2020年28期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的家庭教育初探與思考
- 兒童成長(zhǎng)階段中的家庭教育探討
- 談小學(xué)思政課“活動(dòng)體驗(yàn)?悟道踐行”的實(shí)踐探索
- 淺談在家庭教育中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 家庭教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的融合探究
- 醫(yī)教結(jié)合背景下開(kāi)展學(xué)前融合教育的實(shí)踐初探
- 拓展傳統(tǒng)文化教育推動(dòng)兒童德育發(fā)展
- 如何在速算訓(xùn)練中培養(yǎng)數(shù)感
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入兒童教育
- “概念圖”在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村家庭教育缺失對(duì)孩子自主發(fā)展的影響
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法
- 新時(shí)代小學(xué)家校共育創(chuàng)新策略的研究
- 小繪本 大天地
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀
- 書(shū)海無(wú)涯“讀”作舟
家園共育
教育前言
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下中小學(xué)美術(shù)欣賞課探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的小學(xué)教育語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新
- 融合線上教學(xué)平臺(tái)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究
- 情境教學(xué)，學(xué)生寫(xiě)作的觸發(fā)器
- 通過(guò)游戲教學(xué)提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- “表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 善用數(shù)學(xué)問(wèn)題情境培養(yǎng)小學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討
- 停課不停學(xué)
- 試論對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性
- 基于核心素養(yǎng)理念下排球選修課興趣的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 芻議中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接中的習(xí)慣養(yǎng)成
- 增強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)實(shí)效性的實(shí)踐思考
幼教敘事
- 淺談?dòng)變簣@繪本主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生善心耐心童心培養(yǎng)研究
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)教學(xué)研究
- 幼兒園音樂(lè)節(jié)奏游戲化教學(xué)策略的實(shí)踐與思考
- 區(qū)域游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的思與行
- 小班幼兒在園日常生活中規(guī)范性語(yǔ)言的培養(yǎng)
- 淺析體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中的作用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中幼兒社會(huì)性教育初探
- 如何引導(dǎo)幼兒在游戲中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)
- 自制游戲棋與本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化整合的實(shí)踐研究
- 幼兒自主游戲中教師有效觀察的實(shí)踐研究
- “情”“導(dǎo)”“活”促幼兒園青年教師成長(zhǎng)
- 創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)區(qū)域環(huán)境
- 多媒體技術(shù)在幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中的靈活運(yùn)用
- 活用繪本，培養(yǎng)幼兒積極心理品質(zhì)
- 幼兒教育中教師語(yǔ)言的問(wèn)題、成因及對(duì)策研究
- 淺探數(shù)學(xué)與生活游戲的有效整合
- 讓孩子們愛(ài)上閱讀
- 農(nóng)村幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)的行與思
- 幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
- 幼兒園生態(tài)式美術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 開(kāi)拓幼兒園親職教育以“學(xué)習(xí)故事”為契機(jī)的思路
- 幼兒音樂(lè)教育課程游戲化教學(xué)初探
- 學(xué)前教育中幼兒舞蹈教學(xué)的重要性分析
- 游戲點(diǎn)亮童年
- 幼兒園音樂(lè)對(duì)幼兒心靈美化的重要性
- 加強(qiáng)幼兒園安全教育的有效途徑
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒探究性提問(wèn)及教師回應(yīng)方式
- 小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
- 游戲精神指引下烏龜主題閱讀小館創(chuàng)設(shè)的具體探究
- 探討大班幼兒區(qū)域游戲自主化的實(shí)施策略
- 在游戲中促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的策略研究
課堂教育
教育縱橫
- 初中語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)中認(rèn)知能力培養(yǎng)途徑
- 在初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與解決方案的研究
- 高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)困境與對(duì)策
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生表達(dá)能力
- 中學(xué)美術(shù)存在的困境及策略探析
- 淺談新課標(biāo)背景下初中化學(xué)的教學(xué)方法與策略
- 探析新形勢(shì)下初中勞技課教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 初中物理課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中物理生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法
育人星空
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 學(xué)校遍植德育之花
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀幾何教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革問(wèn)題及對(duì)策研究
- 關(guān)于拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的作用
- 小學(xué)武術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的策略探討
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)教改的啟示
- 基于質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)桿下的小學(xué)思想品德課教學(xué)策略
- 基于兒童視野的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略解析
- 交互式一體機(jī)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育因素闡釋
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中實(shí)施分層教學(xué)的模式思考
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 關(guān)注學(xué)生個(gè)性，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 品賞細(xì)節(jié)以情激情
- 試論新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
德育工作
英語(yǔ)教學(xué)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中中西方文化差異的滲透
- 淺析激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的策略
- 讓教學(xué)回歸原點(diǎn)
- 小學(xué)英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的有效方法
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中多元思維能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)筆記應(yīng)用的重要性及落實(shí)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言能力及文化意識(shí)的培育
- 探究思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)作文教學(xué)中的有效反饋及其策略
- 利用思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題和對(duì)策分析
- 如何促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)