北京教育·普教版
本刊關注
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課程與教學
- “接上童氣”:用好小學《道德與法治》教材的關鍵
- 滲透勞動教育 落實道德培養
- 把英雄精神的種子種在學生的心田
- 理想教育文化理念下的課堂教學評價觀念變革
- 基于學生發展核心素養的綜合實踐活動課程開發與管理
- 成長教育理念下的學生素養培養機制
- “文本再造”在文言文閱讀中的運用
- 讓古詩詞教學與“美”同行
- 打造有“聲”有“味”的語文課
- 經典浸潤 詩沐童年
- 以朗讀為媒,走進文學經典
- 寫作有路“真”為徑
- 巧用糾錯,提升英語教學實效
- 如何培養不同學段學生的自主學習能力
- 在英語教學中培養學生的跨文化交際能力
- 發揮信息技術優勢 助力高中數學學習
- STEAM教育理念下的項目式學習
- 如何訓練與培養體育特長生
- 在小學體育課中培養學生的道德品質
- 特教學校如何開展融合教育
- 主題區域游戲促進幼兒健康發展
- 開展傳統飲食文化啟蒙 助力幼兒健康成長
- 實施專項學習評估 聚焦專項能力培養

