戲劇之家
高端論壇
戲劇眾論
- 從《趙貞女》《王魁》看宋元南戲中的“負心書生”
- 肢體語言在戲劇表演中的應用
- 試論優秀演員的五個維度
- 20世紀明清傳奇研究綜述
- 傳承創新 唱響粵曲
——大瀝鎮成為中國民間文化藝術之鄉的思考 - 當下昆曲傳承中大眾傳播現象分析
——以青春版《牡丹亭》為例 - 黑龍江二人轉發展的限制性因素探究
- 貝利尼《清教徒》中男中音理查·福思人物形象分析
- 京劇表演的美學特點淺析
- 對高校戲曲藝術教學模式創新的實踐與設想
- 探索在戲劇舞臺中的生命之光
——淺談現代黃梅戲《黃湖謠》燈光設計構思 - 自古多情空遺恨
——黃梅戲《莫愁女》演后談 - 淺析《放飯》中秦腔須生的表演特征
- 走過漫漫“長夜”的中國話劇
——以話劇《長夜》為例淺談中國話劇的原創之路 - 結合斯坦尼表演理論談語言演播藝術作品中的舞臺行動
- 哈羅德·品特戲劇中的間離效果
- 新媒體技術與舞臺戲劇藝術的融合探究
- 微探贛南采茶戲傳承人陳賓茂的表演藝術
- 淺析秧歌劇《米脂婆姨綏德漢》中石娃的戲劇性
- 粵劇藝術的審美教育作用解讀
- 論高腔在川劇中占據重要地位的緣由
- 兒童劇題材是以童話為主還是以現實生活為主
- 精心創造藝術形象
——我演泗州戲《貧女淚》的角色收獲 - 秦腔花臉表演藝術
- 川劇《禹門關之雙八郎》中的人物形象和行當研究
- 論戲劇導演二次創作的方法和原則
——以排演《三個失落的房間》為例 - 用行動塑造角色
- 舞臺魔術師
——燈光 - 淺談如何以戲曲的魅力打動現代觀眾
——以越劇為例 - 談秦腔表演藝術風格
- 新媒體環境下舞臺光和布景的融合
- 淺談傳統戲曲中多媒體視覺化的發展
- 理想與現實的對話:世俗力量主導型社會中傳統宗教的沒落
- 話劇表演中的語言使用技巧探討
- 舞臺燈光的設計與運用
音樂研究
影視觀察
- 從超級IP視角看“西游”故事的開發價值
- 播音主持如何掌控電視新聞播音的技巧
- 淺析人類學片的拍攝方法及其價值體現
- 數字技術時代電影藝術的發展趨勢
- 中國武俠電影中的暴力美學淺析
- 融媒時代中國動畫電影發展探討
- 從《麻雀》看“反轉”對審美驚奇感的營造
- 新派武俠電影中的民族文化精神研究
- 探析王朔電影的美學特征
- 后現代語境下孫悟空形象的分析
- 平凡中的陽春白雪:紀錄片《廟會》的自然之美
- 新媒體時期我國影視作品的跨媒介敘事探析
- 人心的暗坑
——電影精神分析法解讀《記憶大師》 - 女性意識構建下的女性電視欄目
- 淺析影片《落葉歸根》的現實主義風格
- 探析電視劇《人民檢察官》的空間敘事功能
- 互聯網+時代網絡文學的“浙江現象”與“IP電影”研究
- 洗盡鉛華返璞歸真
——論《熟悉的味道》的節目構成 - 電影《比海更深》的符號學解讀
- 論新媒體時代節目風格變化
- 多元視域下金基德電影中佛學情節研究
- 微視頻制作應如何在融媒體下應用
- 周星馳電影的喜劇風格及其悲劇內核
- 高等受教育群體與藝術電影的羈絆
- 后現代主義電影中的敘事語式研究
- 基于符號學理論解讀電影《秋喜》的人物意象
- 紀錄片與真人秀的融合探究
- 新媒體環境下電視廣告的價值提升手段探究
- 堅持不懈的追尋
——評《神犬小七2》的藝術特色 - 黑澤明導演風格闡述
——電影《亂》為例 - 淺論動畫電影《頭腦特工隊》的鏡頭美學
- 堅守最初的信念
- 后現代實驗武俠電影中的愛情寓言
——淺析電影《東邪西毒》中的人物角色 - 解讀《我在故宮修文物》中的影像表達與文化傳承
美術視點
教育縱橫
- 新世紀國外音樂教育學知識圖譜研究
- 關于高校舞蹈編導專業教學改革的思考
- 大學英語口語教學新模式基于微博的實踐
- 視覺傳達設計專業創新應用型技能型人才培養模式探索與研究
- 故事教學法在對外漢語初級教學中的應用探究
- 新媒體環境下高校音樂表演的優化與提升
- 高校音樂教育專業舞蹈教學的開展思路及優化思考
- 在線自動評改系統在英語寫作教學中的應用
