幼兒閱讀
- 學前教育中幼兒閱讀興趣培養探析
：學前教育；幼兒閱讀；興趣培育；探究【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2539（2024）03-0082-03隨著教育事業的發展，幼兒教育在教育體系中的地位越來越重要。幼兒教育是一種引導性教育和綜合性教育，培養幼兒的閱讀興趣是學前教育的十分重要教育方向，教師要專注于幫助孩子學習最基本的讀書方法，養成良好的讀書習慣，讓幼兒養成良好的閱讀習慣。培養幼兒的閱讀習慣可以帶動幼兒的智力發展，但是這個過程當中老師的作用是很重要的，老師可以
當代家庭教育 2024年3期2024-06-10
- 農村幼兒早期閱讀能力培養的實踐研究
：農村幼兒；幼兒閱讀；閱讀能力中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）28-0011-03早期閱讀是幼兒獲得知識的重要渠道。但從目前的教育環境來看，農村幼兒園受限于閱讀資源的匱乏，難以為農村幼兒提供良好的閱讀環境，加上家庭教育理念相對落后，各類早期閱讀活動的開展并不順利，幼兒的早期閱
名師在線·上旬刊 2023年10期2023-11-23
- 閱讀活動中促進幼兒深度學習的支持策略
的概述及當前幼兒閱讀活動現狀入手進行分析，并從“篩選有價值的幼兒繪本”“開展多元化繪本閱讀活動”兩個維度來探討如何通過支持幼兒深入理解與體驗、進行對話與表達、實現內容遷移與應用等方式來深化幼兒的閱讀體驗，達到促進幼兒深度學習的效果，以供大家參考。關鍵詞：幼兒閱讀；閱讀活動；深度閱讀；繪本閱讀中圖分類號：G40? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 探析有效措施助推幼兒閱讀能力的提高
關鍵詞：幼兒閱讀；能力提升；有效措施 意大利教育家蒙臺梭利深刻指出：“兒童的發展是在與環境的相互作用中進行的，因此應該重視環境的創設，即為兒童提供一種有準備的環境。”支持低齡兒童進行閱讀，創造有效的閱讀環境是一個重要的方式。除了園所的圖書閱讀專室，可以在門廳、走廊、樓梯等地，布置融合閱讀元素的公共閱讀區、帳篷書屋、走廊閱讀小火車等，各班創設溫馨的閱讀區，多種閱讀環境，滿足幼兒隨時閱讀的需求。 教師根據幼兒的閱讀興趣和認知需要，選擇適合幼兒年齡特點與認知水平
科學導報 2023年13期2023-03-08
- 從幼兒園管理角度談繪本教學的實施策略
;繪本教學;幼兒閱讀一、繪本教學的含義繪本教學是指在課堂中以圖像為基礎結合文字進行教學，為學生塑造一個繪聲繪色的教學課堂。教材中的圖像與文字是一樣重要的，甚至在一定的情況下，圖像的教學優勢遠遠大于文字。繪本的主要作用就是為學習者提供一個形象生動的學習氛圍，絕大多數繪本的內容力求表現某段文字的中心思想，偶爾也會表明文字的結構框架。繪本十分注重畫面的連貫性，最終目的是讓讀者形成一個連續的視覺印象。繪本通常是由封面、環襯、扉頁、正文、封底五個部分組成。繪本教學的
教師博覽·科研版 2022年10期2022-07-05
- 依托核心經驗建構早期閱讀共同體
;親子關系;幼兒閱讀學會閱讀對于學生來說是非常重要的知識，學會閱讀不僅會在語文學科上會有幫助，對其他學科也會有幫助，隨著知識的積累每個學科對閱讀能力都有較高的要求，所以學會閱讀對于以后的學習也會有幫助。學生閱讀能力的提高離不開家長和老師的共同幫助，同時也需要本身自己的努力。對于低年級的孩子來說，閱讀可能是一件枯燥乏味的事情，為了讓學生養成閱讀的良好習慣，要從學生的興趣下手，激起他們的閱讀興趣。一、家長以身作則，創新閱讀方式，促進親子關系家長是孩子的第一任老
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 家園共育，助力早期親子閱讀活動有效開展
能夠切實發揮幼兒閱讀活動的效果，激發幼兒的閱讀興趣。幼兒園教育工作者要注重定期開展親子活動，同時需要與家長構建更為密切的聯動關系，幫助家長積極運用繪本教材提升幼兒的閱讀能力，完善幼兒的表達能力。幼兒園需要提供更為豐富的親子閱讀資源，為幼兒營造更為輕松愉悅的閱讀環境。幼兒園在開展閱讀工作時需要將親子閱讀模式進行多角度推廣，以創造幼兒園與家庭雙方共同引領幼兒健康成長的良好局面，確保家園共育發揮出應有的效果，真正做好幼兒閱讀啟蒙教育工作。關鍵詞：幼兒閱讀;家園共
求知導刊 2022年16期2022-05-30
- 如何增強中班幼兒對閱讀區的興趣
：幼兒教育;幼兒閱讀;有效方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A幼兒園是孩子發展的的重要時期，特別是在幼兒的口語和語言這一方面，幼兒園和教師要對此制定不同的策略，來幫助孩子的成長，而閱讀對于幼兒的口語和語言對發展都是極其有利的，在這個時期要培育孩子的閱讀興趣，如果在這個時期讓孩子養成一個喜歡閱讀的好習慣，那么在將來的發展可以說是受益無窮的，在當前的幼兒素質教育綱領中，也是指出要對幼兒的閱讀加以培養，讓孩子們從小就養成愛讀書的好習慣，教師要通過各種方式，來提
