教育界·上旬
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深度關注
理論研究
課程教學
- 正確利用圖片資源 培養學科核心素養
- 群文閱讀在小學語文教學中的運用研究
- 探析高中數學解題中轉換法的運用策略
- 淺談中學音樂課程評價中的幾個問題
- 淺談初中信息技術課堂的生成性教學
- 對中職衛校《計算機基礎》課教學的思考
- 新課程背景下學生歷史探究能力的培養策略
- 為音樂課堂教學錦上添花
- 以探析職業技能大賽為導向的課程改革
- 高中英語教學中思維導圖的應用研究
- 以課堂提問為槳
- 淺議提高職業高中數學教學效率的策略
- 有效的互動,讓語文課堂成為真正的學習場
- 綜合實踐活動手工藝教學中紙材拓展運用解析
- 豐富語言積累,夯實語文基礎
- 讓個性在體育課堂中張揚
- 初中歷史與社會課高效課堂構建的途徑研究
- 淺談如何培養小學生的快速閱讀能力
- 讓思緒隨提問飛揚
- 項目教學法在園林植物識別技術課程實踐中的應用
- 小學高段語文小古文教學的設計與實施研究
- 提升文學素養,促進有效寫作
- 英語課堂中如何激發學生的學習興趣
- 《物理與生活》通識教育課程的開發與建設
- 閱讀教學走向“真閱讀”的方法策略
- 提高師范生普通話口語水平之我見
- 中專聲樂課教學現狀及對策分析
- 淺析英美文學教學中學生人文素質的培養
- 中職電工技能課程與職業資格銜接的實踐
- 案例教學法在中職《財經法規與會計職業道德》中的應用
- 多維鏈接,將閱讀教學推向“敞亮”那方