- 色彩心理在高校美術教學中的應用策略
- 案例教學法的寫作課實踐策略
- 翻轉課堂教學法在藝術院校大學語文教學中的應用
- 高等師范院校配器課教學模式初探
- 計算機音樂在普通高校音樂教育中的發展研究
- 探析教育心理學在高職教學中的有效應用
- 藝術設計大學生自主學習能力培養探究
- 心理咨詢技術在高校輔導員談心談話工作中的運用
- 設計素描課程實踐性教學新探
- 校園文化與大學生思想政治教育研究
- 淺析新建本科院校青年志愿者激勵機制問題與對策
——以共青團組織為視角 - 高校體育舞蹈教學現狀透析
- 淺析如何通過視唱練耳提高學生分析音樂作品能力
- 思想政治教育視閾下創業觀問題研究
- 試探“解剖背譜法”在鋼琴教學中的應用
- 探究高校音樂教改與傳統音樂文化的發展
- 如何運用專業技能提升影視編導專業畢業生創業水平
- 淺談美術課堂中“以教為主”與“以學為主”兩種教學模式的區別
- 關于戲劇影視文學專業的教學實踐與改革的研究
- 對高職學生職業精神孕育與培養的深度思考
- 大學聲樂教學中作品風格和意境賞析的有效教學方法
- 試析流行歌曲在高職院校音樂教育中的地位和作用
- 論舞蹈教學中培養學生情感表現的重要意義
- 小學美術繪畫造型觀之我見
- 高師《中國民族民間舞蹈》課程教學改革與實踐
- 影視表演專業教學方式方法的改革探討
- 論多媒體教具的普及對中小學音樂教師教學技能的影響
- 中職舞蹈教學中的情感教育方法分析
- 從學情出發,以學定教
——以唱歌課《盧溝謠》為例談教學目標設計的有效性 - 簡析高校校園戲劇的教育意義和發展途徑
- 繪本對幼兒創意戲劇表演的探索
- 淺談鋼琴演奏中的背譜問題
- 美,孕育希望,傳遞理想
——談小學美術學科素質教育中美育思想的培養 - 網站視頻節目對青少年學習激勵及消費方式的影響
- 淺析北師大版高中英語詞匯串記法
- 略論中文專業學生提高戲曲素質的必要性
- 圖書館微信平臺服務
——以商丘醫學高等專科學校為例 - 淺談三維動畫專業學生的就業方向
- BIM技術在高職建筑實訓教學中的應用研究
- 高職院校設計專業教師信息化教學能力發展研究
- 當代中國鋼琴的教育現狀研究
- 中國芭蕾舞教學創新策略解析
- 試論兒童教育戲劇在學校教育中的價值與應用
文化天地
- 近十年白樸研究綜述
- “十里紅妝”婚俗文化器具英譯實證研究
- 想象的歷史地理空間敘事
——讀黃佩華《涉過紅水》 - 試析緬語的附加式(派生式)構詞
- 信仰·儀式·表演
——基于隴中社火的田野調查 - 一聲花鼓滿城春
——春游宜城隨記 - 社會福利轉型下普惠型兒童福利制度的構建
- 耦合視域:孔子思想與當代微傳播研究
- 兩個女人之間友情的變遷
——淺析費蘭特小說《我的天才女友》 - 電子商務背景下消費心理與行為對工藝美術產品營銷的影響研究
- 觀賞植物在室內裝飾設計中的應用研究
- 生態翻譯學“三維轉換”視角下《欽差大臣》英漢翻譯研究
- 展會口譯譯員角色研究
- 淺析中華思想文化術語翻譯的復雜性
- 關于原生廣告的實踐及思考
- 天津文化發展戰略對策研究
- 生態翻譯學視閾下的醫院公示語翻譯研究
- 網絡直播的受眾心理、問題及反思
- 淺談中西方服飾文化
- 公民參與城市社區治理途徑研究
- 以魏則西事件為例探析網絡醫療廣告傳播與監管問題
- 城市社區治理中公民參與問題分析
- 中國傳統婚嫁習俗研究
- 現代舞臺管理中舞臺監督的重要性
- 談社區公共文化人才隊伍建設
- 從金代時期雕塑看金代女真民族的時代風貌
- 文藝創作的問題和出路
——以舞蹈為例 - 會議口譯中譯員的臨場應對策略研究
- 城市社會管理中的智慧養老社區發展研究
- 情景喜劇幽默字幕翻譯難點與對策—以《生活大爆炸》為例
- 試析新媒體時代下的傳播轉型
- 民族文化維度中的海龍囤遺址現實價值思考
- 探索《羚羊與秧雞》中圣經原型式的隱喻
- 以“表情包營銷”之視角看新媒體對視覺傳播設計的啟示