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 親子閱讀中發展幼兒閱讀能力的指導方式
子閱讀是發展幼兒閱讀能力的良好方式，更是拉近孩子與家長之間距離的有效途徑。教師和家長都應該對親子閱讀這種教學方式保持高度重視，尋求更多有效的指導方式創新學習策略，構建多樣化的閱讀情境，全面提升幼兒教學效率。關鍵詞：親子閱讀;幼兒閱讀;能力;指導方式【中圖分類號】G610 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）01-0094-03Guiding Ways to Develop Childre
當代家庭教育 2022年1期2022-03-19
- 促進幼兒閱讀素養提升的幼兒園早期閱讀指導策略研究
略。關鍵詞：幼兒閱讀;閱讀素養;早期閱讀中圖分類號：A 文獻標識碼：A咸寧市教育科學研究院2021年度一般課題“基于兒童發展的民間體育游戲開發研究”（課題立項號：21NJyb57）的研究成果一、幼兒文學素養存在的問題及成因（一）幼兒園教師對幼兒文學的重視程度不夠在談到兒童文學時，普通教師可以說兒童文學的許多方面有利于兒童的成長，但很難付諸實施。許多教師遵循幼兒園的節奏，很難有自由發展的空間。在教學中，教師往往忽視兒童文學的核心價值和兒童文學在兒童成長中
小作家報·教研博覽 2022年4期2022-02-23
- 讓早期閱讀伴隨幼兒的成長
略。關鍵詞：幼兒閱讀;興趣培養;閱讀能力一、幼兒早期閱讀興趣的現狀研究筆者在平時的觀察中，發現幼兒的早期閱讀興趣大致存在以下幾點問題：1. 幼兒缺乏早期閱讀興趣。幼兒僅停留在畫面的大致翻看上，對內容的仔細品讀興趣不大。如何創設環境讓幼兒愛上閱讀、進而深度品讀，培養興趣是關鍵。2. 閱讀形式較為單一。幼兒只是通過集體閱讀或是區域自主閱讀的方式進行早期閱讀。將集體活動與區域活動聯合、挑選各年齡段適宜的繪本，進行圖書漂流，提倡親子閱讀……讓閱讀形式多樣，讓閱讀之
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 探析在學前教育中如何培養幼兒閱讀興趣
：學前教育;幼兒閱讀;興趣培養中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-406語言是智力、思維和社交技能發展的基礎，而幼兒期是發展語言技能的最佳時機。因此，對于幼兒園的教育者來說，提高兒童的語言技能是一項艱巨的任務。教師需要豐富幼兒的生活，為幼兒創造良好的語言環境，并提高他們的語言能力。愛因斯坦說：“人類智力的發展和塑造概念的方法高度依賴于語言?！笨梢钥闯觯Z言技能是各種能力的基礎。兒童早期是生命中最關鍵的時期，早期閱讀對兒童非常必要且
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 淺談閱讀環境對幼兒閱讀的影響
造，營造適合幼兒閱讀的環境氛圍，符合幼兒好動、好奇的年齡特點。好的教育環境本身就是幼兒的教科書和良師益友。幼兒在一個相對輕松和和諧的環境中，培養自己的閱讀習慣，能夠提高他們的閱讀興趣。關鍵詞：閱讀環境;幼兒閱讀;影響;對策中圖分類號：G4 文獻標識碼：A早期閱讀是幼兒智慧發展的鑰匙，也是提高幼兒語言能力的重要途徑。幼兒語言發展最好的階段就是這個時候，同時是幼兒語言發展的重要階段，閱讀能夠提高幼兒語言思維能力。若在幼兒時期不給他們灌輸閱讀意識，培養閱讀習
安家(校外教育) 2021年53期2021-12-14
- 家園聯動助力幼兒閱讀的思考與嘗試
力量共同助力幼兒閱讀教育，通過實現家園聯動，能夠有效調動幼兒的積極性，提升其整體教學質量，不斷強化幼兒的學習意識，構建高效的閱讀課堂，加強對幼兒綜合能力的鍛煉和培養。本文主要探索家園聯動助力幼兒閱讀的策略，并提出針對性的教學建議，為幼兒教育活動提供有效參考?！娟P鍵詞】家園聯動;助力;幼兒閱讀;思考幼兒階段，初步的啟蒙教育十分重要，閱讀是幼兒教育中的重要部分，通過閱讀可以讓幼兒從更加深層的角度了解世界、感悟世界，有利于激發幼兒的閱讀思維。教師在閱讀中營造良好
文理導航 2021年34期2021-11-28
- 幼兒閱讀年齡特點及閱讀材料的投放與指導
文針對幼兒園幼兒閱讀特點與閱讀材料的投放和指導進行了一定的分析，促進幼兒閱讀的體驗過程。關鍵詞：幼兒閱讀;閱讀材料;投放與指導引言：幼兒對閱讀的理解和體驗一般來自他們的生活經歷，早期開發幼兒對文字、圖畫的興趣，能夠幫助他們思維能力的發展和運用知識來探索生活。特別是在幼兒園的時期，共同閱讀的環境能夠給予幼兒安全健康的閱讀體驗，從而構建幼兒對閱讀的興趣平臺，形成幼兒自我個性表達的能力，為今后的學習生活奠定良好基礎。幼兒更能夠從閱讀中得到想象力、記憶力、思維力的
學習周報·教與學 2021年16期2021-10-30
- 淺談家園合力培養幼兒良好的閱讀習慣
