實際生活
- 論相似三角形在實際生活中的應用
相似三角形在實際生活中的應用在中考數學中常有涉及，對學生的能力要求較高。文章結合幾個典型例題，從五個方面探討相似三角形在實際生活中的應用，旨在幫助學生理解相似三角形的概念，培養學生的應用能力與數學素養。［關鍵詞］相似三角形；實際生活；初中數學［中圖分類號］? ? G633.6? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）29-0013-03相似三角形是初中數學的重要內容，在現實生活中具有廣泛的應用
中學教學參考·理科版 2023年10期2024-01-27
- 淺析如何實現小學數學教學和實際生活的統一
】小學數學；實際生活；統一策略小學生的生活豐富多彩，加之其形象化思維較好，因此借助生活內容可以化解數學學科的抽象性給學生帶來的抵觸心理，增強學生的聽課興趣，是契合小學生學習心理和實際學情的重要途徑．新時代的小學數學教師要主動構建數學教學和學生實際生活的橋梁，不斷研究新型教學模式，提升生活在數學學科中的滲透價值和魅力．一、數學和生活的統一分析數學教學的生活化，是數學教育的新方向．實現小學數學教學和實際生活的統一，就是要進一步突出生活元素在教育教學中的重要價值
數學學習與研究 2023年5期2023-10-08
- 新課改背景下小學語文提高學生閱讀能力的探析
閱讀的開展、實際生活元素的滲透、讀寫結合方法的引入等展開闡述，希望對教師的閱讀教學提供幫助。關鍵詞：小學語文;新課改;閱讀能力;群文閱讀;實際生活;讀寫結合閱讀能力對于學生而言是學習語文知識的“敲門磚”，不僅可以在閱讀過程中了解蘊含在字里行間的思想感情，還能夠從優秀文本中學習寫作思路、行文結構、人生智慧等內容，由此可見閱讀能力對學生的重要性。因此，教師應當樹立現代化的教學理念，并且注重運用新課改以來的先進閱讀教學方法，通過群文閱讀的開展拓寬學生的閱視野、通
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 試論新時期構建初中數學高效課堂的策略
;高效課堂;實際生活;網絡視聽;互鑒教學在以往的初中數學教學過程中，部分教師受到傳統教學理念影響，對構建初中數學高效課堂的重視程度不足，采用的多為“填鴨灌輸”“照本宣科”的方法，這很難引起學生的學習興趣，并且在枯燥乏味的學習環境中顯著了主觀能動性的發揮。針對這種情況，教師首先應當適時轉變自身的教學思維，善于運用新課程改革以來涌現的現代化教學方法，在生活化教學、可視化教學、合作化教學的有力加持下，促進教學效率與教學質量的雙向提高。一、滲透實際生活數學元素，引
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 運用“添枝加葉”法縮短語文教材與生活的距離
語文 教材 實際生活 添枝加葉【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）13-0047-03在小學語文教學中，教師時常會碰到這樣的問題：課文所敘述的故事發生在很久遠的年代，卻要求學生在理解課文內容的時候正確把握人物的思想感情;課文所描述的環境離學生所生活的環境太遙遠，卻要求學生做到充分感受它的時代特點;小學生好奇心強，想象力豐富，理性還處在“睡眠期”，很多教師在教學中卻重理性輕感性。語文學科是情感色彩濃郁的人文學科，情
廣西教育·A版 2022年5期2022-06-08
- 高中政治課中法學思想在實際生活中的有效應用
法學思想引入實際生活的重要性，積極探索打造生活化教學的有效方法，并深度考量政治課中法學思想融入實際生活的再思考，努力為高中生打造一個感悟法學思想、樹立法律意識的高品質環境。關鍵詞：政治課;法學思想;實際生活;有效應用;高中生隨著科學育人觀的深度融合，教師格外注意在高中政治課上將法學思想有效應用于實際生活中，借助生活化教學幫助高中生高質量地掌握法學思想，擁有較強的法律意識與紀律觀念。法律意識與紀律觀念既是高中生成為高素質人才的必備素養，也是高中生未來適應現代
新課程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 高中物理體驗式教學策略
將物理知識與實際生活相結合，加深對物理的記憶。關鍵詞：高中物理;體驗式;實際生活中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言在新課改的教學背景下，教師應該對物理教學提出新的想法，重視學生的實際操作，重視學生的感受和體驗，讓學生在生活中學習物理，讓學生主動構建物理的知識體系，教師應該不斷的誘導學生，參與到物理學習的過程中，吸引學生們的課堂注意力，活躍課堂氛圍，提高學生們的物理成績。1.當前物理課堂教學現狀在傳統的教學模式中，教師多采用“
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 芻議情境化教學在初中英語課堂的有效運用
