2021年15期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 小學高年級語文自主閱讀能力的提升策略
- 詞匯教學在高中英語教學中的實際應用
- 初中體育教學實踐中師生如何有效互動
- 初中英語詞匯教學模式探究
- 幼兒園如何有效開展游戲化音樂教學活動
- 數學文化融入小學數學課堂的教學策略
- 微課在小學語文課堂教學實踐中的應用與探析
- 探討合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學數學“生講”教學模式探究
- 高中語文教師提高閱讀教學效率的策略研究
- 信息技術與小學語文教學深度融合研究
- 邊遠山區高中地理教學中如何培養學生核心素養
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 運用信息技術提升小學數學課堂教學效率
- 淺談高中地理課堂有效教學方法
- 農村小學語文教師教育實踐性知識研究
- 淺談小學科學教學中實踐能力的培養
- 初中道德與法治教育中學生體驗感的提升
- 情景教學法在小學語文教學實踐中的應用研究
- 初中歷史教學實踐情境教學法之我見
- 初中化學教學中核心素養的滲透策略
- 多元教學理念下小學音樂高效課堂的構建
- 核心素養視角下的小學英語繪本閱讀教學
- 將德育教學融入小學語文教學的策略
- 小學體育教學中應用體育游戲的影響與融合分析
- 淺析體驗式學習方法在小學數學教學中的應用
- 新課改下小學高年級語文讀寫一體化的策略思考
- 流動班干制在班級管理中的策略與實施
- 小學高年級作文模塊化教學研究
- 微課在高中信息技術教學中的應用淺析
- 初中體育教學中的問題與對策
- 小學語文課堂培養學生問題意識的策略研究
- 小學語文閱讀教學中滲透寫作方法指導的意義
- 在小學道德與法治教學中融入優秀傳統文化的策略研究
- 思維導圖在小學低年級語文教學中的運用
- 小學低年級數學教學中學生口算能力培養策略探析
- 基于初中科學有效課堂的構建研究
- 生活化理念下的初中語文作文教學研究
- 淺談研究性學習中培養學生信息資料的收集與處理
- 淺析小學英語小組合作教學有效開展的策略
- 歸初心 以德育人
- 生活化教學模式提高初中物理教學的有效性探討
- 小學語文閱讀與表達的契合策略探討
- 構建初中音樂高效課堂的實踐探索
- 幼兒園禮儀教育活動中強化愛國主義教育的策略
- 如何創設小學語文寫作高效課堂
- 關于增強小學生數學知識水平的教法分析
- 探究小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學二年級語文高效課堂教學策略的研究
- 新課程改革背景下初中英語合作學習研究
- 智慧教育平臺背景下小學語文主題閱讀教學實踐研究
- 幼兒園游戲教學的意義與實施措施
- 初中英語教學中合作學習的組織和實施探討
- 小學數學有效教學的展開策略
- 初中數學教學中學生數學思維的培養策略
- 小學音樂教學中培養學生音樂素養的策略研究
- 小學體育游戲教學的有效策略探究
- 小學數學中計算錯誤的原因分析及解決策略的研究
教學探究
- 大棚黃瓜的常見病害與防治技術
- 淺談山區小學生語文閱讀能力的培養
- 淺談幼兒園音樂活動的游戲化策略
- 分層式教學在高中英語閱讀課堂上的應用
- 關于高中班主任德育工作的認識與實踐
- 如何有效利用信息技術提高數學課堂教學效率
- 幼兒園大班科學區域活動的實踐研究
- 淺談游戲化課程在幼兒園教學中的合理運用
- 高中英語寫作教學的困境及對策研究
- 中學語文“一課一悟”策略在教學中的實踐與研究
