民辦高職
- 論民辦高職黨的建設與思想政治工作
楊武摘 要：民辦高職已經成為高等教育的一支重要力量，和公辦高校一樣，擔負著培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命，全面加強和創新民辦高職黨建和思想政治工作，事關學校建設發展全局，事關人才培養質量，民辦高職務必提高政治站位，堅持立德樹人的根本任務，堅持社會主義辦學方向，全面加強和創新黨建和思想政治工作。關鍵詞：民辦高職；黨建與思政；實踐一、前言中國特色社會主義進入新時代，我國教育系統以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊抓住立德
客聯 2024年3期2024-06-16
- 數字化助力浙江民辦高職思政課數字化轉型有效路徑研究
習慣的加強，民辦高職院校在數字化教學方面的轉型越來越受到關注。然而，民辦高職院校思政課數字化建設仍比較薄弱，相對欠缺的數字化教學平臺、技術支持和薄弱的數字化師資隊伍等因素制約了民辦高職思政課數字化轉型的因素。因此，本論文旨在通過文獻資料分析、問卷調查和實地調研的方法了解浙江地區民辦高職院校思政課程數字化轉型中現狀及存在的問題，研究在思政課教學中有效利用數字技術手段，著力提高思政課親和力、針對性，從而提升民辦高職院校思政課教學與數字技術融合度具有重要現實意義
公關世界 2024年4期2024-06-04
- 民辦高職基于對分課堂打造“金課”的路徑研究
價值，旨在為民辦高職院校打造“金課”起到積極的推進作用。關鍵詞：民辦高職；對分課堂；金課一、民辦高職大學語文課程中對分課堂的開展現狀筆者以河南省鄭州市某高職院校的學生為調查對象，了解目前大學語文課程中對分課堂的教學情況。調查共發放問卷500份，回收有效問卷483份，有效回收率96.6%。如表1所示，調查所發放的問卷共有四個問題，從四個問題中可以了解學生對大學語文課程中對分課堂應用的成效、提升的空間、相關影響因素、提升的路徑的評價。通過分析問題1的問卷結果可
知識窗·教師版 2024年3期2024-06-01
- 人工智能背景下民辦高職智慧教育建設的思考
時代的到來，民辦高職教育需要跟上智慧教育建設的步伐。文章從必要性和可行性出發，探討人工智能背景下民辦高職智慧教育建設存在的現實困境，并提出人工智能背景下民辦高職智慧教育建設的主要路徑。關鍵詞：人工智能；民辦高職；智慧教育一、人工智能背景下民辦高職智慧教育建設的必要性和可行性（一）人工智能背景下民辦高職智慧教育建設的必要性首先，智慧教育建設可以提高教育質量。以在線直播課為例，教師使用人工智能技術教授某些學科，可以使教學更加互動、個性化和生動形象。在AI輔助下
知識窗·教師版 2023年11期2024-01-21
- 論影響民辦高職院校公共英語教師職業幸福感的主要因素
當前蘇州地區民辦高職教育的現狀，從教師、學院和社會三方面探究影響民辦高職院校公共英語教師職業幸福感的主要因素，旨在讓廣大民辦高職院校重視教師的職業幸福感，“以教師為本”，充分激發教師的潛能，讓教師能夠在自己的崗位上體味到工作的快樂。關鍵詞：民辦高職；公共英語教師；職業幸福感作者簡介：金盛（1988.10-），男，江蘇蘇州人，蘇州托普信息職業技術學院英語教研室，講師，碩士，研究方向：語言教師發展、大學英語教學。中共中央、國務院印發的《關于全面深化新時代教師隊
校園英語·下旬 2023年4期2024-01-05
- 積極心理學視角下的民辦高職學生管理
心理學視域下民辦高職學生性格優勢研究”（項目編號：2022 SJSZ0386）；金肯職業技術學院2022年度科學研究項目“積極心理學視角下民辦高職院校二級學院心理健康教育工作探索”（項目編號：JKKY202203）。作者簡介：戴明月（1983—）女，碩士，金肯職業技術學院副教授，研究方向為高校心理健康、學生管理、心理咨詢等。摘? 要：文章從自身民辦高職院校學生管理工作多年經驗和感悟出發，在充分了解民辦高職院校特殊學情和校情的基礎上，嘗試從積極心理學視角去探
大學·研究與管理 2023年11期2024-01-02
- 廣東省民辦高職學生網絡創業意向與創業教育的關聯性研究
在探討廣東省民辦高職學生的網絡創業意向與創業教育之間的關聯性。廣東省民辦高職學生普遍具有較高的網絡創業意向，并且創業教育在提升他們的網絡創業意向方面發揮了積極的作用。本研究為進一步推動廣東省民辦高職學生的網絡創業意愿和創業教育提供了理論基礎和實踐指導。關鍵詞：民辦高職；網絡創業意向；創業教育引言近年來，隨著互聯網的快速發展和信息技術的日新月異，網絡創業正在成為一種新興的創業形式。廣東省作為我國經濟最活躍的地區之一，擁有眾多的民辦高職學生群體，他們對網絡創業
互聯網周刊 2023年18期2023-10-01
- 民辦高職院校城市軌道交通運營管理專業實踐教學探究
通發展迅速，民辦高職院校相繼開設城市軌道交通運營管理專業，而大部分民辦院校城市軌道交通運營管理專業的實踐教學存在局限性，很多民辦院校還處在摸索階段。本文對民辦院校城市軌道交通運營管理專業實踐教學改革進行了探究，通過分析城市軌道交通運營管理專業實踐教學存在的問題提出改進措施，旨在提高學生實踐能力，滿足企業人才需求。關鍵詞：民辦高職 城市軌道交通 人才培養 實踐教學Practical Teaching of Urban Rail Transit Operati