情境化教學;實際生活;課前導入;小組合作初中階段的英語知識具有承上啟下的作用，一方面是小學英語的升華與總結，另一方面則為高中英語的深入學習奠定基礎。教師需要對此有清晰并且客觀的認知，注重學生學習自主性的發揮與協作探究能力的提升，引導學生多角度、深層次、全方位的增強自身的英語探究水平。基于此，教師首先應當以新課程改革以來的先進教學理念為指引，以情境化教學的高度包容性、多樣性為依托，采用生活化、問題式、合作化的教學方式，為學生創設趣味橫生、內容豐富、參與感強的
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 用“化學的眼睛”看清生活的神奇
學科，但脫離實際生活的學習，學生會慢慢失去興趣，這樣不僅失去了化學原有的趣味，學生的學科素養也不會有較高的提升。我們應當在平時的教學過程中注重結合實際生活，引導學生利用已有的知識去認識世界，慢慢生長出“化學的眼睛”，去看清生活的神奇。關鍵詞：化學學科;實際生活;化學的眼睛文章編號：1008-0546（2022）04x-0064-03中圖分類號：G632.41文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.018化學
化學教與學 2022年8期2022-04-02
- 小學語文閱讀教學有效性的探索
;趣味內容;實際生活中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-在幫助學生對理論問題進行有效討論的時候，教師才能增強學生進行閱讀學習的思維意識。并且能讓學生在面對不同的知識內容講解的時候，也能加強學生對理論知識內容的學習解讀和分析。隨著新課程教學改革的進一步推動，教師需要讓學生對知識內容進行合理地討論，并且能讓學生對不同的課堂教學活動的開展進行合理有效地落實。這樣才能提高學生應用學習的思維意識，培養學生的閱讀學習能力，幫助學生對自己
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 聯系實際生活,提高初中地理教學的有效性
建華關鍵詞：實際生活;初中地理;有效性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言初中學習的地理可以說是與實際生活聯系十分緊密的課程，但是受到傳統教學的方式以及其他方面因素的影響，實際生活和理論知識無法聯系起來，所以應該摒棄原有的教學方式。在教學的過程中，可以結合校園周圍的地理環境來進行講解，這樣既可以進一步的了解地理知識的內容，直觀的了解課程所講解知識點，讓學生明白生活中的地理知識以及地理知識應用的有效途徑。一、地理教學中結合
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 如何提高低年級培智學生的語言溝通與交往能力
;專業素養;實際生活;教學方法中圖分類號：G4 文獻標識碼：A面對不同課堂教學問題的講解，教師需要根據學生的個人學習能力的發展特點以及不同教學理念的落實，對于綜合性的教學問題都可以進行合理有效的解決，在引導學生對于不同的理論知識進行合理有效運用的時候，教師也要發揮學生在課堂中的主體地位。因為很多學生參與特殊教育活動時，學生的溝通能力都并不是特別強，所以教師在面對不同的教學知識講解的時候，都需要提高學生的溝通學習的思維意識，加強學生對于理論知識內容的學習
安家(校外教育) 2022年10期2022-01-06
- 小學道德與法治教學如何實現與實際生活的聯系
教材與我們的實際生活有著密切的聯系，教材中的每一項知識點都是對社會生活中相關狀況的高度概括與提煉。因此，在實際教學的過程中，我們要充分注重教材內容和實際生活的有效聯系，這不僅是提升書本知識講解專業度的必然舉措，同時也是提升學生課堂理解效率的重要方法。關鍵詞：小學生;道德與法治;實際生活中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-084道德與法治這門課程屬于人文學科范疇，也就是說，該學科和社會現象以及日常社會發展狀態之間有著密切的聯系。
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 高中數學教學中學生數學思維能力的培養
;培養策略;實際生活;教學方式引言：高中數學教學不僅僅要關注學生的學習成績，話要注重培養學生的數學思維。亮啊后的數學思維，對于學生的學習提高、學習理解等有著非常大的幫助。對于高中數學課堂的創新構建，方法有很多，網路上也很多的方法手段的借鑒，如創設情境法、生活化實踐法、理論聯系實際對應法、角色扮演法、實驗驗證法、演繹對比法……以下，就從數學思維能力培養的策略展開探討。一、數學思維能力的培養策略概述數學學習本身比較枯燥，并且全都是數字、計算概念、定義、公式，太
江蘇廣播電視報·新教育 2021年28期2021-12-08
- 在初中化學教育教學中如何聯系學生的實際生活
育教學與學生實際生活的聯系途徑，旨在通過更好的方式使初中化學教育教學與學生生活緊密聯系起來，從而提升初中化學教育教學效率。【關鍵詞】 初中化學? 學生? 聯系? 實際生活引言初中階段是學生初次接觸化學、對化學學科充滿好奇又不太熟悉的階段。在不斷深入學習化學的過程中，學生往往會對化學無法維持長久的興趣，究其原因主要是化學與實際生活的關聯程度不大，使他們無法保持長久的興趣。本文以初中化學課堂教學與生活實際聯系的方法與途徑為主要內容，以此為相關教育者提供粗淺的借
