2020年30期
教學博覽
教育管理
- 初中英語群文閱讀教學的實踐策略
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 新課改下初中物理實驗教學的改進與創新研究
- 新媒體時代高中思想政治課程教學模式分析
- 如何做好3-6歲兒童的賞識教育工作
- 初中英語閱讀教學中有效文本解讀的應用
- 談情感滲透教育對初中美術教學的重要性
- 新課改下初中語文作文指導的有效策略研究
- 新理念下初中語文課堂教學提問的藝術
- 初中語文理論對教學實踐的指導作用
- “先學后教，當堂訓練”教學法在小學數學課堂中的運用
- 讓賞識的陽光照亮學生的心空
- 試析小學數學教育中獨立思考能力的培養
- 初中體育運動爆發力訓練方法探究
- 小學語文作文指導的教學探究與實踐
- 探索情景教學法在高中英語教學中的應用
- 小學語文新課改淺析
- 新課程背景下中小學校本教研現狀與問題研究探索構架
- 小學語文作文教學的優化策略
- 新教改下小學數學課堂教學方法實踐探索
- 淺析小學語文低年級看圖寫話教學的有效策略
- 核心素養視角下的小學語文課堂教學實踐探索
- 初中語文文言文教學方法探討
- 探討小學數學同步課堂教學模式的有效性
- 初中語文課外閱讀訓練指導的方法技巧初探
- 探究高中語文詩歌教學中的有效策略
- 談談我的班級管理
- “以讀促寫，讀寫結合”在高中英語教學中的訓練探究
- 數形結合在初中數學教學中的應用
- 初探統編版小學語文低年級識字教學
- 探究性學習模式在初中歷史教學中的應用研究
- 善于遞給棍子，讓學生習作有章可循
- 部編教材小學《道德與法治》第四單元
教學反思
- 翻轉課堂在高中信息技術教學中的應用研究
- 構建小學數學情景教學的基本原則和實施策略
- 提升小學語文寫作水平的教學方法探討
- 高中數學與德育工作結合初探
- 初中語文閱讀與寫作教學的整合策略
- 小學高段語文閱讀教學有效性策略的研究
- 從高中語文核心素養淺談如何把握高考作文
- 構建小學語文高效課堂的有效策略
- 提高小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 單元整合閱讀策略在小學語文閱讀中的應用
- 高中文言文中古代文化常識的教學研究
- 提高小學數學高段教學的有效策略
- 高中生物教學改革模式及創新策略芻議
- 小學低段語文教學如何培養學生的閱讀習慣
- 初中綜合實踐中研學旅行活動的探索與思考
- 小學高段數學單元總復習優化方略分析
- 多媒體技術在初中數學教學中的應用分析
- 高中數學核心素養的內涵及培養策略探究
- 小學德育工作中存在的問題、分析及對策
- 德育活動案例設計
- 多媒體在初中英語詞匯教學中的應用
- 高考倒計時
- 小學科學探究式實驗教學對策
- 關注單親家庭學生，靜待花開
- 小學低段語文看圖寫話課堂教學策略探究
- 小繪本啟動大課堂
- 高中數學課堂教學有效性探究
- 高中英語課堂互動教學研究
教學平臺
- 基于核心素養培養的初中英語閱讀教學思考
- 基于信息技術下的初中化學高效課堂的構建
- 進城務工人員隨遷子女家庭教育問題及對策研究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的必要性探究
- 借助深度學習提高小學數學課堂教學有效性
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 教育信息化背景下的小學美術中國畫教學研究
- 核心素養下小學語文文言文教學思考
- 基于群文閱讀的中考英語話題復習教學策略探究
- 探析學前教育中幼兒規則意識的培養
- 小學語文教學中如何讓孩子更好地識記生詞
- 基于繪本的幼兒早期閱讀教學探究