時代汽車 2023年12期2023-07-10
- 民辦高職教師跨界發展研究與實踐
、校企合作是民辦高職院校的基本辦學模式。樹立科學的跨界發展觀是彌補教師實踐技能不足和“雙師化”跨界成長的必然選擇。當前，產教融合、校企合作的廣度深度不夠、教師自我發展要求不高、高校教師發展治理能力偏弱是影響教師跨界發展的主要因素，可以從構建校企共建、協同育人長效機制，搭建跨界發展平臺、提升智能化和人本化教師發展服務與管理等方面入手，為民辦高職教師跨界發展提供方法與保障。關鍵詞：民辦高職；高職教師；跨界發展中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：16
江蘇教育研究 2023年10期2023-06-26
- “雙高計劃”背景下民辦高職院校多元辦學模式現狀與創新研究
摘 ?要： 民辦高職教育是我國高等教育的重要組成部分。當前，高質量發展已成為我國高職教育的主旋律。對民辦高職院校多元辦學模式的研究，有利于提高民辦高職院校的辦學質量。我國高等教育格局的變化，對民辦高職院校發展模式有一定影響。民辦高職院校存在的主要問題有辦學主體單一、產教融合不足、專業（群）設置不優等。解決這些問題，一是構建“多主體參與+多鏈對接”的新多元辦學模式，二是立足高端產業和產業高端，打造“四業融通”的人才培養閉環，三是將學校“散裝專業群”升級為“有
寧波職業技術學院學報 2023年2期2023-06-13
- 民辦高職院校學生黨員發展質量體系研究
的重要陣地。民辦高職院校同樣肩負著教書育人的重任，大學生黨員發展質量關乎黨和國家未來接班人的整體水平。為此，加強學生黨員發展，提升民辦高職院校學生黨員發展質量，是關系到黨的事業和社會主義現代化的重要任務。針對當前民辦高職院校大學生黨員發展質量保障體系中存在的問題，文章從全員育人協同機制、黨員發展培養機制和黨員教育管理保障機制三個方面對大學生黨員發展質量保障體系構建進行研究。關鍵詞：民辦高職；黨員發展；保障體系中圖分類號：G441? ?文獻標識碼：A? ?
大學·課外閱讀 2023年3期2023-05-30
- 四大舉措服務支持民辦高職院校教師發展
華【關鍵詞】民辦高職；教師發展；服務支持體系；智能教育【中圖分類號】G715 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2023）13-0085-02以數字化與智能化為核心的產業轉型升級對職教人才的素質、能力和技能提出了全新要求，須建立健全民辦高職院校教師發展機構設置，搭建校級教師發展平臺，組織系統化的研修活動，提升職業院校教師的數量與質量，才能有效推進智慧教學的改革與創新。一、民辦高職院校教師發展現狀教學理念待更新。在數字智能化的教學環境中，
江蘇教育·職業教育 2023年1期2023-05-30
- 以質量文化為落腳點的高職院校內部質量保障體系建設
；職業教育；民辦高職2018年10月，教育部印發《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》（以下簡稱“新時代高教40條”），明確提出要加強大學質量文化建設，將質量文化內化為全校師生的共同價值追求和自覺行為，形成以提高人才培養水平為核心的質量文化。2021年2月，教育部印發《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》，其中“普通高等學校本科教育教學審核評估指標體系（試行）”明確列舉了對高校“質量保障能力”進行重點審核的指
河南教育·高教 2023年2期2023-05-30
- 民辦高職心理健康教育工作模式探索
） 的縮寫。民辦高職的HEART工作模式，能更好地通過有限資源的整合，搭建優質團隊，營造良好環境，重視適用性宣傳心理健康知識，強調家校合作共同育人，讓學生能在健康和諧的家庭和學校氛圍下發現自我價值，完善人格。廣州城建職業學院探索、運用了這一模式，取得了良好效果，顯著改善了學生的心理狀況，為學生的健康發展打底。關鍵詞：民辦高職；心理健康教育；HEART；模式模式體現了解決某一類問題的方法論的規律，探索模式，就是探索規律。民辦高職心理健康教育工作面對的問題有很
廣東教育(高校思想教育探索) 2023年2期2023-05-30
- 新時代民辦高職院校課程思政建設存在的問題與策略研究
詞：新時代；民辦高職；課程思政；策略引言大學思想政治教學工作是建立我國特色社會主義必不可少而關鍵的環節，是先進的思想觀念、政治觀念和道德規范。通過組織相關的教育實踐活動培養大學生的思想政治意識和道德素質，是培養社會主義接班人和建設者的必要條件和關鍵措施。高校思想政治教育歷來受到地方黨委和政府的高度重視。中共中央教育部在2017年年底，出臺了《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，清晰地明確提出“課程思政”教學理念，隨后全國各大高校紛紛推進“課程思政”教學