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 芻議道德與法治教學中如何聯系生活實際
一定程度上和實際生活有著直接或間接地聯系，而掌握這些知識后也能被學生的個人實踐行為和社會實踐行為產生一定的指導意義。所以在教學階段注重書本知識與學生實際生活的聯系便是擺在每一名教師面前的重要教學任務。本文以道德與法治教學中如何實現與生活實際的聯系為研究主題，首先分析二者聯系的必要性，而后提出在教學中實現二者有效聯合的相關策略和建議。關鍵詞：道德與法治;實際生活;教師教學一、道德與法治聯系實際生活的必要性當下階段，素質教育在我國的教育一線已經得到了非常全面地
學習與科普 2021年32期2021-11-20
- 如何培養學生從小學數學問題中思考實際生活問題的研究
;問題思考;實際生活小學數學的主要教學目標就是學生通過學習相應的知識能夠解決現實生活中的實際問題，主要是考察學生的實際運用能力和動手實操能力。小學數學事實上是比較通俗易懂的，只要學生掌握好計算能力，那么學生就不會有什么計算方面的問題，而小學數學中制約學生的一大難題就是學生的理解能力和實際運用能力。因此，本文主要從三個方面介紹一下培養學生能夠通過小學數學學習的思維解決現實中的實際問題的能力，旨在幫助學生靈活全面的掌握知識并且能夠在適當的場合運用出來，并且在這
學習與科普 2021年18期2021-11-19
- 高中數學教學的體會與思考
有積累知識;實際生活高考下連著基礎教育，上承著高等教育，是教育的重要環節，起到重要的橋梁和紐帶作用.在新高考改革背景下，?在已經取消考試大綱的情況下，?以及“雙減令”嚴格實施的同時，各學科都面臨教學改革.?數學作為高考的重要科目之一，?它是一門理論性強，又具有嚴密的邏輯性的學科，因此為了適應新形勢下的高考，?其教學手段和教學方法也需要改革和創新。為了讓學生更好的理解和掌握這門課，就需要老師們結合學生的思維能力和新教材的特點，把握好新教材，不斷提高教學質量。
教育周報·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 淺談小學數學教學與學生生活實際的結合
系在一起，以實際生活作為教學的出發點，為學生設計滿足生活要求的教學內容，激發學生對學生知識的渴望、探知心理，培養學生數學思維、學習熱情、解題能力，推動小學數學教學質量提高。本文結合筆者實際工作經驗，對小學數學課堂上生活化教學方法進行研究，希望能為教育從業人員起到借鑒幫助作用。關鍵詞：小學數學;課堂教學;實際生活中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-457 近些年，我國穩定推進新課改建設，對于數學教學提出了明確目標：只有將教學過程
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 模型方法在高中生物教學中的應用
本身與學生的實際生活緊密聯系，而在具體的學習中學生很難進行親身實踐，若能將模型方法運用其中可有效提高學生的學習效率，利于學生有濃厚的興趣參與到生物學習中。本文就模型方法在高中生物教學中的具體應用進行了闡述。關鍵詞：模型方法;高中生物;實際生活;學習效率模型方法是一種間接實驗法，通過對模型進行研究來對原型的形態、特征及本質進行揭示。將思維作用于原型，同時又不同于原型，升華出新的觀念形態。同時，隨著科學的不斷發展，模型方法在宏觀及微觀領域都得到了廣泛的應用。生
科學與生活 2021年11期2021-11-10
- 人工智能教學活動與實際生活的有效聯系研究
優化，需要和實際生活之間高度整合，畢竟這一項來源于實際生活的內容要素最終還是要為實際生活的發展做出貢獻的。文章在研究活動進行的過程當中，首先對人工智能的基本內容進行了闡述，之后將人工智能和實際生活的高度整合對接的舉措進行了一些探索和分析，期望能夠更好的服務于人類的實際生活。關鍵詞：人工智能;教學活動;實際生活;聯系舉措一、背景當前，我國社會已經進入到了知識爆炸的一個時代，社會科學技術的發展、信息水平的提升，這些都在很大程度上改變著人們的生活。而且，在很多高
科技信息·學術版 2021年18期2021-10-25
- 論新課改下小學數學教學活動的開展
;小學數學;實際生活;信息技術;合作學習于近些年來時代不斷發展的影響下，廣大教師已經深刻意識到了傳統時期所實施“灌輸式”教學策略的弊端，懂得了可行性的教學策略是可以讓學生產生積極的學習心理。因此，作為新時期小學數學教師的一員，我們要順應新課程改革的發展趨勢，主動去學習新的教育觀點，保證教學策略的可行性，期望可以讓學生對數學知識的喜愛程度愈來愈深，取得理想中的小學數學課堂教學質量。下面，本人將結合自身從事小學數學教師這份職業的教學實踐經驗，對新課改下小學數學
天府數學 2021年2期2021-10-20
- 淺談小學數學教學與實際生活的有效聯系
