教育界·上旬
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深度關注
理論研究
課程教學
- 均值不等式的應用
- 基于核心素養的高中物理教學研究
- 基于鄉土資源的地理核心素養培養研究
- 初中化學課堂導入生活化素材的探究
- 試論體育游戲對小學體育教學的影響
- 高中語文教學中巧妙滲透情感教學的方法解讀
- 合作學習教學模式在網球教學中的實驗研究
- 建筑構造課程的實踐性教學改革
- 將預習進行到底
- 項目教學法在中職體育課中的運用
- 如何在小學高年級語文教學中提高學生的閱讀能力
- 淺談初中學生逆向思維能力的培養
- 對中學生課外閱讀的思考與實踐
- 農村小學語文高效課堂教學研究與實踐
- 小學語文低年級閱讀教學的革新途徑分析
- 基于人性化理念指導的高中語文作文教學策略探究
- 中學第二外語教學實踐方法的分析與探索
- 小學數學估算教學的“六個關注”
- 小學高年級語文閱讀寫作一體化教學策略
- 中職動漫角色造型設計專業課程改革探索與實踐
- 淺談初中英語教學生活化
- 初中體育教學中游戲運用的作用與策略研究
- 高中信息技術課合作教學的現狀與對策
- 歌唱中消極應激心理的產生及調控策略探析
- Phonics教學在小學英語教學實踐中的運用
- 細說體育教學中的“觀與察”
- 環境工程水污染控制綜合性實驗課程教學模式初探
- 小學語文低年級閱讀教學的優化策略探尋
- 應用型人才培養模式下的大學課堂教學改革應倡導案例教學法
- 初中音樂課教學學生參與度提高策略的設計與實踐
- 建構主義學習理論對幼師藝術學科教學的啟示