公關世界 2023年24期2023-03-13
- 新時代民辦高職思想政治理論課實踐教學改革創新
踐教學一直是民辦高職思想政治理論課的短板，影響思想政治理論課整體教學效果的問題較為突出。新時代背景下，加強實踐教學改革創新已成為推動民辦高職思想政治理論課高質量發展的當務之急。在“大思政課”背景下，加強新時代民辦高職思想政治理論課實踐教學改革創新，能夠有效貫徹落實黨和國家的要求、應對民辦高職院校的現實需要和滿足新時代民辦高職學生的訴求。因此，以“大思政課”建設為牽引，加強新時代民辦高職思政課實踐教學改革創新有以下五條路徑：充分利用地域資源，開展思想政治理論
廣東教育(高校思想教育探索) 2022年10期2022-05-30
- 民辦高職學生思想政治教育工作創新研究
要：當前，民辦高職院校已經成為我國高職教育的重要組成部分，各民辦高職院校堅持立德樹人的根本任務，堅持社會主義辦學方向，圍繞著培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的使命，不斷加強和改進在校生的思想政治教育工作，取得了很好的成效，在新時代背景下，各民辦高職院校必須更加重視學生思想政治教育工作，堅持工作機制創新，提升思想政治教育工作實效。關鍵詞：民辦高職;思想政治教育;創新習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、
客聯 2022年8期2022-05-30
- 運用革命文化資源創新民辦高職思政課實踐教學路徑探析
命文化資源;民辦高職;思政課;實踐教學中圖分類號：G711? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）24-0185-04習近平總書記歷來非常重視和關心思想政治教育工作，重視革命傳統教育，2019年3月，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。”[1]革命文化資源是中國共產黨
大學·課外閱讀 2022年8期2022-05-30
- 民辦高職院校輔導員職業能力提升路徑探究
摘? 要：在民辦高職院校中，輔導員是學生思想政治教育和日常管理工作的主要負責人，是培養高素質的技術技能型人才的輔助者，高職院校輔導員職業能力水平對學生的個人發展起到至關重要的作用。本文從民辦高職院校輔導員隊伍現存的問題、制約輔導員職業能力提升的因素以及輔導員職業能力提升建議三方面進行探討，以針對性地推進民辦高職院校輔導員隊伍職業能力提升建設。關鍵詞：民辦高職;輔導員;職業能力中圖分類號：G718.5? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164
大學·研究與管理 2022年9期2022-05-30
- 基于AHP的民辦高職教學評價指標體系構建
P，基于浙江民辦高職的調研，構建民辦高職課堂教學評價指標體系，分析教學評價指標在體系中所占權值。研究發現，各層元素對目標層的合成權重中“以生為本”“教學效果”所占權重最大。關鍵詞：層次分析法;民辦高職;教學評價中圖分類號：G715 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）10-0018-04浙江省高考報名人數從2007年的40.05萬人減少到2019年的31.5萬人，而高校數量基本保持不變。民辦高校是國家教育資源的補充，高職層次
大學·研究與管理 2022年4期2022-05-26
- 試論游戲與民辦高職英語教學
摘要：民辦高職的英語課堂，學生的注意力被手機游戲嚴重分散。為了增加民辦高職學生對英語的學習興趣，提高學習效果，英語教師在設計課堂教學時，可以將各教學環節盡量向游戲靠攏，讓學生在“游戲”中學習英語，從而實現“玩學并舉”。關鍵詞：民辦高職;游戲;英語教學一、民辦高職學生的英語學習現狀目前的民辦高職院校中，由于招生狀況的改變，將近一半學生是從中職學校招入的，甚至還有一部分連中職都沒讀完，而是以預科生的身份提前就讀的，導致民辦高職學生的英語水平參差不齊。比較好的同
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 基于技能型社會建設的民辦高職動力結構研究
曾志怡摘要：民辦高職應對技能型社會建設，應構建適合自身發展、適應經濟社會和新學情的新動力源，遵循動力進步邏輯，將產業技能形成理論平移至民辦職業院校，開展“技能社會公民養成”“認知協調”“項目牽引”“數字技能”四個維度的技能形成實踐探索。關鍵詞：技能型社會;民辦高職;發展動力;服務能力中圖分類號：G718? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2022）01-0039-06技能型社會建設是國家經濟可持續發展的重要保證。2021年10月，中
職業教育研究 2022年1期2022-03-08
- 四川省民辦高職高水平專業群建設現狀分析