- 繪本閱讀對幼兒發展的影響與分析
- 初中語文課堂教學語言有效性研究
- 高中女生體育意識弱化的成因及解決對策分析
- 小學高年級學生英語聽說能力訓練的策略
- 淺談初中語文教育教學中學生自主合作學習能力的培養
- 試論幼兒園教學的游戲化實踐策略
- 運用信息技術優化小學英語課堂教學
- 如何讓小班幼兒在角色游戲中獲得幸福感
- 閱讀與寫作的有機融合與相互促進
- 幼兒自信心的激發與培養
- STEAM教學理念在小學科學教學中的體現
- 關于幼兒園STEAM項目活動的有效開展
- 思維導圖在高中生物課堂教學中的應用
- 幼兒園角色游戲區角活動的實踐方法
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
- 探究幼兒園德育在游戲活動中的滲透
- 淺談如何提高小學生的語文閱讀能力
- 信息化教學在小學高段數學教學中的實踐
- 高中數學教師該如何提高課堂教學的有效性
- 初中信息技術差異教學模式探討
- 微課在初中信息技術課堂教學中的應用
- 分層教學在實踐教學中易出現的問題及對策
- 互動教學在小學數學高年級教學中的應用
- 小學數學教學中如何提高學生計算水平
- 積分評價在小學英語教學中的運用初探
- 繪本在幼兒園教學中的滲透探究
- 初中物理的課堂教學探索應用
- 角色游戲區角活動對幼兒成長的意義
- 語文教學中口語交際能力的培養策略
- 淺談小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 淺談小學語文閱讀教學的有效途徑
- 初中音樂信息化教學策略
- 簡析高中英語教學中培養自主學習能力的策略
- 初中數學教學中學生自學能力的培養
- 幼兒園教學中有效運用繪本的策略探究
- 初中勞動教育安全保障體系的研究綜述
- 幼兒繪本閱讀教學策略探究
- 基于群文閱讀的小學語文教學探究
- 野花
- 快樂的實踐活動
- 母愛深深
- 捉蜻蜓
- 我最敬佩的人
- 愛我中華
- 小學教學中滲透德育教育的重要性以及措施分析
- 帶你看看我們的新農村
- 小學語文教學的有效性策略
- 基于情境教學的初中歷史教學模式改革
- 小學語文閱讀與寫作教學的巧妙融合
- 區域自主游戲中幼兒深度學習的實踐與探索
- 淺談小學語文教學中的漢字教學
- 試析小學數學課堂導入的有效策略
- 核心素養視角下初中數學高效課堂構建策略
- 幼兒園語言游戲化教學的實踐與探索
- 新時期初中生物教學有效性研究
- 繪本游戲在幼兒語言教育中的運用
- 幼兒園語言活動游戲化的實踐與探索
- 關于新形勢下小學四年級數學教學探究
- 探究幼兒園區域游戲生活化的策略
- 小學語文教學的有效策略
- 淺談游戲化課程在幼兒園教學中的合理運用(1)
- 提高基層單位檔案管理效能的路徑研究
- 探析高中班主任如何進行高效的班級管理
- 問題式教學應用于初中數學課堂
- 探討高職學前教育專業舞蹈教學改革
教學反思
- 小學語文合作教學模式漫談
- 探究現代化背景下的小學語文多元化教學策略
- 基于新課改背景下的小學語文多樣化教學
- 淺談如何提升小學信息技術教學效率
- 新課改背景下高中體育教學有效方法探究
- 工匠精神引領下的中職德育課堂教學實踐
- 淺談小學數學課堂教學趣味化
- 在班級文化建設中滲透德育的嘗試
- 運用游戲化教學提高小學數學教學質量
- 芻議小學數學生活化教學方法的運用
- 高中體育課堂的教學策略
- 小學美術創新教學模式的實施
- 提問式教學在初中數學課堂的應用
- 中小學美術課堂中民間剪紙藝術的教學探討
- 新課改背景下小學語文古詩詞教學方法分析
- 談如何讓小學數學教學更高效