：家園合力 幼兒閱讀 閱讀興趣重視培養幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，逐步形成自主閱讀的能力。一些研究表明，缺乏良好的早期閱讀經驗的兒童入學后會有學習適應上的困難，缺乏閱讀興趣，閱讀理解能力差等。因此，我們應適時地培養幼閱讀的興趣和習慣，使之成為孩子一生取之不盡的財富。一、激發幼兒的閱讀興趣個人一旦對某事物有了濃厚的興趣.就會主動去求知、探索、實踐.并從中產生愉快的情緒和體驗。孔子也曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”把閱讀活動建立在幼兒的
中小學老師培訓 2021年3期2021-10-19
- 幼兒閱讀——讓成長進入良性循環
環。關鍵詞：幼兒閱讀;大腦發育;感覺統合;能力培養1978年，全世界75名諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。記者采訪這群成功者：“請問你們在哪里學到了你們認為最重要的東西？”學者們給出了出人意料的答案：“在幼兒園。”再問：“在幼兒園里學到了什么？”答：“好的習慣。”人生的結果，是無數個習慣的總和。在學前階段，是習慣形成的關鍵期，這個時候養成的習慣將會伴隨終生。人們往往把生活習慣的培養放在首位，由于這一階段孩子的識字量有限，很多人認為這不是培養閱讀習慣的最佳時機。其實
啟迪與智慧·下旬刊 2021年8期2021-10-18
- 淺談繪本閱讀在幼兒閱讀中的應用與探索
將繪本應用于幼兒閱讀能夠有效提升幼兒閱讀的質量和水平，為幼兒閱讀質量的提高做出積極探究與創新。通過繪本的帶入教學，恰當好處的解決幼兒和幼兒家庭不喜歡閱讀的問題，提高了幼兒的學習興趣，培養了幼兒探究與創新的精神，對幼兒閱讀能力的提高具有非常大的促進作用。本文通過對繪本閱讀在幼兒閱讀中應用的現狀進行分析，進而提出具體的應用策略，希望對促進繪本在幼兒閱讀中的應用做出積極貢獻。關鍵詞：繪本閱讀;幼兒閱讀;應用;探索中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（202
小作家報·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 幼兒園教學中培養幼兒閱讀興趣的策略研究
力。關鍵詞：幼兒閱讀;閱讀興趣;興趣培養中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-112引言教育對人的影響是長久且潛移默化的，最好的是從小就培養幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的知識儲備，激發幼兒對世界的探知欲望，從而幫助幼兒實現綜合人格的成長。通過研究，我們發現早期閱讀興趣的培養，可以在幼兒的啟智、綜合能力的鍛煉、習慣的養成以及品質的修養等方面起到明顯的促進作用。因此，基于培養幼兒早期閱讀興趣的基礎上，積極探索閱讀興趣的培養策略，從而促進幼兒
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 從一次幼兒的閱讀，看優秀圖畫書的選擇
要：圖畫書是幼兒閱讀學習最為合適的內容，如何選擇優秀的圖畫書顯得至關重要。首先，要根據孩子的特點挑選適合的圖畫書;其次，可盡量選擇獲過國際大獎的圖書;還可從圖畫書的出版時間、版次、數量來選擇;圖畫書的選擇要注意量廣、品種多。關鍵詞：幼兒閱讀、圖畫書、選擇早在20世紀初，一些發達的西方國家就開始了“閱讀運動”，圖畫書閱讀的重要性得到了一致的肯定。近幾年，國內一些圖書出版社、圖書網站的大力宣傳和推廣，越來越多的老師和家長開始接觸圖畫書、了解圖畫書和重視圖畫書的
科技研究 2021年17期2021-09-10
- 加強家園溝通 提升親子共讀的整體效益
育不能忽視對幼兒閱讀的指導和滲透，教師不僅要在幼兒園中為幼兒營造良好的閱讀氛圍，搭建真實的閱讀平臺，還要積極引導家長，營造良好的家庭閱讀氛圍。實踐證明，家庭在幼兒成長過程中的作用是不可替代的，家庭獨有的親子感情、家長示范直接影響著幼兒早期閱讀能力的形成和發展。因此，教師要對家長的認知理念進行引領和滲透，巧妙地實施親子閱讀策略，積極發揮親子共讀的作用，為幼兒的生命成長鋪設一條書香大道。本文提出要開展多維活動，掌握親子共讀的實施策略;營造濃郁氛圍，創設親子共讀
名師在線·中旬刊 2021年4期2021-09-10
- “物型課程”視野下構建“圖書館”幼兒園
“圖書館”;幼兒閱讀中圖分類號：G48? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）01-0089-02引 言晨陽幼兒園自從成為省“物型課程”的基地學校以來，始終立足幼兒視角，堅守幼兒立場，在“物型課程”建設中主動求新、求變，帶著游戲精神，深化課程改革，注重對課程環境的開發與改造，不斷打造適宜幼兒發展
