2020年5期
新教育論壇
高教研究
- 淺析高校創新創業教育的問題
- 大學生教育管理創新模式探討
- 互聯網背景下高校實訓室固定資產信息化管理建設的探究
- 當前我國高校大學生生態道德教育的工作思路
- 瀾湄合作機制下廣西國際貿易人才培養模式改革研究
- 精神醫學本科教學質量提升實踐
- A Comparison of Absurdity between Waiting for Godot and Catch-22
- 微時代下高校對大學生文化自信培育研究
- 大數據時代應用型工商管理類專業實踐教學體系研究
- “以學生為中心”的課堂教學感悟
- 高校危化品存儲與使用中5S 管理的成效比較
- 在對整形科進修醫生臨床帶教中的思考
- 地方高校設計學科介入鄉村振興發展研究
- 加強高校檔案編研工作，促進校園文化建設
- A Study of Sethe in Beloved from the Perspective of Trauma Theory
- 思想政治教育范式轉換圖景下大學思政課情境創設教學法探究
- 新時代高校教師職業道德芻議
- 淺析正式語體和非正式語體
- Sylvester 矩陣方程的迭代解法
- 淺談“五四”運動精神的新時代價值
- 民辦高校青年教師專業發展需求分析與策略選擇
- 互聯網+環境下體育教育混合式學習模式構建策略
- 基于“大工程”理念的工程力學教學改革
- 智慧課堂背景下高校思政教育的探索研究
- 對分課堂
- 高校輔導員開展愛國主義教育工作思考
- BIM 技術在混凝土結構設計課程中的應用探討
- 關于高校思政課教學方法的探索
- 國家標準指導下地方高校音樂學專業實踐教學體系現狀研究
- 淺談高校輔導員在當代大學生禮儀教育中的作用
- 基于Mini-MOOC 的大學體育O2O 教學模式研究
- 積極心理學視野下大學生自我管理能力培養路徑
- 京津冀協同發展背景下河北省高等教育宏觀發展對策研究
- 思政課課堂教學結構的研究與探索
- 基于“課程思政”背景下應用型本科高校“雙創”教育課程路徑研究
- 教學與科研相結合，應用型本科高校科研助推“三全育人”
- 對完全學分制下獨立學院成績管理工作的思考
- 非金屬超聲波在材料科學與工程本科專業教學中的應用
- PBL 教學模式在人體系統解剖學骨學實驗課的應用
- 比較式教學法在越南高校初級漢語優化教學中的運用
- “人才測評實務”課程的教練式教學設計
- 高校思政輔導員心理健康問題探析
- 體育教育中的終身體育教育研究
- “健康中國”下醫學院校“體醫結合”教學研究
- 新媒體背景下高校思政教育存在的問題與解決策略研究
- 淺談高校外籍教師管理中的問題及對策
- 新醫改背景下“體醫結合”體育教學改革模式研究
- 新體育政策視角下高校體育教育人才培養目標的改革創新研究
- 新時代“楓橋經驗”的內涵及對高校信訪工作的啟示
- 基于Newsela 手機app 的大學英語分級閱讀研究實踐
- 總體國家安全觀背景下高校國家安全教育研究
職教探索
- 大數據時代高職院校英語口語個性化學習需求的調研報告
- 《論語》教育思想對當代學前教育的啟示
- 加強南充職業院校的環保教育研究
- 省級示范特色專業及實訓基地建設的實踐探索與成效
- 高職院校大學生理想信念教育體系建設的思考
- 新入職教師培訓實踐探索
- 人生價值觀對“互聯網+”時代下高職學生心理特點的影響
- 當前職業中專學生就業形勢的分析及對策研究
- 技工院校計算機教學中自主學習能力的培養初探
- 提高中職計算機教學質量的策略研究
- 在中職計算機教學中合理運用微課資源
- 中職模具專業教學中現代學徒制的應用策略
- 課程思政理念下三維動畫課程體系的實踐研究
- 在中職語文教學中以經典誦讀的教學模式培養“工匠精神”
- 新舊動能轉換背景下技工院校專業建設分析
- 關于高職院校輔導員立德樹人實現的幾點思考
- 觀念與思路《中國合唱指揮碩士學位論文研究評述》
- 高職學前教育專業鋼琴教學體會
- 計算機應用技術與信息管理的整合路徑探究
- 高職學校基層黨組織建設路徑探討