- 初中生英語單詞記憶能力的培養策略
- 淺談初中地理中的興趣教學
- 向學生請教的藝術
- 智能購物車系統設計研究
- 重視學生興趣的塑造，提升詞匯教學效率
- 高中語文教學中師生互動的有效運用
- 提高初中數學課堂教學質量研究
- 關注寫作教學，提高小學語文高年級教學效率
- 高中數學數列教學方法的創新研究
- 試論中職體育教學的一些高效開展策略
- 淺析“任務驅動教學法”在中職數學教學中的運用
- 加強溝通，實現家園和諧共育
- 小學語文課堂的教學策略
- 小學初段語文“課內外閱讀”的充分綜合與高效引導
- 如何提高初中體育與健康教學的有效性
- 初中生物課堂中實驗教學的應用探討
- 小學語文教學中學生質疑能力的培養策略
- 讓愛國生根，讓情懷落地
- 初中化學課堂提問的有效策略
- 初中數學作業布置及評價研究
- 談如何培養小學生的語文學習習慣
- 簡析信息技術在中職英語教學中的運用策略
- 基于核心素養下的小學語文有效教學
- 構建小學音樂快樂課堂的有效方法探究
- 小學數學課堂教學中生活化實施策略
- 中學數學概念教學的理論與實踐研究
- 小學美術教學中怎么培養學生的觀察能力
- 構建小學英語高效課堂的策略探析
- 動手操作在小學數學教學實踐中的作用
- 淺談翻轉課堂模式在中職英語教學中的應用
- 農村初中歷史教學中故事應用研究
- 淺析興趣教學法在初中美術教學中的應用
- 核心素養視域下高中政治教學方法研究
- 互動式教學方法在小學語文課堂上的應用實踐
- 在小學數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 初中數學課堂教學創新策略探討
- 班級文化建設在初中班級管理中的應用
- 打造高效小學語文課堂的實踐
- 做好班級管理，創建優秀班集體
- 農村初中學生語文學習習慣培養的研究
- 淺談高中歷史學習中錯題整理的重要性
- 基于核心素養培養的小學信息技術教學
- 淺析小學英語圖畫教學策略
- 趣味教學法在小學道德與法治教學中的應用策略
- 混合式教學法在初中數學教學中的運用
- 淺談班主任如何培養小學生的良好行為習慣
- 核心素養下的初中語文文言文教學初探
- 淺談初中生英語學習成績的提高方法
- 思辨能力在小學道德與法治課堂教學中的應用探究
- 借助群文閱讀提高小學生語文閱讀能力
- 初中數學小組合作學習方法思考與研究
- 基于寫作教學的小學語文學科核心素養策略
- 探究初中德育教學的有效策略
- 少先隊大隊輔導員德育教學
- 基于互動意識打造小學音樂和諧課堂
- 談幼兒園德育教育
- 演示實驗在初中物理課堂教學重要性的研究
- 小學語文高效教學方法與策略探究
學科交流
- 小學美術啟發式課堂教學設計初探
- 關于小學語文高段讀寫結合教學實踐研究
- 現代教育技術在小學高段數學教學中的實踐與探究
- 提高高中生計算機信息技術的方法
- 淺析寓教于樂中提高幼兒園學前教育活動的有效性
- 淺談微課在小學美術教學中的應用
- 如何構建高效課堂導入方法
- 初中音標“多樣化”教學在農村英語基礎教學中的探討
- 小學科學課與作文課融合的教學設計
- 高中英語寫作教學課堂有效性策略研究
- 怎樣上好低年級看圖寫話
- 班主任工作經驗
- 培養學生學科能力教學方法研討
- 以文化傳承為視角創新初中語文教學
- 小學數學課堂教學中學生創新能力培養研究
- 內外銜接，有效融合微課
- 幼兒園環境創設與區域材料投放
- 基于立德樹人的小學音樂教學探究
- 探究高中數學課堂教學中的師生協作互動的教學策略
- 淺談初中英語閱讀教學設計思路的改進與優化
- 淺談小學高段作文教學中人物描寫的指導
- 學生對足球運動興趣活動現狀的調查研究
