2021年3期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
理論探索
熱點透視
學術爭鳴
課堂建設
學練研究
百家講壇
- 求函數值域忽略隱含條件致誤剖析
- 九年級數學高線踩線生培養策略的研究
- 初中數學教學中學生主動提問能力的培養途徑
- 小學數學課堂教學中學生動手實踐操作能力培養
- 著力課堂，提升學生的問題意識
- 轉化思想在小學數學圖形教學中的應用
- 例談向量問題中數學轉化思想的培養
- 小學數學教學中學生計算能力的培養策略
- 立足思維起點，發展思維能力
- 以動代靜，讓數學學習“動”起來
——小學數學課堂學生操作能力的培養 - 新課改下提升小學數學教學有效性的思考
- 新課改下農村小學數學教學質量的提高
- 小學數學教學中培養學生問題解決能力的探索與實踐
- 小學數學網課的高效開展
- 思行相伴 神形兼備
——“復式折線統計圖”教學的思考與實踐 - 突出學生主體 培養小學生數學思維
- 探究規律中學會“真”驗證