】現階段，在民辦高職教育發展過程中，高水平專業群建設屬于是重點內容，更是“雙高計劃”實施的關鍵所在。從四川省民辦高職院校發展角度來說，專業群與產業鏈對接不夠緊密，資源共享機制不完善，是專業群建設過程中存在的主要問題。為此，四川省民辦高職院校需在專業群建設方面做出針對性整改，做到教學資源的深度整合。本文以四川省民辦高職院校為例，對其專業群建設現狀進行總結，并以實際問題為出發點，論述了專業群建設的具體策略。【關鍵詞】民辦高職;專業群;四川省【DOI】10.12
中國房地產業·下旬 2021年11期2021-11-30
- 論當代民辦高職法治教育的建構
深刻的影響。民辦高職院校作為人才培養的基地之一，各種校園網絡犯罪案件也頻繁發生，這些現象表明了他們自身的法律意識淡薄，為此，民辦高職院校的法治教育工作刻不容緩。關鍵詞：民辦高職;互聯網時代;法治教育;網絡犯罪十八屆四中全會做出的“全面推進依法治國”的重要決定，對新時期的“依法治校，提出了更高要求。高校應堅持以“法治思維”來統領改革全局，全面落實教育改革戰略的各項任務。給傳統的學生法治教育帶來了前所未有的挑戰和機遇。一、法治教育對于民辦高職的時代要求隨著以數
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 淺析當代高職教師職業道德修養
部分。本文以民辦高職院校為例，主要從教師自身素質和師生關系的角度來探討當代高職教師的職業道德修養。關鍵詞：高職教師;民辦高職;當代;道德修養改革開放以來，我國高等職業教育正逐步向多元化和國際化等方向發展。民辦高職院校也逐漸從社會發展的邊緣走向了社會發展的高速通道。而在當代新的社會背景下，高職教師所面對的誘惑和選擇更為復雜多樣，因此高職教師的自我職業道德修養也正經受著嚴峻的挑戰。我國高校青年教師必須遵守“愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人
文學天地 2021年6期2021-11-10
- 民辦高職院校體育教學目標達成研究
摘? 要? 民辦高職院校是我國教育體系的生力軍，其自改革開放以來在人才培養上作出了應有的貢獻。本文就民辦高職院校體育教學目標達成問題展開探究，從體育教學目標達成意義、體育教學目標分類、體育教學目標實施辦法和工作進程中應注意的問題進行闡述。實踐證明，體育教學目標達成對學校培養合格建設者和接班人起到不可磨滅的重要作用。關鍵詞? 民辦高職? 體育教學? 目標達成民辦高職院校是我國高等教育的重要組成部分，它與各類各級公辦高等院校構成我國國民教育體系。雖說民辦高職在
體育時空 2021年14期2021-11-02
- 民辦高職院校學生的學習倦怠和學習效能研究
政策的實施，民辦高職院校的生源發生了一些變化，針對擴招后這部分學生群體的學習倦怠的原因進行了相關分析，并在此基礎上提出了提高學生學習效能的策略。關鍵詞：民辦高職;學習倦怠;學習效能一、民辦高職學生學習倦怠的原因（一）學生個體因素1.學習目標模糊，學習動機不強。民辦高職院校學生的生源類型比較廣泛，在傳統的價值評價標準的影響下已經把自己定義為一個失敗者。這樣的重大失敗也讓他們對自己的未來產生了不確定性和恐懼感，躲在自我保護的盔甲里。2、學習基礎薄弱，學習成就喪
教育周報·教育論壇 2021年10期2021-10-25
- 民辦高職大學生網絡素養現狀調查及提升建議
。本文通過對民辦高職院校的大學生網絡素養調研，發現大學生存在使用網絡自律能力差、網絡技術能力欠缺、網絡道德法律規范意識不足等問題。本文將分析大學生網絡素養存在的原因并提出建議。【關鍵詞】民辦高職;大學生;網絡素養1.引言“互聯網+”時代下，信息技術不斷發展，人們頻繁地使用互聯網技術，改變了傳統的工作、學習、生活習慣。根據中國互聯網網絡信息中心（CNNIC）發布的第47次《中國互聯網網絡發展狀況統計報告》，截至2020年12月，我國網民規模達9.89億;我國
紅豆教育 2021年16期2021-10-25
- 江蘇省民辦高職院校人文社科科研績效分析
江蘇省20所民辦高職院校為決策單元，運用數據包絡分析法（DEA），采用CCR和BCC模型，對2018—2019年度人文社科科研投入產出的綜合效率、純技術效率、規模效率、規模報酬等作了整體性分析。分析結果表明，目標決策單元總體投入產出效率屬于中等，綜合效率受資源投入規模影響較大，純技術效率整體均值較高，存在區域差距和校際差距。7個非DEA有效決策單元普遍存在規模報酬遞減的現象，通過投影分析，顯示存在資源投入冗余等問題。在此基礎上對江蘇省民辦高職院校人文社科研
寧波職業技術學院學報 2021年4期2021-09-15
- 新形勢下民辦高職教師實現“雙師”發展的探究
的角度，探究民辦高職教師實現“雙師”教師轉型的路徑。關鍵詞：民辦高職;雙師;教育改革中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.21.0301 民辦高職院校教師“雙師”發展面臨的問題1.1 定義上，對“雙師”的理解有誤區“雙師”教師指的是什么，很多人認為，“雙師”即“雙證”，即既有教師資格證又有其他相關的職業技能資格證。這種觀點以證書作為對“雙師”的界定，片面地突出的資格證書的
現代商貿工業 2021年21期2021-07-22
- 民辦高職院校學生的學習倦怠和學習效能研究
