2021年37期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 構建自主學習小學數學作業的實踐與思考
- 小學英語課堂教師反饋語研究
- 我國民族民間舞蹈藝術的傳承和發展趨勢探討
- 以工匠精神培養為核心技工院校思政教學模式的探析
- “課程思政”融入專業課教學的探討
- 探究新媒體環境下的技工院校學生思政教育策略
- 淺析高職院校大學英語四級通過率影響因素及對策
- 淺談小學教育如何幫助孩子接受不完美的自己
- 無規矩不成方圓
- 如何提高小學生課外閱讀質量
- 走出小學作文的誤區 重回教學起點和歸宿
- 初中英語閱讀有效教學研究的現狀與瞻望
- 如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力
- 淺析小學道德與法治教學如何提升學生的核心素養
- 空中乘務專業課程思政教學的探討
- 優化小學語文教學策略，提高小學語文教學質量
- 滲透“變與不變”思想 讓數學課堂充滿魅力
- 基于核心素養中思維品質的高中英語教材分析
- 淺析教育改革后如何提高初中彝數學課堂教學質量
- 財會專業書證融通課程體系改革研究
- 雙創融入的中藥制藥專業人才培養模式創新
- 探討大數據挖掘在政法類高職院校 智慧校園建設中的應用
課堂策略
- 記憶深處的歌
- 試論教育游戲在小學數學教學中的作用與應用
- 淺談農村小學語文口語交際教學
- 思維導圖在小學三年級語文閱讀教學中的運用
- 中職班主任做好班級管理工作策略
- 關于優化小學數學課堂教學質量的研究
- 淺談高職院校心理學教育教學的多樣化發展
- 淺談傳統陜西箏派的傳承與文化
- 淺析高職高專女生數學素質的培養策略
- 道路建筑材料類課程教育改革策略探究
- 幼兒開學入園焦慮情緒的正確引導與化解
- 可編程控制器在智能多路搶答器中的應用
- 淺談如何在小學科學教學中培養學生的動手能力
- 初中英語課堂教學導入策略研究
- 論雙減政策背景下的數學作業管理的設計
- 淺析小學數學班主任德育工作如何展開
- 初中生課外體育活動現狀分析及解決辦法
- 淺談初中語文教學中學生寫作策略指導
- 新高考模式下高中英語閱讀教學的困境及對策分析
- 財會專業《財務管理》課程思政教學改革研究
- 英語課堂有效教學評價研究述評
- 體教融合背景下中小學青少年籃球俱樂部發展的現實困境及策略研究
實踐應用
- 中職英語生態課堂教學模式的構建研究
- 高中英語課程資源開發與利用的問題研究
- 如何在小學高年級語文教學中提高學生的語文素養
- 基于公眾號的一站式生物化學開放教學平臺
- 中職學校學前教育專業美術教學滲透德育的途徑試析
- 小學體育教學中滲透心理健康教育的策略研究
- 初中英語課堂教學中關于分層教學模式的研究
- 在高中美術鑒賞教學中提升學生人文素養的實踐與探索
- 高校思政教育與心理教育相結合的模式研究
- 核心素養視角下的初中數學課堂優化策略探析
- 聲樂演唱在群眾文化中的作用探討
- 高中青年教師發展現狀的調查分析與展望
- 初中英語課堂教學中教師的非語言交際研究
- 融媒體時代下高校思想政治教育研究
- 高職舞蹈教學與傳統文化相融合的有效路徑概述
- 如何開展小學語文文本閱讀教學
- 將鋼琴藝術融入群眾文化活動中
- 信息技術在初中生物實驗教學中的應用策略
- 小學語文閱讀教學中的“引導”策略
- 高中英語課堂教學中關于互動式教學模式的研究
- 巧用資料搜集 落實教學目標
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂
創新思維
- 金融特色的計算機專業人才培養模式的探索與研究
- 鄉土資源在農村小學數學教學中的開發和利用策略解析
- 初中歷史作業設計的現狀探析及其對策
- 基于三維目標下的小學語文閱讀課堂環境創新
- 論地方高校青年教師“互聯網+”背景下大學英語教學研究
- 有效課堂的內容設計與教學的對比分析
- 小學科學閱讀教學的策略研究
- 淺談終身體育觀下的高校羽毛球教學改革
- 學生互評模式在高中政治教學中的構建探究
- 數學在生活的實用
- 中小學弘揚中華優秀傳統文化的有效實踐活動探析
- 在小學道德與法治教學中培養學生責任意識
- 新課程背景下小學數學課程建設的研究
- 探究幼兒規則意識的培養策略
- 小議如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 初中語文作文教學中積累寫作素材的方法
- 如何在小學美術教學中培養學生的動手能力
- 淺談高校工商管理教學中存在的問題及應對策略