學課程與學生實際生活相結合，從某方面來講對于全面提升學生綜合能力以及核心素養而言具有重要意義。鑒于此，本文主要立足小學數學，就“生活化教學”的有效性教學策略展開了深入探討，以此來促進學生的全面化發展。關鍵詞：小學數學;實際生活;結合策略引言：就目前來講，在學生邏輯思維發展的初始階段，面對邏輯性、抽象性的課程內容，學生抵觸情緒的產生較為頻繁，在增加教育工作者教學難度的同時也不利于學生身心健康發展，為此在素質教育體系深化改革下，落實“生活化教學”是目前促進教育
天府數學 2021年2期2021-10-20
- 如何讓學生在生活中學習數學
。關鍵詞： 實際生活;學習數學;感受小學生學習的應是生活中的數學，是學生“自己的數學”。我們要以一種開放的、 立體的教育視野和課程理念，努力創設生活情境，將數學與學生的生活、學習聯系起來，讓學生從課本走進生活，去開拓生活，打好知識基礎，發展智力，培養實踐能力，使學生真正體驗到學習數學的樂趣和成就感。那么，教師在教學上可以從哪些方面來密切數學知識與實際生活的聯系呢？我在日常教學中總結出以下幾點。 一、從現實生活中引出數學，讓學生了解數學就在自己的身邊。教師要
中學生學習報 2021年11期2021-10-15
- 淺析小學語文生活化教學的開展路徑
生活化教學;實際生活小學語文的教學不僅是開展識字與讀寫，更是培養學生人際交往和口語表達的能力。因此，小學語文教師在組織學生進行日常教學的時候，應該讓學生感受到語文與實際生活的聯系，在充分挖掘語文實踐教學資源的基礎上，培養學生觀察和記錄生活的學習習慣，提高學生綜合運用語文知識的能力，這對于學生日后的全面素質發展有重要影響。一、生活化教學的特點與優勢生活化教學是新課標下新的教學理念與教育方法，生活化的教學為教學帶來了新的活力，使教學在創新改革下更具有生命力，課
科教創新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 試論高中政治課堂教學如何聯系實際生活
教學;聯系;實際生活;生活化教學在我國課堂教學的發展歷程中，最為普遍的就是填鴨式教學模式。這種教學方式中教師占主體地位，師生之間缺乏必要的互動，直接導致高中政治課堂教學環境單調，影響了學生的參與熱情。生活化教學作為高中政治教學中一項重要的教學方法，注重把學生的生活與課堂教學相融合，將書本知識與學生的生活經驗相聯系。下面依據多年教學經驗對高中政治課堂生活化教學進行詳細的解析，希望對高中政治課堂的發展做出更多的貢獻。一、創設輕松教學環境，鋪墊生活教學基礎心理學
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 深度學習背景下提高小學數學課堂教學效率分析
;高效課堂;實際生活;引導;激勵【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）21-0017-02【Abstract】With the continuous development of elementary education，new curriculum concepts have gradually entered the vision of the education group. In order to
當代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 對優化小學數學課堂教學效果的策略探討
;直觀情境;實際生活中圖分類號：G4 文獻標識碼：A課堂作為學生學習知識的主要陣地，課堂上的教學效果一定程度上影響著學生未來的發展，但傳統教學中單調的教學模式卻嚴重阻礙著學生的發展。因此，作為一名新時代下的小學數學教師，我們需要跟上時代的發展腳步，使用有效的教學策略在課堂實踐中深入落實新課改下的教學理念，達到使學生主動學習知識的目的。下面，我將結合自身教學實踐經驗，對優化小學數學課堂教學效果的策略作如下三方面的探討：一、深入研究教材，明確三維教學目標雖
小作家報·教研博覽 2021年17期2021-09-10
- 小學語文教學當中情境教學法的運用探究
情境教學法;實際生活;信息技術;教學活動在傳統的小學語文教學當中，學生學習語文知識的積極性不高，他們認為掌握語文知識是一件很困難的事情，對于教師在課堂上講述的內容的理解也比較淺顯，并不能深入消化，如此長期發展下去，將會使學生喪失對小學語文學習的信心。因此，在小學語文教學當中，為了改變這一教學現象，教師對小學語文教學進行了改革，將情境教學法引入到了小學語文教學當中，從而不斷提高了小學語文教學質量。一、結合實際生活創建情境當今社會，教師在進行語文教學之時，已經
學習與科普 2021年20期2021-09-10
- 分析模型教學對于初中幾何數學教學的意義
新課程標準;實際生活中圖分類號：G632????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：1008-0333（2021）02-0025-02收稿日期：2020-10-15作者簡介：徐春凌（1984.2-），女，廣東省梅州人，本科，中學一級教師，從事初中數學教學研究.在初中幾何教學中要通過模型進行教學，提升教師關注程度，將此種教學方法融入到數學教學中，采用規范化教學形式，做好實踐分析工作，構建數學教學模型，針對幾何模型具體分析.通過模型教學提升幾何教學價值，提