名師在線·上旬刊 2021年1期2021-09-10
- 幼兒教育中幼兒閱讀能力的培養
的關注，加強幼兒閱讀能力的培養是提高幼兒教育教學質量的有效手段。但是由于幼兒本身的發育情況以及教育教學手段的不完善，培養幼兒的閱讀能力是一件比較困難的事情，還需要教師能夠不斷的探索，從而更好的開展幼兒閱讀教學。關鍵詞：幼兒教育;閱讀能力;幼兒閱讀幼兒階段的教育是幼兒接受教育的初始階段，也是啟蒙階段，對于幼兒今后教育的成果以及有效性產生著深遠的影響。閱讀是幼兒學習的重要部分，如果幼兒的閱讀能力能夠得到顯著的提高無外乎是對幼兒今后的發展起到“錦上添花”的作用，
科教創新與實踐 2021年26期2021-09-10
- 淺談幼兒園早期閱讀教育活動的組織策略
。【關鍵詞】幼兒閱讀;早期閱讀;閱讀活動;語言學習;語言表達幼兒園所能接觸到的早期閱讀活動，是指幼兒在教師的帶領下，根據文本中的文字、顏色、圖像以及教師形象化的講解來了解閱讀材料。這是一種復雜的認知過程，也是幼兒首次通過書面形式來了解文字或圖像的意義。根據幼兒語言能力的發展規律，教師要做到借助早期閱讀教學活動，指導幼兒進行正確的早期閱讀活動。借助書面形式的文本，組織各種各樣的活動，借助圖片與文字相配合的書籍，指導幼兒參與早期閱讀。我在組織早期閱讀時，先剖析
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 用好“四色”情境筆 繪制出幼兒閱讀最美圖
的改革推進，幼兒閱讀的教學形式也發生了根本性的改變，它更加注重幼兒在閱讀中的興趣、動機和需求得以實現。因此，本文提出了用故事、游戲、表演、生活四個“情境色”，涂畫出全新的幼兒閱讀“美景圖”，呈現出幼兒喜歡閱讀、享受閱讀、快樂閱讀的最美情境，促進其身心健康發展。【關鍵詞】幼兒閱讀;情境閱讀;教學策略中圖分類號：G610? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）19-0179-02Make Good Use of the "
天津教育·上 2021年7期2021-08-16
- 家園共育，助力早期親子閱讀活動有效開展
活動，能激發幼兒閱讀興趣。開展家園共育的親子活動，應該構建家長教師聯動模式，提升家長對繪本等幼兒讀物的解讀能力和表述能力。幼兒園和有關機構應該給予幼兒親子閱讀所需的社會資源，創設良好的親子閱讀環境。幼兒園應將集體化閱讀逐漸向家園共育的親子閱讀模式過渡，讓教師和家庭雙向引領幼兒的成長，最大限度地提升家園共育助力中親子閱讀的效能?！娟P鍵詞】幼兒閱讀;家園共育;親子;閱讀活動中圖分類號：G610????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：0493-2099（
天津教育·下 2021年7期2021-08-11
- 幼兒早期閱讀興趣培養策略探究
可知，可以從幼兒閱讀特點、閱讀材料、閱讀環境、閱讀經驗、閱讀體驗以及閱讀興趣六個方面來培養幼兒早期閱讀興趣，希望能夠促進我國幼兒教育的發展。關鍵詞：幼兒閱讀;閱讀興趣;興趣培養中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）24-0173-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.086教育對人的影響是長久且潛移默化的，最好的是從小就培養幼兒的閱讀
學周刊 2021年24期2021-08-09
- 淺談幼兒園教學中幼兒閱讀興趣的培養
詞：幼兒園;幼兒閱讀;興趣一、創設豐富的閱讀環境閱讀環境一般包括精神環境與物質環境。教師要為兒童提供舒適的閱讀環境，提供閱讀空間努力為幼兒創設豐富的閱讀物質環境，同時，還要為兒童創設寬松、自由、安靜的閱讀氣氛，使學生能夠在此環境中愉快的進行閱讀。在教室的周圍設置讀書臺，體現“讓每一面墻都開口說話”的作用，充分發揮幼兒的閱讀自覺性，豐富幼兒的精神世界。教師要協調好與家長的聯系，家園合作，在家庭教育中，也要充分尊重兒童的主體地位，在家里的書柜上，沙發上，茶幾上
學習與科普 2021年6期2021-08-01
- 主題背景下幼兒園繪本閱讀游戲化的實踐研究
義。關鍵詞：幼兒閱讀;游戲化;實踐游戲對幼兒的成長非常重要，游戲活動也是當前幼兒教育的主要形式，也是最佳方法。新課程標準中對幼兒的活動形式進行了明確的規定，要求幼兒能夠在游戲中感覺到快樂，同時獲得知識。一、幼兒園繪本閱讀的意義（一）繪本閱讀幫助幼兒樂于閱讀在幼兒園教學工作中，繪本是非常重要的教學資源，能夠培養幼兒的閱讀興趣。同傳統的故事書不同，繪本通過圖文的形式來創作幼兒感興趣的故事情節。在進行繪本閱讀的過程中，幼兒能夠更好地融入其中，同時跟隨繪本中的情緒
新課程·上旬 2021年52期2021-07-27
- 不一樣的陪伴,繪書香童年