- 基于美的表達與創造的高中語文有效課堂教學策略研究
- 讓學生愛上做作業
- 淺析高中生物教學中研究性學習的開展
- 淺談新課改下的中學語文教學
研究分析
- 提高小學體育課堂教學有效性的策略
- 中國傳統元素在服裝設計中的創新應用
- 淺談幼兒園應該如何做好幼小銜接工作
- 淺析小學語文教學學生閱讀能力的培養
- 在語文教學活動中，激發學生生命活力
- 中小學勞動教育研究述評
- 數學建模思想在教學中的培養及其實現途徑
- 數學游戲在小學數學教學中的運用研究
- 初中英語閱讀課優化教師指導語的策略研究
- 高校思想政治理論課教學親和力的提升論析
- 巧用合作學習開展初中勞動技術教學
- 少教多學 提升效率
- 談傳統文化在高中語文教學中的滲透
- 媒介素養教育融入中學語文教學的思路分析
- 電機拖動課程思政教學的初步探索
- 淺談如何培養高中生的信息技術核心素養
- “自然拼讀法”在小學英語單詞教學中的應用
- 淺談教材分析的意義、步驟和方法
- 小學語文差異教學的實施策略分析
- 淺談職業高中音樂課美育教學
- 探討古典音樂與流行音樂在高職院校音樂教學中的運用
- 淺析中學教師如何應對翻轉課堂挑戰
素質教育
- 新課程改革背景下高中語文教學策略探究
- 探究新課改背景下初中語文課堂多元化教學模式
- 淺談少數民族地區班級管理現狀及對策
- 關于新媒體時代高職院校英語寫作的研究
- 高三學生英語概要寫作準確性提高的行動研究
- 高中德育與心理健康教育的融合
- 如何在小學數學課堂教學中實施小組合作學習
- “1·1+1+1”原則在名詞性從句教學中的應用
- 質量監測背景下學生自主閱讀能力的培養
- 淺析大學英語教育中跨文化交際能力培養策略研究
- 幼兒園教育引入傳統啟蒙讀物的探討
- 音樂欣賞在小學音樂教育中的作用及應用分析
- 初中語文教學滲透職業生涯規劃教育的分析
- 多角度展開高段閱讀教學策略分析
- 議論文例證法實踐探究
- 小學低年級寫話教學策略
- “雙減”下小學英語口語教學初探
- 淺析學前教育專業聲樂教學中的德育滲透
- 小學語文教學新課改下提升學生表達能力的分析
- 淺談新課改下小學數學生活化教學策略探究
- 高職院校不同類型學生思想特點及教育對策研究
能力培養
- 本科生企業實習的影響因素和支持度分析
- 幼兒園美術教學優化途徑探究
- 核心素養下的美術教學策略研究
- 史料教學在部編版高中歷史新教材中的地位與作用
- 拋錨式教學模式在初中生物課堂教學中的應用研究
- 淺談新課改下如何加強師德師風建設
- 淺談小學留守兒童家庭教育缺失的問題及對策
- 關于中學“五育”和諧發展的幾點思考
- 趣味“0”
- 學科核心素養下的小學低年級數學課堂教學探究
- 高等職業教育信息化評價體系構建
- 中職校“三人”教育實踐與探索
- 淺談如何提高職高生的語文核心素養
- 將健康教育滲透和貫穿在高中生物教學的思考與實踐
- 高中英語寫作教學中小組合作批改的教學策略
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 高中數學教學中學生數學思維能力的培養探析
- “課內”與“課外”融合:小學英語閱讀教學的必然選擇
- 淺談后進生成因及其轉化
- 初中歷史教育教學中學生人文素養的培養探析
- 小學留守兒童德育問題缺失危機及化解對策研究
- 初中政治教學模式的優化研究
百家爭鳴
- 微閱讀在初中語文教學中的應用研究
- “互聯網+”背景下幼兒園藝術教育特色班級建設
- 基于語篇分析的思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用方法探討
- 小學體育合作跑的教學方法和策略分析
- 幼兒趣味體育游戲開發應用的理性思考分析
- 小學語文閱讀教學的提問現狀及策略研究
- 合作學習在小學閱讀教學中的應用
- 課堂教學設計與核心素養培養
- 淺談陜西箏派
- 雙減政策下小學數學設計層次化作業結構的策略分析
- 淺談新課程理念下如何提高小學語文教學質量
- 初中數學教學要注重“問題意識”
- 高中數學教學的體會與思考
- 關于初中語文高質量教學的策略探析
- 中小學體育有效教學培養學生健康人格探討研究
- 高中數學課堂教學評價的研究
- 關于小學數學解決問題方法多樣化的探究
- 淺談雙減形勢下的學校教學質量管理
- 生活化理念在初中化學教學中的運用研究
- 基于“科學探究與創新意識”核心素養的探究教學
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 儒家思想對當今師德建設的意義