數理化解題研究·初中版 2021年1期2021-09-10
- 小學數學課堂教學中生活化實施策略
課堂知識結合實際生活，從實際生活中學習數學知識。加強學生的實踐操作，提高學生在實踐中知識的應用能力。關鍵詞：小學數學;生活化;教學情境;實際生活;實際應用能力中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-15-174小學階段的學生的認知水平有限，無法真正理解知識的含義，不能做到靈活運用。傳統教育中通常是把教師作為教學的主體，采用“灌輸式”教學，學生很難參與到教學活動中，只能被動接受。教師也很少重視小學課堂的生活化，只是一味地看中學生的考試成績，只
小作家報·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 略談生活中的小學數學生活應用
的數學知識與實際生活緊密結合起來，在實際運用之中提高小學生對數學學習的興趣，把數學所學到的知識真正地運用到實際生活之中。關鍵詞：實際生活;小學數學;應用引言在目前的義務教育背景下，小學教育是以后學習的基礎。尤其是數學教育，貫穿著以后的學習，對學生的思維開拓要求非常高。但是從目前小學數學課堂的實際教學情況來看，學生們僅僅局限于對知識的簡單模仿，進行復制粘貼，不能夠學以致用，簡單的死記硬背不利于開拓學生的思維。長期以往，會使小學生的思維模式統一化與固定化，使學
教學博覽 2021年6期2021-09-10
- 函數最值問題在生活中的應用
最值;應用;實際生活在經濟管理、經濟核算、農業發展、工業生產等方面，經常需要解決在一定條件下如何投入最小成本獲得最大產出和最高效益的問題，對此，我們可以將其歸結為一個函數在某個范圍之內的最小值和最大值問題.如果能夠有效解決這一問題，則能夠實現資源的最大化利用，優化投入產出比.另外，最值問題在物理和幾何等方面的研究中也都有一定應用.所以，對其應用情況進行探究具有極大現實意義.一、生活中常見的函數問題在數學概念中，函數是非常重要的一個內容，它包含了變量和其對應
數學學習與研究 2021年21期2021-08-27
- 基于課程改革理念下的高中數學教學方法分析
合理問題? 實際生活在傳統時期的高中數學教學中，大部分教師采取的往往是令學生產生被動學習狀態的“灌輸式”教學方法，阻礙著學生的進步與成長。基于此，新時期的高中數學教師必須要改變教學思路，基于新課改的理念對教學方法進行創新，讓學生能夠以強烈的學習興趣參與到課堂實踐活動當中，再以恰當的引導式語言助力學生高效獲取數學知識與技能，從而取得高中數學課堂教學效果的優化。下面，我將結合自身從事高中數學教師這份職業的教學實踐經驗，對基于新課改理念下的高中數學教學方法作如下
考試與評價 2021年7期2021-08-26
- 初中美術教學中學生審美能力培養的策略探究
;美術作品;實際生活一、 引言在教育發展過程中，美術教學通常都是以美術知識教育與技能教學為主，教師通常會按照固定的框架與單一的教學方法來引導初中學生進行美術模仿，在一定程度上限制了初中生的想象力和創新力的發展。現如今，科學調查結果顯示，大多數學生都能夠掌握基本的美術技巧，但是自主創新能力較弱，無法滿足當今時代對創新型人才所提出的要求。所以，在初中美術教學過程中，教師要引導學生解放自己的雙手和思想，讓學生敢于表達自己的思想，并將思想呈現出來，將美術教學作為初
考試周刊 2021年61期2021-08-23
- 議題式教學
素養;構建;實際生活現如今，我國教育開始重點關注培養學生的核心素養，并在教學過程中不斷探尋新路徑，德育教育的思想觀念也不斷滲透到各種教學實踐當中，而構建活躍式的課堂已成為目前一種主流的教學方法。在高中思想政治課程教學中加入議題式教學方法，能夠改變以往單一的教學模式，拓展學生的思維模式和思考空間，進而能夠營造出活躍的課堂氛圍，對學生核心素養的培育起到了至關重要的促進作用。一、構建活躍的教學課堂與高中其他課程教學相比，思想政治課程具有一定的特殊性性，它能夠與實
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 基于初中語文寫作教學實用性和創造性的探索
方法的運用、實際生活元素的升華、信息技術優勢的利用等展開系統性闡述，希望對教師的寫作教學實踐工作提供借鑒意義。【關鍵詞】初中語文;寫作教學;讀寫結合;實際生活;信息技術在以往的初中語文寫作教學過程中，教師忽視了多樣化教學方法的運用，照本宣科式的寫作方法嚴重影響了學生寫作積極性的調動，并且很難在使學生對寫作產生興趣，這在一定程度上影響了寫作教學的實用性和創造性。針對這種客觀存在的情況，教師首先應當確保寫作教學思維的先進性，并致力于不同寫作教學方法的有效運用，
家庭教育報·教師論壇 2021年19期2021-07-13
- 高中物理課堂教學中培養學生學科核心素養的初探