鍵詞：疫情 幼兒閱讀 親子 閱讀能力突如其來的新冠肺炎疫情，使人們不得已在家中停止外界活動。然而，對于幼兒來說，活潑好動是他們的天性，長期呆在家中會促使幼兒的性格以至身體發育出現消極的影響。為了改善這一種現象，讓孩子能夠在家完成規律且積極的閱讀活動，通過家長的引導提升親子情感，養成閱讀習慣。針對此種情況，本文將針對幼兒在一行期間如何在家完成親子閱讀，從而發展幼兒的閱讀能力及豐富一日活動提出具體策略。1 幼兒疫情期間在家的閱讀情況1.1 宅家枯燥，活動受限，
成長 2021年7期2021-07-01
- 家園共育模式下幼兒閱讀能力培養策略解析
：家園共育;幼兒閱讀;能力培養前言：家園共育模式就是讓幼兒在學習過程中將學校和家園兩個主要陣地作為自己學習的主要場所，教師和家長聯手共同對幼兒開展教育?，F如今，家園共育教學模式在學前教育中的應用是非常廣泛的，因此幼兒教師可以通過以下策略來促進家園共育模式的開展。一、家校聯手，為幼兒創造良好的閱讀環境在學前教育工作開展過程當中，教師首先要意識到，對于幼兒來講，在沒有識字量作為基礎保證的前提下，開展幼兒閱讀教學會是一件非常困難的工作。因此，教師在幼兒園引導幼兒
學習與科普 2021年8期2021-06-09
- 創設生活情境 培養幼兒早期閱讀能力
【關鍵詞】 幼兒閱讀;生活情境;閱讀能力幼兒階段的孩子都有著非?；钴S的思維，能夠快速接受和消化新的知識，能夠對幼兒進行有效的培養。同時，受幼兒年齡的影響，幼兒對新鮮的事物都有著非常大的好奇心。濃厚的好奇心會讓幼兒自主的參與學習和探究的過程中，讓幼兒對學習產生興趣，在有限的時間內獲取更多的知識。一、創設環境引導幼兒早期教育是一個人整個生命過程中培養好的習慣和品質的重要時期。因此，在幼兒閱讀習慣養成中，必須充分認識幼兒閱讀的重要意義，并能針對幼兒的具體狀況進行
家庭教育報·教師論壇 2021年17期2021-05-26
- “悅”讀“閱”快樂
景，成為當前幼兒閱讀活動組織的重要任務?！娟P鍵詞】幼兒閱讀;閱讀活動;組織研究前言：幼兒閱讀活動的組織是幼兒一日活動、區域活動等活動中非常重要的組成部分，閱讀興趣的激發、閱讀習慣、閱讀情感的培養是當前幼兒活動組織的重要任務。從幼兒當前閱讀現狀入手，分析產生閱讀問題的原因，然后從閱讀興趣的激發、閱讀能力的提升、閱讀情感的培養以及閱讀素養的提升等諸多方面對幼兒閱讀活動組織進行相應的策略制定，為閱讀活動的開展搭建有效平臺。一、幼兒階段閱讀活動組織概述隨著教育形式
家庭教育報·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 數字繪本與紙質繪本對幼兒接受閱讀信息的比較研究
紙質繪本 幼兒閱讀數字技術的發展給童書出版帶來了深遠的影響。2010年3月29日，世界上第一部彩色版數字繪本《Storybook in Color》在臺灣推出，通過多媒體動畫的形式講故事，實現與小朋友之間簡單的人機互動。此后，數字繪本開始占據越來越多的市場份額。然而，對文字、圖片、動畫、音樂和互動操作等多媒體形式的質疑之聲也不絕于耳，反對者認為數字繪本容易分散兒童的注意力，使其難以有效地獲取閱讀信息。閱讀信息又可以分解為“所指信息”與“內涵信息”兩個層面
成長 2021年2期2021-04-12
- 主題背景下幼兒園繪本閱讀游戲化的實踐研究
考。關鍵詞：幼兒閱讀;游戲化;實踐引言對于幼兒園的閱讀教學來說，幼兒非常喜歡游戲化的方式。游戲化閱讀活動的開展，要求幼兒園教師緊密聯系孩子們的生活經驗以及閱讀活動的內容，引導其開展閱讀，結合各種趣味游戲活動讓幼兒愛上閱讀。一、不斷優化教學方式，增強幼兒閱讀體驗對幼兒而言，他們的文字儲備量較少，為此，閱讀繪本時，教師通過讓幼兒觀察圖片等方式來理解繪本內容，這種方式導致幼兒所理解的繪本內容不夠全面，從而導致幼兒的認知存在偏差。為此，繪本閱讀教學中，教師要通過多
民族文匯 2021年26期2021-03-23
- 巧用信息技術 創設幼兒閱讀氛圍
而繪本是引發幼兒閱讀、寫作、表達的有效讀物。本文從巧用信息技術插圖領跑，引發幼兒閱讀好奇心;巧用信息技術以動制靜，喚醒幼兒閱讀積極性;巧用信息技術人物呈現，提高幼兒閱讀參與度等三個不同的方面，闡述了信息技術在助力幼兒閱讀過程中的主要作用，營造了良好的閱讀氛圍?！娟P鍵詞】信息技術;幼兒閱讀;氛圍在幼兒繪本閱讀教學中引入信息技術已成為幼兒教育的大勢所趨，而且其展現了無可比擬的優越性。例如畫面重現、情景創造、聲音模擬等形式極大吸引了幼兒的注意力，迎合了他們的年齡
家庭教育報·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 以繪本為載體的幼兒早期閱讀指導策略
究表明，培養幼兒閱讀是有助于幼兒成長的重要教育環節之一。幼兒時期是培養閱讀能力重要階段，相對于其他閱讀方式，繪本閱讀是啟蒙幼兒閱讀的有效方法，也是幼兒時期最需要的學習方式，為幼兒未來的成長奠定良好的基礎。文章將繪本閱讀作為載體，從選擇適宜繪本，提高閱讀興趣，創設閱讀環境，加強閱讀效率，通過“視賞”指導，提升學習興趣，利用親子活動，增加互動閱讀等方面來闡述幼兒早期閱讀的指導策略，并對幼兒早期閱讀作分析指導。 [關鍵詞]繪本;幼兒閱讀;策略 學習的基本就是閱讀
