2021年8期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
教育與學習
- 小學體育教學方式優化策略探究
- 初中語文“微課”教學對閱讀理解的全面延展
- 增加小學美術教學趣味性的方法探究
- 如何培養小學高段學生的數學思維能力
- 對高中班主任德育教育方法之淺談
- 多樣化教學下的初中體育教學策略研究
- 探究小學英語趣味化教學有效運用策略
- 淺談小學語文群文閱讀教學設計思路與策略
- 初中語文詠史懷古類古詩詞教學思路淺議
- 淺談小學高段數學教學中學生自主學習
- 對于高中英語閱讀教學怎樣有效開展的分析
- 淺議高中地理教學中人地協調觀的教育
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 論信息技術與小學語文教學的整合途徑與方法
- 小學語文教學中師生互動的應用探討
- 希沃白板在初中英語寫作教學中的應用探究
- 初中班主任運用情感教育方法教學探析
- 初中數學興趣教學思路構建
- 小學數學課程教學的有效方式
- 家園共育模式下幼兒閱讀能力培養策略解析
- 淺談小學班主任加強德育建設
- 小學數學趣味教學方法研究
- 團隊活動中積極心理品質培養策略分析
- 生本理念下小學生語文學習能力提升策略
- 基于語言輸出理論下的初中英語寫作教學淺議
- 讓學生走進閱讀盡享快樂
- 基于綜合素養培養的小學數學教學方法研究
- 淺談初中語文教學中探究性教學策略
- 多元化教學模式在小學高段語文閱讀教學中的運用分析
- 淺析情境教學策略在高中英語語法教學中的應用
- 小學高段語文教學中學生主體地位的體現
- 高中數學教學中學生解題能力的提高方式
- 小學生語文寫作水平的優化方法
- 淺談讀寫結合在小學語文教學中的應用
- 淺談小學數學生活化教學策略
- 課前預習在高中英語教學中的應用性
- 素質教育下的小學語文教學研究
- 小學數學“微課”教學對基礎知識的深入引導與高效拓展
- 民間游戲在幼兒園教學中的應用研究
- 培養小學語文閱讀理解能力的策略探究
- 淺談小學語文教學中學生想象能力的培養
- 新課程背景下高中政治有效教學策略的研究分析
- 小學語文教學中后進生的有效改善方法
- 探析幼兒園繪本閱讀教學技巧探析
- 在游戲中引導幼兒感知樂曲旋律
- 拓展訓練在高中體育教學中的應用探究
- 提升高中語文閱讀教學有效性之我見
- 淺談高中英語寫作教學的思考
- 淺談初中英語趣味教學
- 初中地理教學中應如何培養學生的自主學習能力
- 小學中高學段群文閱讀的文本整合及教學策略研究
- 小學體育分層教學策略應用探究
- 淺議小學數學高年級應用題的教學策略
- 試探情境教學策略在小學語文中的應用
- 初中數學教學中如何培養學生創新能力
- 淺談高中生物教學中啟發式教學的巧用
- 提升小學英語教學高效性研究
- 小學信息技術課程教學的有效策略
- 高中體育教學滲透德育教育的方法探究
- 幼兒園音樂教學游戲化教學策略的實施
- 課程游戲化背景下信息技術在主題活動中的應用
- 用眼睛看世界，讓心靈去旅行
- 整合教學資源，挖掘學生自主學習能力
- 以激發學生學習興趣為基，提高學習意識
- 探索小學英語趣味化教學有效實施途徑
- 小學高段數學興趣教學實踐
- 小學高年級英語閱讀教學的探討
- 模仿為基，銳意創新
- 在模仿中創新，在創新中模仿
- 優化初中英語單詞教學探究
- 小學語文教學中學生良好學習習慣的培養
- 探究小學語文多元化教學實踐策略
- 《坐井觀天》教學實錄
- 淺談小學語文高段的有效閱讀策略
- 以生為本，探究高中英語閱讀教學的方法
- 彰顯個性，提高學生的學習興趣
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生的說理能力