- 淺談信息技術在小學語文閱讀教學中的應用
- 高中地理如何有效掌握區域地理知識
- 淺談游戲化課程在幼兒園教學中的合理運用(2)
- 導學案在小學英語詞匯教學中的運用研究
- 思維導圖在小學英語詞匯教學中的實踐運用
- 小組合作教學在小學數學教學中的多層次運用
- 探究創新初中語文教學的思路與方法
- 淺談如何實現幼兒園課程的游戲化和生活化
- 融“趣味性”教學于小學音樂課堂
- 初中排球教學實踐與探究
- 淺談如何做好小學低段標點符號教學
- 疫情背景下，初中體育網課內容安排應注意的問題及對策
- 巧用“積分兌換法”創新小學英語教學模式
- 把中國經典文化融入幼兒游戲之中
- 讓初中道德與法治教學因情境而精彩
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(1)
- 基于生活情境下開展初中數學教學研究
- 企業員工績效管理存在的問題及改進策略
- 教師的愛
- 高效教學，決勝課堂
- 農村初中數學學困生生成原因分析及對策
- 小學書法教育現狀分析及解決辦法
- 小學體育課堂開展體育舞蹈教學的可行性探究
- 探究繪本在幼兒教學中的應用策略
- 高中生物教學中合作學習策略應用芻議
- 大數據下的檔案管理數據化轉型
教育新知
- 淺談小學數學教學中的滲透教學法
- 思維導圖在小學英語詞匯教學中的實踐運用(1)
- 農村留守兒童的閑暇生活的指導研究
- 關于初中體育與健康課程教學方法的探究
- 小學美術教學有效課堂提問策略探究
- 幼兒園音樂教學游戲化的探究與實踐
- 探究創新初中語文教學的思路與方法(1)
- 幼兒園美術趣味性教學模式研究
- 小學美術課堂教學中學生審美能力的培養
- 基于新課程理念下小學語文閱讀教學研究
- 賣茄子
- 小學高年級班主任在班級管理中的溝通藝術探究
- 小學英語教學中學生的創新能力培養的策略分析
- 小學低年級語文教學中的美育滲透
- 如何培養初中生數學閱讀能力
- 微課在小學信息技術教學中的應用探析
- 試論小學數學課堂中數形結合的妙用
- 構建以學生為中心的小學數學課堂
- 語感是這樣練成的
- 激勵機制在小學教育教學管理中的應用
- 說話之美，寫話之樂
- 提升幼兒園語言教育質量的有效策略研究
- 提升初中學生中長跑成績探究
- 如何在小學語文教學中激發學習興趣
- 關于互聯網+APP之家的研究
- 小學數學互動教學的有效性研究
- 初中物理課堂與微課教學的有效結合
- 淺談在主題的課堂中善于設計和實踐課外英語學習活動
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 《關愛他人》教學反思
- 探究多媒體在幼兒園語言活動中的有效性
- 淺析初中英語教學中多媒體技術的整合
- 綠色小麥種植技術推廣以及建議
- 如何依托語文教材提升學生習作水平
- 增強小學數學教學趣味性的方法
- 中職學校英語教學現狀與改革措施
- 探究核心素養背景下小學語文高效教學的策略
- 淺析如何提高高中生英語寫作能力
學術爭鳴
- 淺談高三英語書面表達教學
- 核心素養下初中語文名著閱讀策略探究
- 高中班主任實施德育的對策研究
- 你好，電子產品
- 關于高中美術教育滲透民族傳統文化的實踐與思考
- 淺談開展初中語文名著閱讀教學策略
- 基于新課改背景下高中英語教學實踐探究
- 激發小學生美術創新思維的路徑探究
- 幼兒教育教學想象力的培養路徑探尋
- 語言目標下幼兒繪本閱讀活動的指導策略
- 教師在美術教育中如何提升幼兒審美素養
- 高中語文“學案”細微編排對預習的高效作用
- 淺議高中化學教育中學生職業規劃意識培養