黑河教育 2021年12期2021-01-22
- 巧用繪本教學，提升幼兒自主閱讀能力
有組織的培養幼兒閱讀書本的能力，增加幼兒的見識，從而讓幼兒得到全面的綜合性發展。關鍵詞：繪本教學;幼兒閱讀;方法【中圖分類號】G614? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）33-0068-02Skillfully using picture books to improve children's reading abilityLIAO Lijuan? （No.2 kindergarten，Mingxi Coun
當代家庭教育 2020年33期2020-12-30
- 讓孩子們愛上閱讀
環境的創設、幼兒閱讀書籍的選擇以及親子閱讀的方法。因此，本文將概述當前培養幼兒閱讀能力的出現的問題，并結合問題針對幼兒閱讀區環境創設、建立良好的家園關系以及開展多種方式的親子閱讀三個方面對幼兒的閱讀能力進行培養。關鍵詞：幼兒閱讀;親子閱讀;環境創投;閱讀能力;培養【中圖分類號】G610??? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2020）28-0080-02Let Children Fall in Love With Readin
當代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 論繪本閱讀對幼兒閱讀的重要性
：繪本閱讀;幼兒閱讀;想象力;重要性一、繪本閱讀概述繪本，是一種發源于日本的新型閱讀形式，與傳統的圖書相區別，它是以圖畫為主、輔之以一些簡單文字說明的書籍。圖畫生動傳神，簡單有趣，一眼就可以看出所講的故事，所以對于幼兒來說是一種很好的學習方式。幼兒的理解和想象能力有限，傳統的書籍或沒有配圖，或配圖稀少，單靠閱讀文字和老師的講述，幼兒無法在腦海中勾勒出相對應的情景。且傳統的教學方式大都枯燥乏味，難以勾起幼兒的學習興趣。因此在教學中引進繪本閱讀，對幼兒的教育起
錦繡·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 多媒體教學在幼兒早期閱讀中的作用
讀興趣，培養幼兒閱讀理解的能力，更好地體驗閱讀的樂趣，極大地提高閱讀教學的效率。關鍵詞：多媒體技術;幼兒閱讀;教學陳鶴琴先生曾說過：“孩子們來到人世之后，父母應盡早地為他們創造良好的閱讀環境，領著他們踏上第一步階梯，使他們認識書籍，愛上書籍，從此步入書籍的海洋之中，并且畢生視其為生命的伴侶和導師?！庇變褐R的獲取、能力的提高、情感的熏陶、品質的鑄就很大程度上來源于閱讀。對幼兒來說，只要與閱讀活動有關的任何行為，都可以看成閱讀，如繪本閱讀、聽故事甚至是欣賞動
科學導報·學術 2020年26期2020-10-21
- 基于繪本的幼兒閱讀教學研究
鍵詞：繪本;幼兒閱讀;教學研究有一種語言，全世界的孩子們天生就明白，不管他們的語言是否相通，都能看得懂，這種特殊的語言就是圖畫。圖畫是一種直觀的語言表達方式，具有圖解語言的功能。繪本作為一種藝術，是藝術性和文學性的結合體，越來越被更多的老師和家長所接受。我國《幼兒園教育指導綱要》明確指出，要利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養其閱讀技能。所以將繪本引入到幼兒閱讀教學中是非常重要的。1 幼兒繪本閱讀教學的重要性1.1 提升幼兒審美能
世界家苑·學術 2020年7期2020-09-10
- 幼兒閱讀特點及早期閱讀能力培養
為此本文將從幼兒閱讀特點出發淺析早期閱讀能力培養策略。關鍵詞：幼兒閱讀;早期閱讀;閱讀能力在相關的文件中指出閱讀能力在一個人時期的學習和生活中占據著重要的位置，閱讀能力甚至會影響到未來的工作和生活。所以在幼兒階段就需要對他們的閱讀能力進行針對性的培養，逐漸的幫助幼兒建立起閱讀的興趣，讓幼兒能夠通過閱讀樂于思考、樂于表達。而幼兒階段在閱讀方面存在著一定的特點，教師需要了解幼兒的這些閱讀特點，才能夠對癥下藥，找到早期閱讀能力培養的準確方法，下面將就此展開探究。
世界家苑·學術 2020年3期2020-09-10
- 基于繪本的幼兒早期閱讀教學探究
：繪本閱讀;幼兒閱讀;閱讀教學前言：對于繪本閱讀來說，幼兒只要通過觀看繪本的圖畫，對生動的內容與有趣的故事進行欣賞，就可以學習到繪本的知識，以此來收獲人生的啟示。并且繪本閱讀能夠讓幼兒盡情的享受童年的精彩，還能夠分享不同國家的文化，從而使得幼兒的心靈更加健全，讓幼兒能夠對書本產生興趣，并且愛上看書。幼兒繪本當中的圖畫一般占有著很大的篇幅，幼兒可以通過閱讀繪本描述的內容，提高自身的觀察、閱讀、表達等能力，所以讓幼兒對繪本進行閱讀對其未來的成長與發展有十分重要
教學博覽 2020年30期2020-09-10
- 加強分級閱讀教學指導，提升幼兒閱讀能力