- 對小學高段語文閱讀教學策略的探討
- 中職汽車維修專業以就業為導向的教學探究
- 高中地理教學實踐策略探究
- 淺談課外閱讀在小學語文教學中的具體運用
- 家園共育視角下幼兒健康教育的有效實施
- 幼兒園家園共育工作之我見
- 基于學生能力發展的高中英語閱讀教學設計
- 引領幼兒走進繪畫日記活動的實踐研究
- 探究初中英語教學中如何提升學生的閱讀能力
- 小學語文“作文提升”的關鍵作業布置與精確引導
- 淺談思維導圖在小學高年級英語教學中的應用
- 在游戲中學英語
- 加強小學中段語文作文教學的策略研究
- 在道德與法治課中體現快樂教學之我見
- 幼兒藝術領域課程游戲化的策略
- 初中生物教學中滲透環保教育的意義和策略研究
- 小學英語單詞積累的策略研究
- 淺談高中英語單詞教學策略研究
- 對農村留守兒童教育問題現狀的思考
- 淺談現代信息技術在中職數學教學中的應用
- 學習能力培養目標下的小學英語語篇教學探究
- 互動教學模式在初中英語口語教學中的實踐研究
- 提高小學高年級數學教學有效性的策略
- 試論多媒體在中職語文教學中的運用策略
- 模塊化教學模式在中職美術教學中的應用
- 淺析高中音樂合唱教學有效性研究
- 淺談初中數學分層教學的方法策略
- 在初中化學教學中運用小組合作學習
- 德育和安全教育在小學班主任工作中的重要性
- 幼兒教師開展家長工作的有效策略
- 基于核心素養的高中生物實驗拓展式教學分析
- 系統教法創新，提升小學數學教學質量
- 《編輯圖文資料介紹景點》教學設計
- 初中物理“實驗教學”對知識的高效融入與運用
- 高中數學學習中如何培養學生良好習慣
- 家園共育，對幼兒開展感恩教育
- 大班合作區域游戲的實踐與探索
- 快樂寫字 寫字快樂
- 試論情境教學策略在小學數學中的應用
- 淺談信息技術與初中課程教學的有效融合
- 個性化教學在高中體育教學中的應用策略探究
- 基于核心素養的初中語文閱讀教學讀寫課型的探析
- 淺談初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 系統教法設計，提升小學數學教學有效性
- 古為今用，傳統與現代完美演繹
- 小學語文教學的有效策略
- 基于核心素養下小學數學的教學
- “快速跑”小學體育教學設計
- 幼兒園科學教育內容的實施路徑與對策
- 《認識負數》的教學設計
- 小學生數學思維培養策略探討小學數學
- 小學語文"互聯網+"教學趨勢發展研究
- 巧用心理教育，提升學生自主學習能力
- 初中英語教學中增強學生應用能力的有效措施
- 芻議多媒體輔助小學音樂教學的有效策略
- 小學道德與法治課程生活化教學之我見
- 激發學生學習興趣，上好中職政治課
- 淺談高中物理有效性教學策略
- 淺談如何在小學語文教學中提高學生的背誦能力
- 主題活動背景下有效開展區域活動的策略
- 淺析小學語文課外活動的實施策略
- 小學數學低年級計算教學的策略初探
- 幼兒園家園互動的途徑研究
- 分層教學法在高中體育教學中的運用策略
- 淺析初中道德與法治案例教學
- 體育社團課教學之羽毛球
- 淺析情境教學法在中職英語中的應用
- 微課在高中地理教學中的應用策略
- 淺談高中生物小組合作教學策略
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用研究
- 生本教育理念在小學語文閱讀教學中的應用
- 多媒體技術在幼兒園教育中的實際應用
- 優化小學數學課程教學的嘗試
- 有效創設浸潤式主題美術教育環境的實踐研究
- 任務式教學在初中道德與法治中的應用
- 高中語文教學中學生合作意識的培養
- 民間游戲與幼兒五大領域活動的有機結合
- 探究式教學在中職基礎會計教學中的運用探究
