2020年4期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學會德育專業委員會協辦的教育類期刊，本刊內容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學術類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內容上來講，又包含素質教育、文化教育、現代化校園建設、身心健康、人與社會關系等。
成長
前沿視點
探索研究
- 互聯網背景下提升班級管理的策略研究
- 探索綠色化學理念在初中化學實驗教學中的滲透
- 淺談中職英語教學中如何有效開發非智力因素
- 學生恐懼心理如何有效處理
- 淺談新時期技校班主任工作
- 印度語言政策探究
- 探究課堂提問技巧在初中英語教學中的作用分析
- 情感教學在初中音樂教學中的策略研究
- 提高初中班主任管理工作效率的相關措施分析
- 淺談農村孩子的教育與實踐探索
- 淺談高中生物教學中如何滲透“社會責任”
- 武陵山區鄉村體育教師職業能力的影響因素探究
- 淺析影響農村學生兩極分化原因及對策
- 山東省德州市華信嘉苑小區健身器材利用現狀調查與對策研究
- 關于技工學校班級管理方法的幾點措施
- 高中數學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 冬奧會背景下我國女子冰球發展現狀的SWOT分析
- 輔導護生參加中職護理技能競賽的總結與反思
- 英語教師課程素養培養模式研究
- 高中體育與健康學科核心素養培育的實踐研究
- 戶外運動訓練在體育教學中的實施措施
- 外科護理實踐教學中學生標準化病人的培訓
- 走出青春期交往的“亞馬遜”
- 院校結合模式在高職護理專業教學中的應用
- 窮愛之力，探索“瓶頸”突破之法
- 口譯員負面情緒心理、生理應激機制以及應對策略
- 中職信息技術課程教學存在的問題及對策研究
- 智慧校園建設總體架構模型及典型應用分析
- 初探初中學生教育管理人本化研究
- 農村初中待優生思想轉變策略析探
教研園地
- 淺談小學科學教學中如何培養學生科學素養
- 如何有效創新小學數學教育教學方法
- 從錯別字現象反思小學低段識字教學
- 淺談技工院校機械專業數學課中的三視圖教學
- 高職院校學前教育專業理論課程教學策略探究
- 初中語文作文有效教學的策略研究
- 高中英語教學中如何提高學生的課堂效率
- 小學生課外閱讀指導的實踐與體會
- 讓學引思
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合淺探
- 專注力的培養在課堂教學中的實踐性研究
- 民間游戲在高中體育教學中的運用策略
- 整合閱讀在小學語文教學中的運用初探
- 小學英語高段閱讀課教學模式初探
- 小學數學教學如何培養學生運算能力
- 淺談農村小學生群文閱讀興趣培養的思考
- 小學數學教學發展學生核心素養芻議
- 興趣誘導練習在小學籃球教學中的運用研究
- 微課在小學語文教學中的有效運用
- 在小學數學教學實踐中學生能力的培養策略淺探
- 小學科學拓展性學習策略探析
- 小學語文拓展性閱讀教學探討
- 如何有效創新小學數學教育教學方法(1)
- 淺議農村小學生課外閱讀習慣養成策略
- 小學道德與法治課背景下預防校園欺凌的策略研究
- 研究新課改背景下如何創建小學道德與法治高效課堂
- 小學低段寫話訓練的路徑觀察
- 地方課程中綜合性活動開展的誤區與應對措施
- 自主學習背景下提高小學生自主學唱能力的實踐效果
- 研究多媒體環境下的小學語文作文訓練新教法
- 小學語文階梯式課外閱讀指導研究
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力的培養策略
- 淺論如何做好班級的日常管理工作
- 數形互譯，搭起“解決問題”之橋
- 整合教學觀下對小學數學教學方法幾點思考
- 實現家校高效溝通促進學生健康成長
- 小學語文習作教學中微課的應用思考
- 小學語文教學中的情感教育及其實施問題分析
- 用課文教語言，用語言學課文
- 初中地理生活化教學的思考
- 高效學習高中生物之方法探究
- 淺談優化小學低年級語文閱讀教學效果的路徑
- 初中班主任與家長溝通的現狀和影響因素
- 培養學生鑒賞能力教學研究
- 談小學數學課堂教學中問題情境的創設
- 小學數學生態課堂“對話式教學”的實踐研究
- 小學低年級班級管理民主化研究
- 淺談家兔動脈血壓調節實驗中的教學體會
- 英語詞匯學習的方法
- 淺談小學英語課堂教學中的“留白”
- 淺談小學數學“角的度量”教學策略
- 初中數學教材中的數學文化與教學思考
- 繪本故事在小學低年級語文閱讀教學中的應用
- 小學低年級繪本讀寫結合策略管窺
- 如何做好“后進生”的轉化
- 為戰“疫”播報，小小“新聞報道員”出動
- 高年級課外閱讀指導的方法和體會
- 對提升小學數學解決問題教學效果的思考
- 小學語文識字教學探究
- 淺談提高小學教育教學管理實效的策略
- 核心素養視野下高中數學信息化教學探究
- 巧用微視頻 優化初中英語教學
- 小學語文“研學結合”教學模式的構建
- 立足生活 提高小學生習作水平
教改前沿
- 基于核心素養培養的高中歷史教學分析
- 借助多媒體技術優化小學語文課堂
- 探討差異性教學在中學體育教學中的應用
- 借數學核心素養 促學生全面成長
- 高校排舞教學的實踐方法探究
- 初中英語詞匯教學中思維導圖的運用
- 新課改背景下農村小學數學四至六年級課堂問題分析
- 初中數學問題導學教學模式的構建芻議
- 初中歷史教學信息技術手段的應用
- 初中語文小組合作學習模式的構建淺析
- 用文化為班級升溫，緩減教師職業負荷
- 微課在中職語文教學中的作用及應用研究
- 樂于傾聽 善于質疑 勤于思考
- 基于微課的中職數學教學實踐研究
- 思維導圖在教學中的應用
- 如何提高學生物理建模能力
- 小組合作學習在初中數學課堂教學中的實施策略
- 微課在中職教學應用中的價值
- 小學數學核心素養的構成與探究
基礎教育
- 提前上學前班真的好嗎？
- 安全逃生我設計
- 幼兒園手工制作活動的問題及指導策略分析
- 幼兒園區域活動中教師指導語運用的特點
- 和政秧歌之旱船文化在幼兒活動中的實踐探索
- 農村幼兒園小班一日活動過渡環節策略小議
- 中國北京市幼兒園家長親職壓力對家庭生活品質影響之研究
- 游戲教學在幼兒教育中的實踐應用分析
- 淺談區域活動中小班幼兒閱讀習慣的培養
- 學前幼兒教育中游戲活動的應用
- 農村幼兒園大班區域活動的開展小議
- 微主題“我的班級我做主”之小組新生
- 自主游戲 綻放童真
- 繪出藍圖 構出理想
- 淺談中大班幼兒在戶外游戲中的多元發展
- 探自然之源 享自然之樂
- 守望成長 爭做小主人
- 半成品，促成長
- 通過值日生活動培養中班幼兒自我管理能力的實踐路徑
- 釋放天性 回歸本真
- 勞動在身邊 益勞益生活
- 尊重孩子眼睛里的世界
- 論提升幼兒園后勤管理工作質量的有效對策