礎。本文在對幼兒閱讀教學問題研究過程中，注重加強分級閱讀教學指導，激發幼兒閱讀學習的興趣，以提升幼兒閱讀能力，為幼兒更加全面地發展及進步打下良好基礎。【關鍵詞】分級閱讀;閱讀能力;幼兒閱讀前言幼兒閱讀教學工作的有效開展，注重憑借文字、圖像、符號等有形的事物，提升幼兒的語言表達能力，并且在閱讀教學過程中，促進幼兒語言能力的長遠發展，適應幼兒成長的需求。幼兒早期閱讀能力的培養，要注重對幼兒的個體差異做好把握，突出閱讀能力形成和良好的閱讀習慣培養，使幼兒熱愛閱讀
學生學習報 2020年2期2020-09-10
- 淺談繪本閱讀教學中幼兒閱讀能力的培養
進步。但由于幼兒閱讀能力限制及教師在閱讀讀物、環境設置中存在的不合理現象，導致幼兒閱讀效果不佳，也打擊了幼兒的閱讀興趣。我們必須確保閱讀能力的培養過程是快樂的，輕松的，游戲化的，不應該給幼兒增加學習負擔，從而剝奪幼兒的快樂童年。關鍵詞：學前教育;幼兒閱讀;興趣培養中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-29-082引言繪本閱讀能幫助幼兒形成閱讀的興趣，培養幼兒的閱讀習慣，讓幼兒在閱讀的過程中，感受畫面和文字的美，也為幼兒提供了學習的機
小作家報·教研博覽 2020年29期2020-09-10
- 幼兒園繪本閱讀教學中幼兒自主閱讀能力提升策略
：繪本閱讀;幼兒閱讀;自主閱讀引言繪本是學齡前教育中最重要的補充之一，其生動有趣的情節和豐富多彩的內容不僅可以幫助孩子集中注意力，還可以激發幼兒的激情和主動性來進行閱讀。繪本是目前在學前閱讀教育中最常用的教學方法之一，這種方法在學前教育中的推廣和應用將豐富兒童的知識保留，兒童的語言表達能力，自學能力，理解和分析能力以及想象力。為兒童后期的成長和發展奠定了堅實的基礎。一、幼兒園繪本教學的特點繪本主要是指可以通過圖片和文字相結合表達某種情感的故事書。此外，通過
小作家報·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 學前教育中幼兒閱讀興趣培養初探
;興趣培養;幼兒閱讀;智力發展幼兒時期是一個人發育最好的時期，也是人類學習語言最重要的時期，可以在這個時期培養許多的好習慣，是人學習基礎語言的時期。早期閱讀可以激發孩子的學習興趣，尤其是有很多圖文結合的書籍，給孩子們進行閱讀，不但可以激發孩子們的興趣，還可以提高孩子們的語言能力。國家早就把幼兒教育劃入教育的范圍，只有從小抓起，才能夠讓孩子不輸在起跑線上。要在這個時期著重培養孩子的語言意識，鍛煉孩子們的學習能力，也要抓緊孩子的興趣培養。專家研究發現，幼兒時期
新教育論壇 2020年4期2020-09-10
- 書海遨游光彩綻放
高。關鍵詞：幼兒閱讀;早期閱讀;綜合素質在幼兒階段，要注重對幼兒早期閱讀能力的培養，將幼兒閱讀作為其終身閱讀的基礎，發揮其對幼兒今后成長與發展的關鍵作用。早期閱讀對幼兒成長發展具有非常關鍵的地位。在早期閱讀中積累經驗，在提高幼兒認知，加強幼兒的知識儲備。在幼兒階段必須重視對幼兒早期閱讀能力的培養，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，逐漸提高幼兒的閱讀興趣，促進幼兒早期閱讀能力的全面發展。一、科學選擇閱讀材料為了有效提升幼兒的早期閱讀能力，就要為
新教育論壇 2020年5期2020-09-10
- 演繹繪本無盡可能點亮幼兒閱讀之路
味故事，培養幼兒閱讀水平;二是快樂閱讀，收獲美的體驗;三是延伸閱讀，促進幼兒多元發展。關鍵詞：繪本;幼兒閱讀;策略繪本是幼兒的第一本讀物，其以美輪美奐的插圖及淺顯易懂、生動有趣的小故事吸引著幼兒的目光，同時其中很多小故事中都蘊含著深邃的道理，成為孩子們生活中的指路明燈，對于培養幼兒的閱讀興趣與閱讀習慣，以及多元化發展都具有積極的意義。在《給教師的一百條建議》中蘇霍姆林斯基說：把每個孩子都領進書籍的世界，培養起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈——這
教育周報·教育論壇 2020年29期2020-08-14
- 家庭親子閱讀中幼兒閱讀興趣培養現狀及策略研究
子閱讀中培養幼兒閱讀興趣的現狀，并對其存在的問題進行剖析，提出切實可行的幾條建議，以期為今后公共圖書館開展家庭閱讀推廣提供借鑒。關鍵詞：親子閱讀;幼兒閱讀;閱讀興趣現代社會是一個“學習型”社會，人們越來越重視閱讀對自身學習、工作和生活的積極意義，閱讀的隱性價值亦受到社會的廣泛關注和認可。然而，怎樣才能熱愛閱讀、實現有效閱讀呢？閱讀興趣的培養是關鍵。研究表明，3-8歲是培養幼兒閱讀興趣和提高閱讀能力的關鍵時期，若能在這個時期幫助孩子啟蒙閱讀意識，培養閱讀興趣
卷宗 2020年12期2020-07-13
- 當地幼兒閱讀策略的研究
讀能力，滿足幼兒閱讀整體的教學規劃要求。本文將從基本概念出發，分析幼兒閱讀早期的方式和標準，從閱讀策略方式入手，重視方法與目的的研究，提升幼兒閱讀策略實施操作的應用。關鍵詞：幼兒閱讀;策略形式;方法研究一、 幼兒園政策內容分析依據《甘肅省幼兒園教育指導綱要》中，規定了幼兒教育的基本原則，需要以奠定0～3歲幼兒的教育為基礎，做好與小學教育銜接工作，堅持遵循可持續發展的教育理念，保障幼兒的游戲興趣時間，提供幼兒在游戲中感知、探索、操作，從而獲取更多的教育。重視