;問題情境;實際生活;實驗教學;物理學史在傳統教學中，教師極大程度上受到應試教育的影響，以致目前仍舊有不少教師停留在教學是以提升學生學習成績為目的的思想層面上，所以課堂教學效率遲遲得不到改善。基于此，作為新時期教育理念指導下的一名高中物理教師，我們應當培養學生的學科核心素養，使學生能夠具備適應未來社會發展的必備品格和關鍵能力，助力學生成為一個全能型的人才。為此我們需要在遵從新課改教育理念的基礎上探析能夠發揮學生學習主觀能動性的教學策略，幫助學生高效地將所學
新課程·上旬 2021年4期2021-06-29
- 高中數學教學的體會與思考
有積累知識;實際生活高考下連著基礎教育，上承著高等教育，是教育的重要環節，起到重要的橋梁和紐帶作用.在新高考改革背景下，?在已經取消考試大綱的情況下，?以及“雙減令”嚴格實施的同時，各學科都面臨教學改革.?數學作為高考的重要科目之一，?它是一門理論性強，又具有嚴密的邏輯性的學科，因此為了適應新形勢下的高考，?其教學手段和教學方法也需要改革和創新。為了讓學生更好的理解和掌握這門課，就需要老師們結合學生的思維能力和新教材的特點，把握好新教材，不斷提高教學質量。
教育周報·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 高等數學微積分在實際生活中的應用研究
分知識已經在實際生活中的財務管理、信息傳輸、建筑工程以及機械設計等領域發揮著重要作用.總的來說，微積分的知識可以幫助我們解決在實際生活中遇到的諸多問題，因而我們需要加大對微積分知識的深入研究.因此，本文對當前高等數學微積分應用的局限性和重要性以及其在實際生活中的應用進行了全面、綜合的分析，從而進一步提升微積分知識在實際生活中的應用力度，最終促進我國經濟的快速發展以及科學技術的進一步提升.【關鍵詞】高等數學;微積分;實際生活;應用分析1 高等數學微積分理念在
數學學習與研究 2021年13期2021-06-24
- 論小學數學教學中學生主觀學習意識的培養
觀學習意識;實際生活;合理問題;合作學習在以往的數學教學活動中，絕大多數教師采取的都是令學生感到枯燥、乏味的“灌輸式”教學策略，根本不利于學生主觀學習意識的培養，也嚴重影響著學生的全面進步與發展。基于此，作為一名小學數學教師，我們必須要改變自身陳舊的教學思想，基于新課程改革中所倡導的教育理念展開對教學策略的創新，從而發揮學生學習數學知識的主觀能動性，令學生對數學學科的學習興趣愈漸濃厚，培養學生自主參與數學課堂的熱情，令小學數學課堂教學質量可以不斷提升。下面
學習周報·教與學 2021年6期2021-06-09
- 從疫情到藝情從生活到課堂
生活元素 實際生活 樂趣一、采用生活元素的教學方法的必要性美術課程在人們的生活和實踐中都扮演著重要的角色，與人們的生活產生了緊密的聯系。將生活元素融合到課堂，讓學生主動參與到學習活動中，真正體驗美術帶來的樂趣，從而實現全方位的成長才是素質教育的目的。但是這對老師的要求也較高，所以很多老師做得不是很好。筆者就生活元素這一主題在學生中做了一次大范圍的調查，根據調查結果整理數據如下：1.美術課堂里教授的知識具備實用性嗎？與你的生活有密切的關系嗎？2.如果在美術
中國篆刻·書畫教育 2021年4期2021-06-08
- 淺談微生物工程的應用
微生物工程;實際生活;應用;分析在自然界中，微生物發揮著至關重要的作用。微生物工程也被稱之為發酵工程，是依靠現代生物技術手段生產出人們所需要的產品，滿足各行各業發展需求。當前在醫藥工業領域、食品生產領域、環境保護領域，微生物工程均實現了廣泛應用，發揮著不可替代的作用。一、微生物工程概述微生物工程最早起源于20世紀70年代，最早應用于生物領域，并逐漸延伸到其他多個領域中。在微生物工程中，微生物發揮著至關重要的作用，利用細胞融合技術、基因重組技術，形成工程菌，
科技風 2021年5期2021-04-28
- 核心素養視野下小學語文寫作教學研究
學生自評”“實際生活”四個方面入手，針對核心素養視野下優化小學語文寫作教學效益的方式方法進行初步分析與探索。【關鍵詞】小學語文? 核心素養? 寫作教學? 思維導圖? 隨文練筆? 學生自評? 實際生活【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）01-0090-03就目前來看，小學語文寫作教學的質量不容樂觀，存在著這樣那樣的突出問題，導致小學生核心素養發展的預期目的始終難以達成。針對這一情況，作為一名小學語文教師，有
課程教育研究 2021年1期2021-04-22
- 小學數學應用題解析及怎樣解決實際生活中的數學問題
用題解析? 實際生活? 數學問題【中圖分類號】G623.5 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）21-0170-03新課改之后的教學要求、標準、任務、目標都產生了一定的變動，為了實現與時俱進，教師需要主動調整教育教學思路，改革教學模式。其中學生的知識應用非常關鍵，這一點對教師以及學生都是一個較大的挑戰，傳統的育人模式備受詬病，不利于學生的自主探索及實踐應用，學生只能夠淺嘗輒止，出現了高分低能的問題。數學教師需要意識到這一問題的嚴
課程教育研究 2021年21期2021-04-14