政策的實施，民辦高職院校的生源發生了一些變化，針對擴招后這部分學生群體的學習倦怠的原因進行了相關分析，并在此基礎上提出了提高學生學習效能的策略。關鍵詞：民辦高職;學習倦怠;學習效能一、民辦高職學生學習倦怠的原因 （一）學生個體因素1.學習目標模糊，學習動機不強。民辦高職院校學生的生源類型比較廣泛，在傳統的價值評價標準的影響下已經把自己定義為一個失敗者。這樣的重大失敗也讓他們對自己的未來產生了不確定性和恐懼感，躲在自我保護的盔甲里。2、學習基礎薄弱，學習成就
教育周報·教育論壇 2021年36期2021-06-29
- 民辦高職學工和思政教育協同育人機制研究
;融合路徑;民辦高職引言習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會強調，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務， 解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。教育部發布的《切實推進高校輔導員隊伍建設，為加強大學生思想政治教育提供堅強的組織保證》報告中明確指出：大學生思想政治教育包括思想政治理論教育和日常思想政治教育兩個重要的方面，一個是主渠道，一個是主陣地，二者相互依存、相互補充。主陣地要積極配合主渠道，共同做
理論與創新 2021年2期2021-06-24
- 論新時代民辦高職學生思想政治教育工作改革創新
要：當前，民辦高職院校已經成為我國高職教育的重要組成部分，各民辦高職院校堅持立德樹人的根本任務，堅持社會主義辦學方向，圍繞著培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的使命，不斷加強和改進在校生的思想政治教育工作，取得了很好的成效，在新時代背景下，各民辦高職院校必須更加重視學生思想政治教育工作，堅持工作機制創新，提升思想政治教育工作實效。關鍵詞：民辦高職;思想政治教育;創新 習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的
客聯 2021年12期2021-02-25
- 四川民辦高職“大思政”課程體系架構建設
目前四川部分民辦高職院校從課程設置上進行了“大思政”課程體系架構的建設的探索，尚需要研究的是，“大思政”課程體系的課程開設、教學實施、質量保證等。通過對四川民辦高職“大思政”課程體系架構建設的實證研究，來探索民辦高職“大思政”課程體系架構建設路徑。關鍵詞：民辦高職;“大思政”;架構建設“大思政”課程體系概述“大思政”課程體系的內涵2016年習近平總書記在“全國高校思想政治工作會議”上的重要講話精神，是全國“大思政”育人體系建設的主要依據。2021年初，習近
記者觀察·中旬刊 2021年11期2021-02-14
- 民辦高職院校課程內部質量保證體系建設研究
章基于課程對民辦高職教育質量的重要作用，分析了制約課程質量的問題與根源，設計課程層質量保證子系統，提出學校、教學單位、專業群/課程群三層課程質量管理保證體制，并圍繞課程開展的全過程，提出常態化課程設計、校企雙主體共同建設、課程評價等課程質量保證機制。關鍵詞：民辦高職;課程質量;質量保證體制;質量保證機制中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）32-0146-031引言職業院校生存發展的核心命題和內在追求是持
電腦知識與技術 2020年32期2020-12-29
- 關于開展民辦高職護理專業基礎醫學課程項目化教學的思考
改革的方向。民辦高職護理專業辦學時間較短、生源復雜，在內容相對枯燥、知識點難懂難記的基礎醫學課程的教學方法上有很大的研究與探索空間。本文在筆者前期實踐的基礎上，結合項目化教學在國內外應用的經驗，探討民辦高職護理專業基礎醫學課程如何更好地進行項目化教學改革。關鍵詞：民辦高職 ? ?護理專業 ? ?基礎醫學 ? ?項目化教學國外職業院校對于項目化教學改革開展得較早，項目化教學的英文是Project-Based learning，簡稱PBL。一、項目化教學的國內
職業·下旬 2020年10期2020-12-28
- 淺談民辦高職院校中校企合作存在問題及解決對策
前，對于我國民辦高職院校的發展模式而言，結合社會、行業、企業需求來說，校企合作、產教融合是民辦高職發展的做好途徑，也是企業與院校之間的合作共贏的一種方式，但就目前民辦高職院校的校企合作來說，還存在著較多的問題。本文針對提出的這些問題，提出了一些對應措施，以供參考。關鍵詞：工程造價;校企合作;存在問題;民辦高職一、民辦高職的辦學特點民辦高職相對于公辦高職來說，在政策、財政支持方面都不能與公辦高職相比，更多的是公辦高職求發展，民辦高職求生存。民辦高職既不屬于事
錦繡·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 民辦高職會計專業雙語教學的困境與對策研究