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 小學語文寫景作文教學策略探析
- 小學語文教學中學生良好習慣的培養
- 教學在用心，效率在細處
- 核心素養下小學語文寫作指導策略探究
- 小學音樂教學的有效途徑
- 小學數學教育與信息技術的整合研究
- 小學語文部編版讀寫結合方略研究
- 合作學習在小學音樂教學中的應用研究
- 小學數學高年級課堂提問有效性的策略探析
- 基于生本理念，打造小學語文高效課堂
- 小學語文教學中的德育教育實施方案
- 小學數學低段運用畫圖策略有效解決問題
- 基于思維能力培養的小學語文課堂教學實踐
- 小學體育中長跑訓練策略分析
- 利用漂流閱讀培養小學低年級學生寫話興趣的策略研究
- 互動教學在初中語文教學中的應用探索
科技縱橫
課程研究
- 以讀促寫，讀寫結合
- 論小學語文文言文教學有效開展的策略
- 淺析小學英語口語教學中的問題及對策
- 在繪本閱讀中培養幼兒早期閱讀的能力
- 淺談農村初中班主任如何做好留守兒童教育
- 淺談怎樣培養低年級學生的良好行為習慣，提升學生語文成績
- 論初中歷史與語文兩門學科的滲透與整合
- 淺談素質拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 新時期下中職學前教育專業教學探索
- 論如何在高中語文教學中培養學生的語文思維
- 在高中歷史教學中教材插圖的運用
- 淺談“幼兒園家園共育”
- 論體育游戲在初中體育教學中的應用及影響
- 中學歷史教學的知識傳授與歷史素養培養
- 論地理實踐力在初中地理課堂上的應用
- 論初中語文教學中班級管理的滲透
- 淺談初中數學課堂教學中的生活化情境創設
- 淺談小學數學教學中應注意的問題
- 以繪本為載體的幼兒園主題活動研究
- 淺談小學語文高年級課外閱讀有效指導策略
- 淺析高中語文教育中學生核心素養的培養
- 在繪本閱讀中引導幼兒間合作交流的研究
- 淺談新時代背景下如何開展高中生養成教育實踐
- 淺析初中數學教學中的幾何圖形教學
- 幼兒繪本在學前教育中的功能和運用
- 在小學語文課堂中對德育教育的滲透
- 淺談超幾何分布與二項分布的區別與聯系的教學
- 淺談小學語文低段看圖寫話指導
- 學案導學法在初中英語教學中的作用探究
- 淺析少先隊活動對培智學校德育工作的促進作用
- 怎樣學習小學數學知識
- 當前中小學思想政治理論課建設存在的問題與對策
- 問題導學法在高中數學教學中的應用
- 逆向思維在初中數學解題教學中的應用分析
- 教學的文化實踐屬性：教學要素的視角
- 智慧校園下高校現代教育技術中心的發展思考
- 立德樹人視角下高校項目教學模式探析
- 網絡環境下高校輔導員思政教育工作創新研究
- 新媒體環境對高職院校大學生思想政治教育的影響與策略
- 臨場、在場與轉場：高等教育在線教學模式的實踐與變革
- 目光接觸在大學課堂中的應用現狀與教學啟示
- 關于高校教師管理激勵機制的健全與完善策略研究
- 公共關系教學對高校素質教育的促進作用探討
- 公共體育課項目化教學對大學生運動習慣養成影響的研究
- 語言戰略視野下的大學英語教學
- 核心素養導向下高中物理生活化教學策略研究
- “新工科”背景下復合式教學方法在課堂教育的應用
- 高職院校法治教育的目標定位與內容安排探討
- 新時期青年學生犯罪原因及預防對策
- 大學生馬克思主義理論宣傳教育特征概述
- 關于核心素養的初中英語閱讀教學導入策略研究
- 高中化學《物質結構與性質》教學與探究
- 課程游戲化背景下幼兒園區域活動的有效策略
- 如何在作文教學中融入熱點素材
- “適應體育”教育理論視角下高校公共體育教學探究
- 中華武術在漢語國際教育中的應用
- 新課程改革下提高小學語文閱讀教學的對策研究
- 山區初中學生如何利用網絡提高語文成績
- 小學語文教學中實施經典閱讀的實踐分析