中國教育技術裝備
技術在線
環境構建
- 信息化整合和環境構建*——以促進應用為特征的新時期教育信息化實踐研究(之四)
- 3+2一體化人才培養的教學管理策略*——以湖北省黃石地區為例
- 創客教育的理念、空間建構與趨勢展望
- Proteus在高職電類專業教學中的應用與實踐*
- 新媒體時代智能手機融入大學課堂的學習策略探究*
- 手機閱讀對大學生學習習慣影響因素探討*
- 農業類院校生物實驗室開放模式研究*
- 基于模糊綜合評價法的教師評價模型淺析——以S學院為例
- 基于Multisim的語音放大電路設計
- 基于單片機STC12C5A48S2的智能消防水炮控制器設計
- 多媒體教室投影機亮度在線自動檢測方法
- 淺析RFID技術在實驗室設備管理中的應用
- 淺談口腔醫學慕課
- MATLAB在天線方向性教學中的應用
- 數據挖掘在醫學院校教務管理系統中的應用與思考*
- 移動互聯網平臺下的實踐教學消息推送
- 自媒體時代下大學生媒介素養教育探析*
- 基于Virtools的虛擬教學資源開發*
- 利用微課資源構建大學英語翻轉課堂的可行性分析
- 微時代大學生社會主義核心價值觀的教育創新
- 構建校企共建實驗室合作模式強化工程教育人才培養質量*
- 金融學專業創新人才培養效果影響因素分析*
- 基于歸因理論的大學生評教心理分析*
- 基于卓越計劃的單片機開發應用能力培養探索*
- 項目驅動法在智能儀器設計課程教學中的應用*
- 計算機網絡課程啟發式教學探討
- 單片機應用技術課程教學設計與實踐
- 初等教育階段信息技術課程中教學策略的選擇
- 計算機基礎教學中計算思維能力的培養
- 計算思維視角下的醫藥院校計算機基礎教學模式
- 非正式學習視角下大學生創新能力的培養*
- 通信工程專業柔性化課程體系改革的研究與實踐*
- 測試技術課程教學改革探討
- 中藥學趣味性教學法*
- 藥物分析課程跨校修讀學分的教學模式改革*
- 機床電氣控制技術課程教學改革實踐與思考*
- 基于課堂教學和團隊建設的C 語言教學研究*
- 創新教育視角下生物醫學工程專業醫用物理學課程教學改革與實踐*
- 合作原則與大學英語教學
- 生物化學與分子生物學教學中形成性考核體系的構建*
- 電路原理課堂教學模式探索與實踐*
- 大學英語課堂提問研究的理論依據和現實意義*
- 建構主義理論在教學應用中存在的問題探析
- 多元分層的高校評學模式研究*
- 中學教案常見問題分析
- 學生思想政治教育與心理健康教育研究
- 應用型人才培養目標下基于微信的市場營銷課程教學研究*
- 信息化背景下護理專業核心課程混合教學模式的實踐與探索*
- 高校英語翻譯課中信息技術的應用思考
- 計算機軟件基礎課程實驗教學研究
- 三維仿真技術在電力工程試驗中的應用
- 淺析礦井瓦斯防治課程實驗教學與創新人才培養*
- 培養大學生創新能力的實驗教學探索*
- 微課在高職高專藥物制劑工藝與制備實驗教學中的應用*
- 普通高校建筑工程技術專業實踐教學現狀和改進策略*
- 微課在中職實訓教學中的應用*——以Flash補間形狀動畫制作微課為例
- 面向區域化產業的土木工程專業人才培養研究*
- 動物生物技術實驗室的安全監控和管理
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