高考·中
高考論壇
教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)課堂“提問(wèn)”方法與價(jià)值研究
- 淺析《楞次定律》的三種不同探究式教學(xué)策略
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 高中數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)提升的課堂實(shí)踐與思考
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用價(jià)值
- 語(yǔ)文實(shí)施分層教學(xué)指導(dǎo)的做法
- 高中語(yǔ)文讀寫整合教學(xué)之策略探析
- 支架式教學(xué)模式在高中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目化教學(xué)在道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 微課在高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中通用技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)策略探究
- 基于情境教學(xué)模式提高高中化學(xué)教學(xué)效率
- “文體互動(dòng)”教學(xué)在高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫中的應(yīng)用
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐研究
教學(xué)研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索
- 讀寫一體,思辨生輝
- 整合課程資源,提升核心素養(yǎng)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中問(wèn)題及解決途徑
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐,提升數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談新課程背景下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文作文訓(xùn)練優(yōu)化路徑
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 深化家國(guó)情懷,助力歷史教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 以能力應(yīng)萬(wàn)變,以課內(nèi)通課外——高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)路徑探析
- 新課標(biāo)背景下語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略探析
- 高中物理電學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)技巧之我見(jiàn)
- 高中政治學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新路徑
- 探究在高中政治課堂中提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的措施
- 借助生活化教學(xué)讓學(xué)生接受真正的教育
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略分析
- 基于審美教育理念的高中英語(yǔ)課程群建設(shè)實(shí)踐研究
- 大數(shù)據(jù)下的中國(guó)古代詩(shī)歌教學(xué)研究
- 高中物理“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合探究
- 高中語(yǔ)文任務(wù)群視角下的“讀寫共生”實(shí)施策略探討
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)路徑
- 高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的措施研究
- 對(duì)高中物理解題思維方法的有效探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)情境設(shè)計(jì)策略研究
- 漢語(yǔ)思維對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫作負(fù)遷移的對(duì)策研究
- 讀思言模式下高中英語(yǔ)概要寫作探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語(yǔ)文議論文寫作教學(xué)
教育研究
- 公民意識(shí)引路 理性表達(dá)探幽
- 高中生物實(shí)驗(yàn)校本課程開(kāi)發(fā)的思考
- 試論高中歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用策略探究
- 序列化讀書(shū)筆記活動(dòng)助推名著閱讀發(fā)展研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探究
- 注入傳統(tǒng)文化精髓,優(yōu)化語(yǔ)文課堂
- 淺談新課標(biāo)視角下的高中地理實(shí)踐力培養(yǎng)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下PBL模式在高中地理教學(xué)中的探索應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下高中思政課價(jià)值性與知識(shí)性相統(tǒng)一的探究
- 信息技術(shù)有效助力高中語(yǔ)文線上教學(xué)的行動(dòng)研究
- 芻議信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 試析史料教學(xué)與歷史思維能力的培養(yǎng)
- 讓財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育開(kāi)花結(jié)果