商貿服務業對民辦高職會計專業人才培養提出了新的需求。廣州涉外經濟職業技術學院基于這一需求，以會計專業雙語人才培養為研究對象，針對民辦高職雙語教學中的難點問題，從課程設置、師資培養、資源拓展、教學方法革新及質量與評價創新等方面探究完善會計專業雙語教學的新舉措，試為民辦高職會計專業人才培養提供可借鑒的經驗。關鍵詞：民辦高職;會計雙語;困境;對策中圖分類號：G712? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）30-019
高教學刊 2020年30期2020-11-09
- 民辦高職青年教師生存狀態的調查與研究
研究以湖南某民辦高職院校為例，從生活狀況、工作狀況、職業發展、總體滿意度四個方面對民辦高職青年教師的生存狀況進行了調查研究，發現目前民辦高職青年教師的整體生存狀態不容樂觀，其成長與發展需要政府、高校、青年教師自身共同的努力。關鍵詞：民辦高職;青年教師;生存狀態一、研究對象和研究方法本研究選取湖南省某民辦高職院校35周歲及以下的青年教師作為研究對象，通過查閱人事處的教師檔案，了解該校青年教師的年齡、婚姻、學歷、職稱等基本信息分布情況;通過問卷調查、日常觀察和
青年與社會 2020年26期2020-11-06
- 新時代民辦高職黨建與思政工作實踐研究
進入新時代，民辦高職已經成為高等教育的一支重要力量，和公辦高校一樣，擔負著培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命，全面加強和創新民辦高職黨建和思想政治工作，事關學校建設發展全局，事關人才培養質量，民辦高職務必提高政治站位，堅持立德樹人的根本任務，堅持社會主義辦學方向，全面加強和創新黨建和思想政治工作。關鍵詞：新時代;民辦高職;黨建與思政;實踐一、前 ?言中國特色社會主義進入新時代，我國教育系統以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，
科學與財富 2020年10期2020-10-21
- 新時代如何加強民辦高職院校師德師風建設
出更高要求。民辦高職在師德師風建設上，出現新問題和新挑戰。為適應新時代發展需要，民辦高職教師應加強政治理論學習，強化責任意識。民辦高職院校應加強對師德師風建設的監督和管理，建立健全師德師風的考核評價制度，為師德師風建設創造良好的環境。只有堅持育人為本、立德樹人，才能切實提高教師隊伍的師德水平和整體素質。關鍵詞： 新時代 ? 民辦高職 ? 師德師風 ? 建設自黨的十八大以來，黨中央將教師隊伍擺在至關重要的位置，并做出了一系列重要部署，教師隊伍建設取得顯著成就
文教資料 2020年19期2020-10-09
- “雙創”背景下民辦高職商務人才創新創業能力培養研究
。尤其是對于民辦高職院校而言，本身學校是為了培養具有一定技術的專業性人才，所以它們更看中實踐，然而很多學校在培養人才的過程中，沒有合理地調整自己的人才培養模式，導致很多進入社會的學生不具備較強的創新創業能力，很難適應當前殘酷的社會。由此，文章針對當前的“雙創”背景下民辦高職商務人才創新創業能力的培養展開研究。關鍵詞 民辦高職 商務人才 創新創業能力1 引言在社會不斷發展的背景下，為了能夠跟得上時代的腳步，唯有不斷創新才能立于不敗之地。而在就業形勢嚴峻的情況
博鰲觀察 2020年5期2020-09-15
- 民辦高職院校管理人員職員制設計淺析
要三方面闡述民辦高職院校實施職員制的必要性和可行性，并且對學校崗位設置與聘用制改革、輔導員職員制的實施展開研究，提出分類設置管理崗位、平穩過渡分配方式、定性與定量相結合的考核模式等具體方案。關鍵詞：民辦高職；職員制；管理人員中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）06-0246-03截至2019年，高校職員制改革試點已近二十年，取得了一些成效和經驗，初步建立一套適應高校管理隊伍特點的管理制度和運行機制。有些高校借鑒職員
佳木斯職業學院學報 2020年6期2020-09-10
- 民辦高職教師發展的保障機制研究
阿華摘 要：民辦高職是我國新時代特色社會主義教育體系的有機組成部分，在推動地方經濟建設和社會發展中發揮著重要作用。民辦高職如何獲得健康發展，關鍵就在于促進教師的發展，而教師的發展則有賴于保障機制的建設。本研究主要結合漳州科技職業學院教師建設與發展的實際，在對民辦高職教師發展保障激勵機制建設的現狀進行深入分析的基礎上，就如何進一步加強理論研究與實踐探索，建立健全民辦高職教師發展保障機制提出了有針對性的對策或建設。關鍵詞：民辦高職;教師發展;保障機制中圖分類號
佳木斯職業學院學報 2020年3期2020-09-10
- 民辦高職院校科研工作困境及對策探析
曾玲【摘要】民辦高職院校是為區域、地方經濟建設與社會發展培養技術應用人才的高校，其科研工作目前存在較多困難，應通過梳理科研工作困境，思考突破困境的對策，加強科研能力，提高科研數量，提升科研質量，發揮學校科學研究功能，提高學校核心競爭力，努力發揮學校在區域經濟社會發展中的作用。【關鍵詞】科研;民辦高職;困境;發展對策近年來，民辦高職院校發展勢頭強勁，已成為我國高等職業教育的重要組成部分，但是，因為種種原因，民辦高職院校目前的科研水平不高，科研工作發展面臨一些
學生學習報 2020年14期2020-09-10