- 簡述優化小學語文課堂提問的有效策略
- 淺析傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 初中體育有效教學研究
- 新課標下小學數學課堂多元課堂評價探析
- 淺談小學德育的生活化教學策略
- 在小學語文寫作教學中應用思維導圖
- 探究新課改下的小學語文多元化教學實踐
- 對新課改下小學數學教學方法的研究
- 集體備課存在的問題及對策
- 小學低段數學教學中提高學生口算能力探究
- 提高小學體育運動質量的策略研究
- 小學低年級精細化班主任班級管理模式初探
- 淺談幼兒學前教育技巧研究
- 小學語文課堂中學生學習習慣的養成策略
- 小學語文文言文生活化教學措施探討
- “綽號”激勵學生進步
- 探究小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合(1)
- 探究小學語文閱讀教學的有效策略
- 談思維導圖在數學復習課中的運用
- 思維導圖在小學數學教學中的有效應用
- 信息技術與初中歷史教學的整合策略分析
- 微課在初中信息技術課堂教學中的應用(1)
- 好習慣，益終生
- 小學中高年級數學應用題教學的有效策略探析
- 基于思維導圖的小學數學創意作業
- 提升幼兒園語言教育質量的有效策略研究(1)
- 生活化思維在初中政治教學中的應用
- 思維導圖在小學數學課堂教學中的應用分析
- 小學數學教學中培養學生反思性學習能力的有效路徑研究
- 大班班本課程“幼小銜接”的實踐與體驗
- 拓展式閱讀在小學高年級語文教學中的運用
- 高中美術色彩教學方法研究
- 探究核心素養理念下初中地理高效教學的策略
- 家園攜手 讓孩子愛上閱讀
- 關于高中語文教育中傳統文化的滲透研究
- 基于微課的小學音樂教學探究
- 如何在小學語文教學中滲透“孝”文化教育
- 淺談小學數學生活化教學的具體實施對策
- 高中物理教學中問題學習法的實施策略
- 翻轉課堂與初中數學教學的有效融合
- 小學音樂課堂教學中開展節奏創編的方法初探
- 數學課堂中學生創新能力的提升研究
- 教學反思的重要性
- 新教材背景下高中數學課堂提問技巧的研究
- 職高機械專業教育情況分析與教學對策研究
- 初中體育教學中田徑訓練的強度控制分析
- 讓主題墻“動”起來
- 關于提高小學數學估算教學的有效策略研究
- 核心素養下小學語文低年級閱讀教學策略分析
- 中學數學教學中如何培養學生的探究學習能力
- 提高小學語文閱讀興趣教學的策略
- 小學低段語文閱讀教學活動的創新策略分析
- 新世紀高職英語教學面臨的問題和對策
- 培養初中學生從地圖中提取信息的能力的實踐研究
- 一節甘蔗
- 家庭、幼兒園、社區協同教育研究
- 小學語文“字理識字”教學策略探析
- 淺談歷史影視資源在初中歷史課堂教學中的運用
- 初中物理學生主動學習策略探究
- 任務驅動法在片劑的制備教學中的應用
- 高校大學生的輿情引導策略研究
- 當下英語教學中存在的問題和矛盾
- 小學科學教學構建科學素養培養策略
- 淺析小學字理識字的教學現狀及解決策略
- 創新視角下初中英語課堂教學策略研究
- 新課程標準下的小學語文漢字教育教學研究
- 核心素養下優化小學道德與法治課堂教學的有效策略
- 字理識字在語文教學中的運用及作用
- 初中英語課堂教學中激發學生學習活力的策略
- 字理識字：讓識字教學彰顯“趣味”
- 淺談信息技術與小學數學教學的融合
- 新課程下高中化學學科素養培養途徑探究
- 小學語文情境
- 小學高段語文閱讀教學探析
- 小學低段體育教學中學生興趣的激發
- 項目活動的類別與幼兒經驗的獲得
- 提高初中數學學習效率的有效方法研究