考試周刊 2020年57期2020-07-09
- 淺談幼兒如何通過閱讀提升學習品質
教育的靈魂。幼兒閱讀能力的培養是幼兒能力的有力體現，也是必須要養成的能力。閱讀在幼兒學習品質的培養過程中起極其重要的作用。本文研究了幼兒如何通過閱讀提升學習品質，力求為閱讀的有效性以及孩子學習品質能力的提升提供有效支持?！娟P鍵詞】指導策略? 學習品質? 幼兒閱讀【中圖分類號】G613.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）12-0019-01閱讀作為幼兒早期學習知識的重要組成部分，它對促進幼兒的大腦發育具有重要的意義。閱讀能力的培
課程教育研究 2020年12期2020-07-06
- 基于繪本閱讀的幼兒閱讀習慣培養策略探究
繪本閱讀培養幼兒閱讀習慣這一過程進行分析，并提出了具體的培養策略，希望能夠為相關的幼兒教育者提供一些幫助。【關鍵詞】繪本閱讀? 幼兒閱讀? 習慣培養? 策略【中圖分類號】G613.2? ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0077-01現如今，人們對于繪本閱讀如何有效的發揮培養幼兒閱讀習慣、形成良好閱讀興趣一直在不斷的探索和鉆研，期望能夠發揮出繪本閱讀的最大作用。繪本閱讀本身具有著很大的知識價值，此外其故事情節也十分的具有
課程教育研究 2020年14期2020-07-04
- 讓閱讀成為習慣
礎。關鍵詞：幼兒閱讀;培養興趣;閱讀形式;閱讀材料;家校合作在兒童閱讀的過程中，書本是兒童眼中的玩具。在孩子的眼中，書中的顏色，圖片和文字奇怪而神秘。因此，對孩子的正確指導使他們始終保持好奇心至關重要，使幼兒隨著年齡的增長養成良好的閱讀習慣。早期閱讀是兒童全面發展教育至關重要的一部分。研究表明，2歲是幼兒口語發展的關鍵年齡，學習書面語言的關鍵時期是4～5歲。如果能在幼兒的關鍵時期抓住合適時機，并及時培訓，我們將能夠以更少的努力獲得更多的成果。也正是基于幼兒
家長·下 2020年4期2020-06-27
- 淺談區域活動中小班幼兒閱讀習慣的培養
鍵詞：小班;幼兒閱讀;習慣;培養早期閱讀是語言教育的重要組成部分，是幼兒接觸書面語言的有效途徑。良好的閱讀習慣，不僅能促進幼兒的觀察力、想象力和口語表達能力的發展，還能培養幼兒非智力因素的發展。而活動區是幼兒自由選擇的自由活動，教師面對的只是分散的部分小群體幼兒，能夠滿足個體差異，進行因材施教。因而，我認為活動區，尤其是圖書角為培養幼兒良好的閱讀習慣提供了場所，有利于幼兒閱讀能力的發展。對于剛剛入園幼兒進行早期閱讀，首先應了解幼兒的閱讀水平。通過對班上35
成長 2020年4期2020-06-08
- 基于繪本的幼兒閱讀及語言表達能力訓練論述
素影響，導致幼兒閱讀和語言表達能力比較低。教師在教育教學中利用多樣化閱讀材料，引導幼兒跟隨繪本元素進行口語表達，既能夠豐富幼兒閱讀，又能夠提升表達能力，并促進幼兒獲得更好發展。鑒于此，本文對基于繪本的幼兒閱讀及語言表達能力訓練展開分析。關鍵詞：繪本;幼兒閱讀;語言表達;能力訓練;探討《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確提出：“教師課堂教學要充分利用圖書、繪畫及其他方式，以激發幼兒閱讀、表達、書寫興趣和能力。”同時，3—6歲正是幼兒語言表達的重要時期，加強幼
家長·中 2020年3期2020-05-18
- 聚焦資源整合，促進幼兒閱讀習慣的養成策略
趙娟摘要：幼兒閱讀習慣的培養有利于拓展幼兒的知識獲取渠道及陶冶情操。因此，對于教師而言，應該結合幼兒特點，聚焦對資源的整合，引導幼兒形成科學、高效的閱讀習慣。本文將重點探討聚焦資源整合、培養幼兒閱讀習慣的有效路徑，以供參考。關鍵詞：幼兒閱讀;資源整合;習慣養成;有效路徑一、基于幼兒認知特點。篩選和應用幼兒繪本資源當前，繪本閱讀價值和育人價值逐漸被廣大教師和家長認可，并且將其作為幼兒閱讀的首選素材。然而受商業利益的驅使，部分幼兒繪本讀物質量層次不齊，給幼兒早
家長·下 2020年2期2020-05-13
- 農村幼兒早期閱讀能力培養的實踐研究
：農村教育;幼兒閱讀;能力培養早期閱讀，顧名思義，就是指學齡前兒童的閱讀，一部分語言游戲、成人講故事、指認圖片、誦讀兒歌以及父母陪同孩子共同閱讀等，都是囊括在早期閱讀當中。閱讀能力是學習能力的重要分支，關系幼兒知識增長水平與自主學習習慣養成。傳統農村幼兒教育存在諸多不足，教師應當靈活運用現代化教學方法，在早期幼兒教育中體現出因材施教與因需施教，以進一步完善幼兒閱讀教育體系。一、 形成家庭與幼兒園、社區教育聯動幼兒園與家庭是對幼兒發展影響最大的微觀環境，應當
考試周刊 2020年28期2020-05-11