- 論民辦高職院校黨建與思想政治工作創新
要】當前，民辦高職已經成為高等教育的一支重要力量，和公辦高職一樣，擔負著培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命，全面加強民辦高職的黨建和思想政治工作，事關學校建設發展全局，事關人才培養質量，民辦高職務必提高政治站位，堅持立德樹人的根本任務，堅持社會主義辦學方向，全面加強黨建和思想政治工作。【關鍵詞】民辦高職;黨建與思政;創新一、民辦高職院校加強黨建工作路徑 （一）堅持從嚴治黨，強化政治引領 以“兩學一做”學習教育為契機，堅持黨性
客聯 2020年10期2020-09-10
- 論大思政視域下民辦高職育人體系建設
賓【摘 要】民辦高職院校全國已達數百所，在校生規模與日俱增，和公辦高職一樣，承擔著為社會主義建設事業培養接班人的使命。各民辦高職院校堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，在教書的過程中，堅持育人為本，積極構建綜合育人體系，打造大思政工作格局，努力提高學生思想政治素質，助力他們健康成長，順利成才，本文以重慶交通職業學院為例，探討了民辦高職院校育人體系建設方面的做法與經驗。【關鍵詞】大思政;民辦高職;育人體系一、前言 2019年，國務院頒布了《職
客聯 2020年10期2020-09-10
- 民辦高職院校教務云系統建設淺析
高速發展，對民辦高職教務提出了新的挑戰，如何高效利用學校的教育資源，提高教育質量、公平性和效果，成為民辦高職不得不考慮的問題，本文依據高職云教務管理現狀，提出與云服務公司合作，搭建具有本土化的云教務，在此基礎上開發出云考勤、云成績管理、云共享課程、云評優等板塊，進一步提升教務管理水平，以促使學生得到更好的成長。關鍵詞：云教務;民辦高職;教育公平一、高職院校教育云現狀信息技術高速發展的今天，尤其是最近幾年發展火熱的人工智能、大數據技術、區塊鏈、5G等，使得各
文存閱刊 2020年10期2020-08-19
- 基于民辦高職青年教師專業發展的教學督導策略探究
：青年教師是民辦高職教師隊伍的中堅力量。然而，由于青年教師對高職教育的認識不足、專業知識欠缺、專業能力薄弱，在開展教學的過程中遇到種種困難，無法實現專業發展。民辦高職的教學督導在穩定教學秩序、規范教學過程的同時，應該更多地關注青年教師，從各個方面引導青年教師順利實現專業發展，從而提升民辦高職的師資隊伍建設水平，提高民辦高職的教學質量。關鍵詞：民辦高職;青年教師;專業發展;教學督導大部分民辦高職青年教師在專業發展的過程中會遇到困難，影響到師資隊伍穩定性及教學
青年生活 2020年23期2020-08-04
- 民辦高職院校基于圖書館資源的思政課協同教育探析
要：如何結合民辦高職院校學生的特點，利用圖書館資源和服務，共同構建思政課的協同育人機制，提高思政課程的教學質量，需要民辦高職院校統籌規劃。關鍵詞：民辦高職;圖書館;思政課;協同教學2018年4月，教育部印發了《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》，要求指出：要鼓勵思想政治理論課教師結合教學實際、針對學生思想和認知特點，積極探索行之有效的教學方法，自覺強化黨的理論創新成果的學理闡釋，努力實現思想政治理論課教學“配方”先進、“工藝”精湛、“包裝”時尚。2
文存閱刊 2020年4期2020-07-04
- 民辦高職院校篤行育人模式的構建與實施
【摘? 要】民辦高職院校是高校中辦學層次最低、生源綜合素質較差的一類學校。如何在低起點的情況下培養高素質人才，有特色的育人模式就顯得尤為重要。民辦高職院校應結合學校的實際情況，堅持以立德樹人為根本，針對培養高素質技能型人才的要求，探索一套符合自身發展的育人模式。論文就江西洪州職業學院構建與實施的“篤行育人”模式進行了介紹與分析，并對其推進實施過程中的組織保障問題進行了論述。【關鍵詞】民辦高職;篤行育人;構建實施【Abstract】The private h
中小企業管理與科技·上旬刊 2020年4期2020-06-29
- 民辦高職教務管理人員職業倦怠現象
的大環境下，民辦高職對教務管理人員的素質和能力提出了更高的要求，教務工作繁瑣且重復，教務管理人員承受著巨大的工作壓力但晉升空間狹小、職業前途迷茫，往往付出和收入不成正比，教務管理人員普遍存在職業倦怠現象。本文從宏觀、中觀和微觀等三個維度分析民辦高職教務管理人員職業倦怠現象。關鍵詞：民辦高職;教務管理人員;職業倦怠一、探究民辦高職教務管理人員產生的職業倦怠的原因（一）宏觀分析：民辦高職身陷招生困局、教務管理人員生存壓力大近幾年來，隨著高考生源低迷的出現，全國
科技風 2020年14期2020-05-19
- 對評審權下放后民辦高校職稱評價標準的思考與探索
革作用、促進民辦高職院校教師能力提升、加強師資隊伍建設、提高辦學競爭力的目的。關鍵詞： 職稱? ? 評審權? ? 民辦高職? ? 評價標準近年來，國家關于深化職稱制度改革的各項政策陸續頒布實施，全國各省積極貫徹落實，2018年3月江蘇省下放了省內所有高職院校職稱評審權，包括民辦高職院校，這是一項促進新時代高職院校教師隊伍建設的重要舉措，也是提升民辦高職院校辦學地位和競爭力的有效手段。據統計，江蘇省共有高職院校90所，其中民辦高職院校22所，占比24.4%。