- 加強家園互動 促進家園有效溝通
- 探究式教學在高中地理教學中的應用
- 群文閱讀與小學語文教學的融合探究
- 閱讀教學中情感的運用
- 家園共育開展“繪畫日記”活動的實踐研究
- 讓古詩教學奏響美的旋律
- 進城務工人員選舉權保障分析
- 淺談如何引導學習，提高學生思維品質
- 數學核心素養導向下的數學高考試題分析及教學建議
- 童年的歌聲，最美的旋律
- 試論如何做好小學班主任班級管理工作
- 初中道德與法治體驗式教學方法研究
- 小學數學生活化教學方法研究
- 教育均衡發展視域下高中體育發展研究
課堂與管理
- 淺談小學美術課堂寫生教學的趣味性
- 初中化學課堂與微課教學的有效結合
- 類比拓展 尋求共性
- 構建小學信息技術高效課堂的策略淺析
- 探索小學高段數學有效課堂的構建
- 優化小學班主任管理教育工作探究
- 讓語音拔動心靈之弦
- 初中數學高效課堂構建初探
- 如何在初中數學課堂中開展深度教學
- 如何借情景教學優化小學語文課堂
- 全方位優化資源中心管理，促使幼兒全面成長
- 淺談小學科學課堂教學的創新
- 探究小學數學實施高效課堂的策略
- 試論構建高中語文有效閱讀課堂的教學策略
- 淺談友愛小學雙語課堂教學“大練兵”對教師成長的促進作用
- 課堂提問在初中生物課堂中的有效應用
- 討論式教學與初中語文課堂的有效結合
- 淺析高中政治課堂應如何開展賞識教育
- 高中物理課堂中實驗教學的探究
- 淺談高中歷史高效課堂的構建
- 淺論信息技術構建初中語文高效課堂
- 初中數學課堂教學的三個策略
- 小學英語課堂教學中合作學習有效策略的研究
- 初中語文課堂教學與信息技術整合的有效策略
- 核心素養背景下初中數學的創新策略
- 初中班主任職業幸福感缺失的成因及對策
- 關于提升小學數學課堂雙語教學效率的分析
- 奧爾夫音樂教學法在小學音樂課堂的應用研究
- 探究初中地理生活化教學與高效課堂策略
- 關于構建小學數學高效課堂之我見
- 小學語文教育中高效性課堂教學的實施策略
- 小學語文課堂的教學策略
- 做個“聰明”的班主任
- 面向高階思維培養的小學數學課堂教學行為研究
- 探究小學班主任進行班級管理的有效策略
- 初中生的英語口語能力相關提升方式
- 善用教學方法 打造高效課堂
- 核心素養下的綜合實踐活動開展方式
- 討論式教學與中學語文課堂的有效融合
- 論當代卓越教師的基本內涵
- 淺談如何優化初中語文總復習
- 如何構建高中地理有效課堂
- 五環教學法在初中英語課堂中的實踐應用
- 構建小學高年級語文高效課堂的方法
- 農村小學生厭學的原因及對策
- 小學高段語文課堂提問探析
- 探索話題式教學在初中英語課堂中的應用
- 初中語文有效課堂教學的搭建與剖析
- 責任教育在小學班級管理中的應用
- 淺議如何提高初中學生英語成績
- 提升初中學生英語口語表達水平的策略
- 高中班級中應用分組管理的作用以及重要性
- 小學道德與法治課堂教學有效性的提升策略研究
- 從高效課堂理念開展的初中英語閱讀教學探究
- 初中英語教師培養學生思維能力的有效策略
- 淺談如何構建一個高效的小學語文課堂
- 課堂提問，在高中歷史課堂中的重要性
- 探討初中班主任如何建設良好班風
- 提升小學語文課堂教學質量有效研究
- 多元音樂文化背景下如何提高初中音樂課堂教學質量
- 如何成為一名合格的班主任
- 升高初中學生體育運動積極性探究
- 淺談小學數學課堂提問的有效策略
- 課堂提問在初中數學課堂中的有效應用
- 略論初中音樂課程中提高學生鑒賞能力的策略
- 小學英語課堂培養學生的良好學習行為習慣
- 幼兒園課程資源中心的管理及應用分析
- 高中物理教學課堂上如何幫助學生理解牛頓運動定律
- 初中生數學解題的思維障礙及應對策略
- 關于初中音樂課堂教學師生互動問題的分析