- 高職院校金課建設學生需求現狀調研及成因分析
- 淺談中職生的升學途徑
- 中職電子電器應用與維修專業課程教學策略
- 設計美學規律在服裝設計中的運用解析
- 聚焦新常態經濟對高職學生創業產生的影響
- 中職檢驗專業化學實驗教學體系構建與思考
- 信息化背景下跨文化交際人才培養途徑探索與實踐
- 高職英語精品資源共享課應用效果調查分析
- 模糊評價法在校企合作體系績效評價中的運用
- 探索實驗教學過程中的育人功能
- 高職數學應用藍墨云平臺的教學實踐與探索
- 航空服務教學資源項目建設的探索
- 工匠精神在高職專業課程中的融入思考
- 就業導向下的中職英語教學探析
- 民辦高校發展戰略研究芻議
- 淺談思維導圖在高職高專生理學教學中的重要性
- 運輸服務專業群人才需求調研之啟示
- 中職汽車營銷類學生職業能力及能力建設的思考
- 職業院校教師的傳幫帶經驗點滴談
- 高職院校學分制改革初探
- “互聯網+”教育背景下課堂教學改革探究
- 信息化背景下高職藥品市場營銷學課程教學設計探究與實踐
- 微課在高職高專生理學教學的設計與探索
- 基于第二課堂的創新創業教學課程改革
- 高職院校課程思政評價體系構建研究
教育科研
- 談體育課堂教學中學生的有效討論
- 試論繪本在幼兒園語言教育中的應用
- 任務驅動：初中語文學生合作能力培養的研究
- 從核心素養的養成，看教材的“二次開發”
- 代謝實驗中的結果成因分析及應對策略
- 翻轉語文課堂，學生的走出與回歸
- 高中思想政治課情境教學中學生核心素養的培養策略
- 心理學保駕護航 助力新生班主任工作
- 高中數學探究型復習課的樣式及實踐
- 高中數學教學中培養學生思維能力的實踐探析
- 芻議如何做好農村初中班主任工作
- 淺談拓展訓練在高中體育教學中的應用
- 關于提高小學生英語閱讀能力的思考
- 技隨心動 教學相長
- “讀、講、練、評、練”高效課堂教學模式的有效生成的研究
- 小學生積極心理品質培育策略研究
- 雙語環境下的語言發育
- 建立數學模型，提高解決問題的能力
- 農村留守兒童教育和管理的策略
- 關于小學語文寫字教學指導策略構建研究
- 語文學科與情感體驗的交融
- 淺談傣族優秀傳統文化進校園的實踐與探索
- 如何培養學生的科學觀察能力
- 初中生英語聽說能力訓練方式研究
- 為教育而管理
- 小學體育教學中體驗性拓展游戲的運用
- 基于思辨能力培養的初中生英語課外閱讀實施策略
- 中學德育實踐中的品格塑造
- 淺談初中化學有效學習策略
- 中小學開設健美操課程對我國健美操運動發展的影響
- 以制作等高線地形模型為例培養初中生的地理實踐力
- “雅樂教育”校本課程的探索與實踐
- 小學數學學習中培養閱讀能力的必要性
- 花樣復習效率高
- 探討小學數學教具的重要性
- 在留守兒童中進行法治教育的幾點做法
- 淺析農村中小學美術教育存在的問題及對策
- 關于在學校教育中加強民族文化傳承工作的幾點思考
- 初中數學簡約課堂教學的探索與實踐
- 淺談小學語文教學中核心素養的培養
- 與成都七中協作辦學模式下學生養成教育的思考
- 高三英語作文面批的策略與有效性
- 淺談高中三年級體育健康課的教學設計
- 培養學前兒童學習興趣的路徑探析
- 高中英語閱讀教學中學生核心素養的培養
- 淺談初中語文教學研究
- 教師的情感因素與學習效率
- 書海遨游光彩綻放
- 落實關愛行動 激發教師活力 發展優質教育
- 關于創造性開展建構游戲的實踐研究
- 整合初中《道德與法治》教材培育中學生社會主義核心價值觀
- 淺談品德素養的形成、內化及提升
- 有效的語言評價在小學低年級數學課堂中的應用
- 網絡環境下小學英語自主學習能力培養對策
- 師生共讀 導圖為引
- 淺談幼兒美術創作的指導
- 求真務實 追求卓越 努力推動教育內涵式發展
- 通過幼兒園元旦聯歡活動提升小班幼兒的成長意識
- 淺談信息化時代背景下小學語文教師的職業素養
- 新課標下加強對體育教師培訓的基本策略
- 核心素養下有趣的數學閱讀研究
- 淺談家庭在幼兒教育中的重要作用
- 普通高中德育工作突出心理健康的有效性研究