文教資料 2020年4期2020-04-20
- “民辦高職學前教育專業學生基于幼兒學習規律英語教學能力培養”問卷分析
才的主力軍，民辦高職擔負著艱巨的任務。本文通過“我院學前教育專業學生基于幼兒學習規律英語教學能力培養”問卷調查，分析學前教育專業學生幼兒英語教學能力提升的因素，進而給出建議，旨在促進學生幼兒英語教學能力的提高。【關鍵詞】民辦高職;學前教育專業;幼兒英語教學能力近幾年幼兒英語教學發展勢頭很猛，但是也出現了一些問題，主要表現在缺乏大量合格的師資。教師對學生的語言輸入是第二語言學習的關鍵因素，幼兒英語學習也是如此。就我國幼兒英語教學的狀況來說，幼教存在以下幾個問
科學導報·學術 2020年62期2020-04-12
- 民辦高職學前教育專業學生“幼兒跨文化”教育教學意識培養的研究
【摘?要】民辦高職以為國家培養合格的應用型人才為己任，然后受社會快速發展的影響，我院學前教育專業的學生面臨“幼兒跨文化”教育教學意識缺乏的困境。為了拓展學生的就業領域，務必提升學前教育專業學生“幼兒跨文化”教育教學實踐應用能力。本文就如何有效培養學前教育專業學生“幼兒跨文化”教育教學意識進行探討，試圖在更深的層面上引導學生開展幼兒教學活動，旨在更好的促進學生日后的職業發展。【關鍵詞】民辦高職;學前教育;幼兒跨文化“幼兒跨文化”教育教學意識提出的背景和意義“
科學導報·學術 2020年60期2020-03-24
- 加強廉政建設，促進新形勢下的民辦高職院校健康發展
了飛速發展，民辦高職院校也得到了很大的發展空間。民辦與公辦高職院校的差異性導致其在發展中更容易產生腐敗。廉政建設是任何一所高校發展的重要部分，怎樣才能根據民辦高職院校的特點，加快廉政建設，確保其健康發展就成為了一個重要課題。本文分析了民辦高職院校廉政建設的必要性，指出廉政建設中存在的問題并提出民辦高職院校廉政建設的途徑，期待能為民辦高職院校在廉政建設工作中提供啟發與借鑒。關鍵詞：民辦高職;腐敗;廉政建設近年來，全國各地認真貫徹執行 《國務院關于大力推進職業
錦繡·下旬刊 2020年10期2020-01-27
- “三全育人”視域下民辦高職“五維一體”思想政治教育創新
摘 ?要： 民辦高職院校要以“立德樹人”為根本任務，要圍繞“黨建工作領航、學工隊伍主抓、思政課程引領、課程思政協同、國防教育示范”五個維度，緊扣“全面提高人才培養能力、創新人才培養模式、培養高層次應用型人才”三個著力點，加強模式創新、理論創新等方面的研究，構建“五維一體”全員、全程、全方位協調聯動的育人機制，打通“三全育人”工作最后一公里，進而為民辦高職思想政治教育工作提供創新思路。關鍵詞： 三全育人; 民辦高職; 五維一體; 思想政治教育中圖分類號： G
寧波職業技術學院學報 2020年6期2020-01-25
- 加強和推進建設思政課發展背景下云南民辦高職院校思政課教師充實計劃的幾點建議
鍵在教師。”民辦高職院校受多種因素的制約，教師隊伍建設是民辦高職亟待解決的問題。本文從云南民辦高職院校思政課教師隊伍建設實際出發，對如何充實思政課教師隊伍及其建設有一定的借鑒意義。關鍵詞：思政課 民辦高職 教師充實 建議基金項目： 本文系云南省教育廳資助研究項目（項目編號：2020J1203）。貫徹落實2019年3月18日習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會重要講話精神、《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》（中辦國辦〔2019〕47
云南教育·高等教育研究 2020年2期2020-01-06
- 網絡環境對民辦高職學生的影響及對策探究
和實際情況對民辦高職院校教育教學方法進行創新，提出改進民辦高職院校管理的對策，促進學生樹立正確的價值觀，實現學生的全面發展。【關鍵詞】網絡環境;民辦高職;影響隨著現代科學技術手段的不斷進步和計算機的普及，網絡給社會群體的日常生活帶來了非常大的便利，但是也存在一些不良的影響，尤其是現階段新媒體技術的快速發展，對人們的思想觀念和價值觀帶來一定的影響。對于民辦高職院校的學生來說，他們的思想行為意識還沒有成熟，相對開放的網絡環境會在一定程度上影響到學生世界觀、人生
決策探索 2019年24期2019-12-31
- 湖南民辦高職院校網絡輿情管理機制研究
理要求。對于民辦高職院校來說，校園網絡輿情管理十分重要，也面臨著新的挑戰。建立高職網絡輿情傳播預警機制、完善高職輿情傳播引導機制、建立網絡輿情傳播處理機制、完善網絡輿情傳播法律機制，可以有效加強網絡輿情管理機制，從而發揮網絡正向效能，保障學校教育工作順利開展。關鍵詞：民辦高職 網絡輿情 新媒體中圖分類號：G717? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）22—0210—02新時期湖南高職院校網絡輿情傳播環境更加復雜，這不僅是新媒體技術快
現代交際 2019年22期2019-12-25