2017年19期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業化發展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數字化建設。
名師在線
教學研究
- 新課改下高中生物教學的有效途徑探討
- 依托剪紙藝術 豐富美術課堂
- 美術特色學校高中語文教學中配圖的有效性
- “生活情境”小雨傘“素養課堂”大智慧
- 高中化學實驗教學中學生動手能力的培養
- “有效參與”構建和諧化學課堂
- 復式分組：為了更高效地合作
——以初中物理《物態變化》復習課為例 - 幼兒教育中的語言表達能力培養
- 052510課堂
——三段式復習模式探析 - 試論高中數學核心素養的內涵及培養策略
- “享”玩音樂 合作共長
- 基于新課程下高中物理教學德育教育實施策略
- 優化高中地理課堂教學的四種策略
- 合作學習在小學語文教學中的應用研究
- 趣味教學在初中英語課堂上的驅動力及應用
- “三適連環教育”在小學體育中的應用情況
- 小學英語教學培養探究學習能力的“三部曲”
- 提高初中物理教學有效性的策略初探
- 人文精神在高中語文教學課堂的應用途徑探討
- 小學英語閱讀教學的思考與實踐
- 在情境體驗中促進學生文化意識的生長
- 得其要領 終其目標
——初中語文素養培養心得
教學案例
- 基于“文本再構” 激活學生英語學習潛質
- 課堂即時評價的問題與對策
- 設計動手操作活動讓數學課堂彰顯精彩
- 支架
——通向高中英語聽說課教學成功的彼岸 - 讓“面罩共鳴”指導初中生科學地練習發聲
- 依托文本 綻放童趣
- 優化思維品質：打造學生“升級版”的英語學習
- “以種植業為主的農業地域類型”主題式教學案例
- 活化資源 靈動課堂
——小學英語多元化資源運用之談 - 合作學習在小學數學課堂中的運用策略
- 淺談插圖在譯林版小學英語故事教學中的運用
- 導學案：高效英語課堂的“助推劑”
- 小學體育教學中情境教學法的應用探尋
- 培養學生核心素養 提高生物教學質量
- 有效提問在低年級數學課堂教學中的運用
- 有理數加減法教學之我見
- 現場感
——兒童道德成長的有力支點 - 淺談高中英語課文復述對寫作的促進作用
- 超凡脫俗美麗 妙趣橫生頓悟
——語文課堂中求美教法運用 - 對小學科學探究性實驗教學的思考
- 幼兒自主學習能力的構建
- 在時政教學中培養學生的核心素養
- 創設音樂課堂互動情境 拓展音樂教學能動空間
- 直腿后滾翻動作技術教學探析