：寬容 耐心 尊重 愛心 智慧 經驗“謝謝老師對孩子的關心和幫助，她這次測驗得了92分，全家都很高興。雖然孩子在逐漸進步，但還有很長的路要走，能遇見您是孩子的福氣，更是我們的幸運。由衷感謝您，謝謝！”當我收到這條信息時，有自豪更有慚愧。老師予孩子，怎可算是福氣。能盡畢生所學給孩子以知識、善意、堅韌和情懷，是我的期許，也是所有老師們的愿望，為此，我常常自豪于自己的職業。但是，也常常心懷惶恐。總覺得不能窮盡畢生所學給予學生更多的東西，總覺得離孩子
成長 2020年12期2020-12-09
- 撥動孩子心弦的藝術
德育;愛;尊重;寬容德育管理工作一直是我國學校工作的重要內容之一，隨著信息技術的普及，學生接觸信息的復雜化，在學校德育管理的實際工作中，存在一些亟待解決的問題。因此，為了更好地培養學生的道德水平，促進學生全面健康成長，我們需要采取有效措施解決學校德育管理工作中存在的相關問題。作為一線教育工作者，本文主要論述老師怎樣更好的對學生進行德育。一、以愛感召學生心靈愛，這是一切善、崇高、力量、溫暖、快樂的創造者。愛是人類永恒的主題，是人心的靈魂，作為一名人民教師，面
學習周報·教與學 2020年46期2020-12-07