- 提升高中物理教學質量的策略探究
;信息技術;實際生活;探究問題物理是高中階段的一門重要課程，也是學生建立物理思維的主要過程。在高中階段，學生的思維正在由經驗型向理論型不斷轉化，因此，作為教師而言，應抓住這一關鍵期，并分析物理教學內容與學生思維所產生的矛盾，以此為出發點，選擇合適的教學方式，將其作用到實際課堂中，以此實現矛盾的積極轉化。此外，課堂教學質量的高低一方面體現了學生是否獲得一定的發展，另一方面還體現出新課改理念是否落實到位。由此可見，目前，提高課堂教學質量成為了教師亟待關注的重點
學習周報·教與學 2021年2期2021-04-06
- 德育在小學英語課堂改革中的滲透策略和成果
滲透策略? 實際生活? 信息技術? 師生互動二十一世紀是一個不斷朝著國際化發展的時代，所以中西方文化的碰撞漸漸在教育教學中引起了重視，英語也隨之成為了小學課程體系中的重要教學內容。因此，教師應當在新課改理念的指導下，明白德育教育的意義，從而思索德育在小學英語課堂中的滲透策略，讓學生獲取英語知識與技能的同時得到道德素養的發展，最終真正意義上達到提升小學英語課堂教學質量的目的。下面，我將結合自身從事小學英語教師這份職業的教學實踐經驗，對德育在小學英語課堂中的滲
考試與評價 2021年2期2021-04-06
- 將高中化學教學與實際生活相結合
理念。那么將實際生活與高中化學這門課相結合，可以讓教材中的化學知識結合實際生活來教學，不僅能解決實際的生活問題，還能加深學生對化學的認識，本文將以2020年發生的新冠疫情為例，將其中的化學知識如何在實際生活中應用發生，讓學生們結合實際來了解化學這門學科，并且激起興趣深入學習，達到一定的教學效果。關鍵詞：高中化學教學 實際生活 結合 新冠疫情化學教學中其實有很多來自于實際生活中的例子，教師可以通過生活中普通的例子來闡述化學知識點，讓學生能通俗易懂的了解化學知
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 小學數學教學與實際生活的有效分析
將數學知識與實際生活相結合。將教學建立在學生的實際生活的基礎上，能夠正確引導學生將所學習的知識應用在生活之中，培養學生生活觀察能力，并善于利用各種合宜的教學方法，增強學生的思考能力。提升學生在實際生活之中解決問題的能力，讓學生能夠感受到學習數學有很大益處，有助于積累更多的生活經驗，從而提高在數學教學過程之中的教學質量。為學生能夠更好的融入到社會生活，適應時代的發展打下堅實的基礎。關鍵詞：小學數學;實際生活;數學小學數學具有很強的應用性和實踐性，是學習各類知
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 論新課改下小學數學教學活動的開展
;小學數學;實際生活;信息技術;合作學習于近些年來時代不斷發展的影響下，廣大教師已經深刻意識到了傳統時期所實施“灌輸式”教學策略的弊端，懂得了可行性的教學策略是可以讓學生產生積極的學習心理。因此，作為新時期小學數學教師的一員，我們要順應新課程改革的發展趨勢，主動去學習新的教育觀點，保證教學策略的可行性，期望可以讓學生對數學知識的喜愛程度愈來愈深，取得理想中的小學數學課堂教學質量。下面，本人將結合自身從事小學數學教師這份職業的教學實踐經驗，對新課改下小學數學
天府數學 2021年18期2021-03-11
- 淺談小學數學教學與實際生活的有效聯系
學課程與學生實際生活相結合，從某方面來講對于全面提升學生綜合能力以及核心素養而言具有重要意義。鑒于此，本文主要立足小學數學，就“生活化教學”的有效性教學策略展開了深入探討，以此來促進學生的全面化發展。關鍵詞：小學數學;實際生活;結合策略引言：就目前來講，在學生邏輯思維發展的初始階段，面對邏輯性、抽象性的課程內容，學生抵觸情緒的產生較為頻繁，在增加教育工作者教學難度的同時也不利于學生身心健康發展，為此在素質教育體系深化改革下，落實“生活化教學”是目前促進教育
天府數學 2021年18期2021-03-11
- 淺談小學數學教學與實際生活的有效聯系
數學教學需與實際生活進行有效聯系。基于此，本文主要對小學數學教學中與實際生活相聯系存在的問題進行分析，并提出相應的策略，以促使學生能夠通過自己熟悉的內容完成數學知識學習。希望此研究能夠為廣大教師提供一些幫助，僅供參考。關鍵詞：小學數學;實際生活;數學課程標準中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）05-0111-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2
學周刊 2021年5期2021-03-10
- 淺析語文教學與實際生活結合的有效策略
討語文教學與實際生活結合的有效策略。關鍵詞：語文教學;實際生活;有效策略對于初中語文課程中的知識來講，諸多內容都源自于生活，但是因為受到傳統教育理念的影響，諸多老師都傾向與讓學生死記硬背知識點，這一種教學方式常常會使得學生感到枯燥和乏味。目前，隨著新課程改革，推行生活化教學，該教學主要是將知識點與實際生活兩者相結合，讓學生在語文學習中能夠感受和認知生活，實現語文課程教學效率提升。一、生活化教學的優點（一）提高教學效率在當前語文內容學習過程中，它相比較于其他