- 淺析小學道德與法治中的情感教育
- 淺談高中階段學生學習能力的培養
- 高中化學“潛能生”的成因分析
- 淺談小學數學小組合作學習的實踐與探究
- 小學數學高效課堂的思考
- 表現性評價及其在學前教育中的應用
- 融“繪”貫通 相得益彰
- Application of Lexical Chunk Approach in Middle School Vocabulary Teaching
- 幼兒體能發展的現狀與改進建議
- 淺談農村初中歷史教師如何構建歷史高效課堂
- 從實例中探尋鄉村少年宮活動的有效性
- 初中英語課堂促進學生展示交流的實踐
- 勤于思考變被動為主動，提高課堂學習的有效性
教學實踐
- 讓每名學生在數學課堂中成長
- 網絡資源在小學英語教學中的應用
- 以《認識圖形》為例談低年級數學課如何做到“好玩有趣”
- 打造高效的小學數學課堂
- 初中信息技術教學中如何有效實施合作學習
- 淺談信息技術在初中數學教學中的應用
- 淺談如何激發初中學生數學學習興趣
- 淺談如何在計算機教學中激發學生的學習興趣
- 激勵教育對促進小學語文教學效果的研究
- 功夫在課外
- 淺談體育游戲在體育教學中的有效運用
- 如何提高小學生的語文課內外閱讀能力
- 讓盥洗如廁習慣成自然
- 淺議初中鄉土歷史教學資源的挖掘與應用
- 芻議怎樣讓小學生學好英語音標
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 互動式教學模式在視唱練耳教學中的實施
- 芻議怎樣讓小學生學好英語口語
- 初中體育教學中足球教學的策略
- 試談多媒體在小學數學教學中的有效運用
- 小學英語聽力教學存在的問題及對策
- 《狼》課例教學分析
- 新課程背景下如何提高小學數學課堂教學效率
- 小學語文低段識字教學中的趣味滲透
- 在活動中滲透法治教育
- 高中生物教學中核心素養的培養與評價研究
- 師生互動在小學語文教學中的研究
- 淺析民間游戲在幼兒園教學中的運用
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用分析
- 談古詩詞在初中語文教學中的重要性
- 小學語文古詩詞1+X 主題教學策略初探
- 淺談怎樣進行初中英語詞匯教學
- 淺談高中英語閱讀教學方法
- 關于邊疆地區高中歷史教學的幾點反思
- 初中語文教學中的讀寫結合方式分析與研究
- 核心素養下小學美術鑒賞教學探究
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 淺析初中化學自主探究教學如何開展
- 初中英語課堂互動教學中存在的問題和解決對策
- 體育課堂中游戲教學法的運用研究
- 初中化學開展“基礎實驗”教學的實踐與思考
- 基于混合式教學模式的小學教育專業寫作教學
- 小學低段自主閱讀教學初探
- 量身制定初三體育教學計劃
- 《有多少名觀眾》教學設計
- 現代教育技術在小學數學教學中的實踐
- 關于小學語文低年級的繪本閱讀教學研究
- 小學高年級語文教學下的班級主題活動行動研究策略初探
- 淺談如何在小學三年級數學教學中實施創意法教育
- 初中語文寫作教學中如何植入情境教學模式
- 思維導圖在初中英語語法教學中的應用研究
- 淺談小學語文教學方法與技巧的創新
- 中學體育教學課后延伸的探索與實踐
- 初中英語教學中存在的問題及對應策略
- 淺析如何提高小學生的英語聽力能力
- 讓校園文學社成為高中作文教學的捷徑
- “學、教、練、展、評”在初中英語教學中的運用
- 小學體育教學中足球教學的優化措施
- 淺談初中美術“第二課堂”，啟發學生學習力的方法
- 多元化教學在中專語文教學中的應用探究
- 差異化教學在初中數學教學中的應用
- “直播帶貨”策略在高中教學的運用與研究
- 淺析新課改下高中生物教學的有效途徑
- 聚焦核心素養的初中信息技術多元化教學設計
- 淺談古箏的教學方式
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性