中華活頁文選·教師版
語文教學
- 讓興趣引領學生閱讀
- 大單元視域下的小學語文群文閱讀教學初探
- 新《課標》背景下小學語文閱讀教學策略研究
- “閱讀框架”支撐下的小學語文閱讀教學策略研究
- 談如何在小學語文教學中培養學生的閱讀能力
- 小學語文核心素養教育理念下的閱讀教學改革與實踐研究
- 信息技術背景下小學語文閱讀教學的有效途徑探究
- 基于閱讀興趣培養的小學低年級語文閱讀教學探究
- 淺談小學語文閱讀理解能力的層級特點與結構優化
- 基于生活實踐的小學語文實用性閱讀教學設計與實施策略探究
- 眾里尋他千百度
- 基于新課標背景下初中語文群文閱讀的教學模式分析
- 初中語文整本書閱讀教學策略探究
- 核心素養導向下初中語文說明文閱讀教學策略研究
- 核心素養導向下小學語文深度學習的策略探究
- 減負提質,素養為基,聯課化整
- 談小學語文課程與教學改革的困惑與轉向
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用策略探析
- 淺談信息技術與小學語文大單元教學的有效融合
- 談小學語文單元教學與信息技術的融合策略
- 淺談小學語文教學中如何培養學生的高階思維能力
- “雙減”背景下小學語文作業設計提質增效新策略探究
- 指向思維進階的小學語文“我發現”教學策略探討
- 小學語文任務群學習中的評價策略探究
- 指向學力的語文要素落實方法探究
- 推進多元統整,指向深度學習
- 談新《課標》背景下小學語文教學觀念的變革
- 談讀寫結合在小學語文教學中的應用
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 新《課標》背景下小學語文讀寫結合教學策略探究
- 生本理念下提升小學語文課堂教學質量的策略研究
- 熔鑄中華之魂,錘煉文化之器
- 初中語文學習任務群教學策略研究
- 生活化教學模式在突破初中語文教學困境中的應用
- 談在初中語文教學中如何融入中華傳統文化
- 淺析情境式教學在初中語文課堂教學中的應用策略
- 巧設語文作業,提升核心素養
- 初中語文有效教學的生成與實施研究
- 淺析新課程背景下的初中語文教學策略
- 基于教學內容螺旋上升的小說單元整體教學策略研究
- 開展國學教育,創建校本特色
- 中小學語文課堂傳播傳統文化的意義和路徑分析
- 談如何利用信息技術提高語文教學的實效性
- 語文教學中融入工匠精神培育的實踐策略
- 淺析新《課標》背景下高中語文教學面臨的新困境及對策