科學與財富 2021年4期2021-03-08
- 如何結合實際生活提升小學數學教學效果之我見
。【關鍵詞】實際生活;小學數學;教學效果中圖分類號：G623.5? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）02-0183-02【Abstract】In the process of elementary school mathematics teaching， most pupils do not understand mathematics correctly， which makes it difficult to
家長·中 2021年1期2021-03-08
- 如何利用實際生活知識提高小學數學學生能力
：小學數學;實際生活;教學思維;實際現實;生活教學數學這門課程與其他課程不同的是，它是一門偏抽象性的課程，與生活實際的差距還是比較大的。所以對于小學階段的學生而言，數學學科的思維不同，導致他們在學習的過程中很難培養出專項的學習思維。這邊不是學生在學習的時候不努力導致的而是在學習過程中沒有形成正確的思考方式很難進行內容的理解，所以在教學的過程中，教師要多多注重幫助學生進行知識的理解。筆者從自己的角度出發，希望給教師和學生帶來幫助。一、轉變學習思維，樹立實踐性
科教創新與實踐 2021年43期2021-02-23
- 聯系實際生活升華高中語文作文教學
中作文教學與實際生活進行聯系，使學生寫作處于實際生活的框架之下，不僅能激勵學生更主動地進行作文學習，并且可以積累更具活性的作文素材，這樣能使學生的語文核心能力得到更全面的發展。關鍵詞：高中語文;作文教學;實際生活引言作文不僅是學生進行自我情感、思想表達的一種形式，它也對學生的語言表達能力、思維邏輯能力等進行了展現。但現階段，高中語文的作文教學卻存在非常明顯的教學效率偏低等問題;為改善當前的教學問題，一些語文教師雖然積極采用了各種教學手段，但卻忽視了對學生寫
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 小學數學教學密切聯系生活的策略
學數學教學與實際生活，能讓學生圍繞生活進行新知識的學習和運用，能幫助學生構建完整的知識體系，促使學生學習能力及素養的提高。因此，老師要將生活化教學引入教學中，簡化教與學過程，強化課堂教學效果。關鍵詞：小學數學;實際生活;聯系一、利用生活問題，導入課堂教學小學數學教材中大部分的知識都可以在生活中找到原型，所以在實際的小學數學教學中，老師要善于將實際生活與數學教學結合起來，尤其是在導入階段，如果能將學生熟悉的生活內容引入其中，便可以拉近學生與抽象數學知識之間的
課堂內外·教師版 2021年11期2021-01-08
- 加強實際生活與政治教學的探究
：初中政治;實際生活;轉變教學思維;深入生活實踐;實踐與理論結合中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-54-經濟生活的前提是政治生活，我們都處于政治生活的范疇之中。在教學中，如果我們注重對學生進行政治的引導，能夠將一些過于抽象晦澀的政治概念放到具體的生活現象之中去，就會發現學生在生活中不斷地提高自己的政治素養。學生就會對一些社會現象會更加關注，并且會有一些自己的獨特看法，同時提出一些建設性意見。我們不能否認的是，政治學科相對于其他
小作家報·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 關于加強實際生活與初中教學聯系的實踐探究
師要將數學和實際生活聯系起來進行教學，這樣就可以加深學生對于數學的理解，了解數學不僅僅是課本上死板的知識而是和生活有密切聯系的，本文將對加強實際生活與初中教學聯系進行探究。關鍵詞：初中數學;實際生活;實踐探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A初中數學具有一定的難度，這一時期的數學學習也是處于十分關鍵緊要的時刻，傳統的教學模式就是教師為主導，學生不自己進行思考，就只聽教師“填鴨式”的教學。在這種方式的教學下學生提不起學習的積極性，同時也會對數學產生厭煩的心理
小作家報·教研博覽 2021年52期2021-01-02
- 小學語文教學中如何營造良好的課堂氣氛
;激勵表揚;實際生活;工具使用引言現在很多語文教學的課堂依舊比較傳統，課堂氣氛沉悶，學生發言不積極，而且老師教課形式雜亂，沒有好的行為規范，使得課堂教學顯得枯燥貧乏，雖然老師也在這方面也付出了努力，但是由于沒有持續良好發生改變，依舊存在很多問題。一、教師在課堂中應注重自身的行為舉止一日為師，終身為父，在小學語文課堂上，老師不僅要傳授基本的語文知識，讓大家知道語文的豐富多彩，更應該教會大家如何為人處事。小學生的年齡較小，很多行為舉止不夠規范，還在持續學習當中
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23