考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 淺析小學語文批注式閱讀教學的作用
- 八年級語文教學中高效閱讀教學策略的研究
- 提高小學語文課堂教學有效性策略探究
- 新時期下初中語文教學提問策略探析
- 綻放小學語文課堂精彩之群文閱讀的教學策略
- “互聯網+教育”背景下初中語文教學策略研究
- 高考作文之任務驅動型寫作指導方式提高教學有效性的具體策略
- 淺析巧用閱讀策略推動類文閱讀的作用
- 思辨性作文寫作策略探究
- 淺談能力導向的小學語文質量監測實踐與反思
- 淺談小學語文識字教學生活化策略的有效實施
- 探討初中作文課堂開展訓練仿寫的方法
- 淺議小學高年級語文閱讀與寫作教學的有機結合策略
- 淺析新媒體時代下高中語文教學方式改革路徑
- 基于省考背景下提高文言文閱讀實效性的若干思考
- 小學語文教學中學生語文素養的培養策略探究
- 小學語文多媒體教學策略分析
- 初中語文閱讀教學有效性提升策略研究
- 淺談“審美鑒賞與創造”的審美教育在閱讀教學中的落實
- 家庭教育在初中學生作文能力提升方面的影響分析
數學教學與研究
- 數學師范生了解余數概念的調查分析
- 兒童“十萬個為什么”的再生長
- 淺談小學數學教學中有效問題情境的創設策略
- 核心素養下小學低年級學生數學有序思維滲透與培養思考
- 知趣共生:當小學數學遇到e-world
- 新時期多媒體在初中數學教學過程中的有效運用分析
- 核心素養視角下初中數學課堂教學評價的創新策略
- 初中數學多樣化教學策略探究
- 基于新課標下低年級數學作業設計有效性策略初探
- 淺談在數學課堂教學中如何融入數學史的策略
- 學情指向下的小學數學估算教學實踐研究
- 基于多元表征的數學概念教學研究
- 豐富初中數學課堂創新初中數學教學方法
- 小學數學解決問題教學“四部曲”
- 淺談數學解題教學中的一題多解
- 芻議數學解題方法及思想
- 淺談初三數學教學中培養學生適應高中數學學習的方法
- 基于小初銜接的閱讀數學教學研究
- 分析命題導向優化教學策略探究
- 高中數學教學中問題導向學法的應用研究

