2020年12期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·下
教學方法
教學研究
- 優化課堂教學策略提升學科核心素養
- 情智物理 有度有悟
- 核心素養視角下高中物理教學中真實情境的運用
- 微課在高中生物教學中的應用探討
- 高中信息技術教學中云資源的構建與運用
- 精神成長：毛澤東詩詞教學的重要方向
- 關于新課改核心素養下的高中數學概念教學
- 從生活中引入活水，在情境中感悟靈動
- 道德與法治教育教學的優化開展路徑
- 淺探微課在高中英語教學中的應用
- 扭轉運動校高中階段思想政治課教學疲態的思考
- 基于核心素養的高中生物課堂教學實踐
- “互聯網+”背景下英語信息化教學實踐分析
- 運用量子化學程序改進高中化學的教與學
- 積極心理學在英語口語教學中的運用
- 淺談古詩文教學與思政教育的融合策略
- 探究教學模式在高中化學實驗教學中的運用策略
- 核心素養視野下高中政治課堂教學策略
- 高中歷史教學中情感態度價值觀教育的培養
- 化歸思想在高中數學教學中的應用
- 啟發式教學在高中化學教學中的應用策略
- 淺析如何在高中數學教學中開展探究性學習
- 高中數學教學中探究式閱讀的嘗試與思考
- 語文作文互批模式教學實踐探析
- 關于互動教學在語文教學中的應用
- 運用批判性思維學習部編版高中語文新教材的思考
- 基于核心素養的高中數學課堂教學探析
- 少數民族文化在語文課堂教學中的應用
- 核心素養導向下的物理實驗教學探究
- 高中數學題課中小組合作學習的教師點撥研究
- 高中語文教學要體現語文的核心價值