2016年3期
刊物介紹
《高教學刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術期刊。主管單位：黑龍江省科學技術協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學評估中心。刊發(fā)高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學管理人員提供學術交流平臺。
高教學刊
- 語言遷移“雙向性”理論與少數(shù)民族英語語法教學實踐*
- 高校碩士研究生導師考核評價指標體系的構建分析*
- 移動互聯(lián)網(wǎng)視域中高校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合發(fā)展的路徑研究*
- 伯克利帶給我們的思考：如何做好教學服務工作
- 政府財政助學資源配置效率研究*
- 具有電力特色的控制工程全日制專業(yè)學位研究生實踐環(huán)節(jié)建設研究*
- 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮下談英語專業(yè)學生思辨能力的培養(yǎng)*
- 臺灣中原大學全人教育對內地思想政治教育工作的啟示*
- 基于創(chuàng)新教育理念的研究生智能理論課程體系優(yōu)化*
- 高校校本課程開發(fā)與年畫地方民俗文化*
- 產(chǎn)學研合作教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)：以沃里克大學為例*
- 上海高校教師職業(yè)精神發(fā)展狀況分析與思考*
- 論地方本科院校開展研討式教學的必要性*
- 從機械制造技術的發(fā)展看應用型人才的需求*
- 電氣工程專業(yè)學位研究生教育對職業(yè)能力提升的影響*
- 基于模糊綜合評價模型的高校思想政治教育工作效果評估*
- 民辦高校學習困難學生的教育方式研究論述*
- 新建本科院校學生學習現(xiàn)狀調查與分析*
- 高職院校數(shù)學課改融入職業(yè)素養(yǎng)提升的研究綜述*
- 基于獨立學院土建類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向及應用型人才培養(yǎng)對策的研究*
- 新傳播手段下主流農(nóng)科教育課程的現(xiàn)狀及思考
——以《茶葉生物化學》課程為例* - 自動化專業(yè)英語課程考核方式改革的探討*
- 電磁輻射過程認識規(guī)律的教學探討*
- 基于課程整合模式的高校生物統(tǒng)計學課程教學改革探究
- 一般工科院校應用數(shù)學人才培養(yǎng)的探索與實踐*
- 自媒體與打造大學生壯族節(jié)日文化傳承平臺的思考*
- 淺析如何以科技創(chuàng)新活動為平臺提升大學生學士學位論文質量*
- 高職先進裝備制造技術協(xié)同育人機制建設的探討*
- 計算機類專業(yè)“數(shù)字邏輯課程設計”教學模式探索*
- 情景教學背景下《建筑材料》的教學模式改革
- 關于提高《冶金傳輸原理》課程學習興趣的教學改革探討
- 案例教學法在計算機公共課程教學中的應用研究
- 《經(jīng)濟學》公選課教學考核方式的設計研究*
- 芻議游艇類ESP教材的開發(fā)與編寫*
- 對當代大學生法制安全教育的思考
- 關于大學英語新教學模式下學生角色定位的探討
- 軍校大學生英語學習倦怠原因及對策研究
- 地方性高校《動物微生物學》教學體系的優(yōu)化*
- 大、中、小學校籃球教學問題研究
- 初探“慕課時代”的個性化大學英語教學
- 小學教育專業(yè)微積分教學設計探討
——以《微分的概念》教學設計為例* - 淺談大學英語口譯教學中的技能培訓
- 淺析高校英語教學中的文化導入
- 詞塊教學法在國外漢語教材中的應用及啟示
——以《中文聽說讀寫》為例 - 混合式教學法在《大學語文》教學改革中的應用
- 《現(xiàn)代教育技術應用》課程中理論部分教學方法初探
——以衛(wèi)生教育專業(yè)為例 - “概論”課有效教學策略探析
——“手機驛站”引發(fā)的反思* - 慕課環(huán)境下大學新生開展養(yǎng)成教育課的理論與實踐
——以哈爾濱工業(yè)大學一年級學生為例 - 慕課背景下專業(yè)課程雙語教學優(yōu)化策略：自主與互動*
- 淺談多媒體課件在教學中的運用
- 高校美術專業(yè)油畫創(chuàng)作教學研究
- 以發(fā)表為核心的大學應用寫作教學的功能和意義研究
- 結點電壓法與學習遷移
- 《植物基因工程》教學實踐的幾點體會
- 大學生職業(yè)能力提升要求下的應用化學實驗的改革與實踐*
- 五年制學前教育專業(yè)數(shù)學課程的改革與探究
- 非冶金類專業(yè)《鋼鐵冶金概論》選修課教學改革與實踐*
- 傳感器技術課程教學改革與實踐*
- 高職電工電子課程教學改革研究與探索
- 航海技術專業(yè)履行STCW公約的教學改革與實踐
- 大學英語教學改革目的新論
——讀寫譯的核心地位 - 工程造價專業(yè)畢業(yè)設計模式的改革與創(chuàng)新
- 微時代語境下診所法律教育的變革與發(fā)展
- 項目依托式大學英語翻譯教學模式改革探究*
- 應用型本科高校經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法教學存在的問題及改革
- 論地方本科院校轉型視域中的法學專業(yè)課程改革
——以分類教學為視角* - 網(wǎng)絡聯(lián)通主義教學的新視角
——大學生英語自主學習的建構模式 - 燃氣輸配課程教學改革與實踐*
- 臨床醫(yī)學專業(yè)認證背景下的人體解剖學教學改革探索與實踐
- 基于“卓越計劃”的《數(shù)字圖像處理》課程教學改革實踐*
- “慕課”背景下高校思想政治理論課教學模式改革研究
- 大學生綜合測評定量評價制度
- 高校國家助學貸款守約教育與管理
——以廣州中醫(yī)藥大學為例 - 現(xiàn)代遠程教育下的教學運行管理研究*
- 微時代對高校工會工作的推舉作用
- 高等學校獨立學院完善學生管理制度體系的思考
- 高校檔案的管理現(xiàn)狀*
- 基于“學生消費者”視角探析高校學生事務管理創(chuàng)新途徑
- 老子哲學思想在高校學生管理中的運用
- 高校三級教學管理體系的優(yōu)化與完善*
- 黨員“暖心工程”的探析與實踐
——黨員幫扶制在學生管理工作中的應用* - 高等教育管理方式轉型的知識解讀
- 海南高職院校輔導員職業(yè)壓力的調查與分析*
- 基于中醫(yī)藥高職高專《中藥炮制技術》課程教學的探析
- 構建高職頂崗實習管理機制
- 高職校自主合作式課堂教學模式的探索與思考
- 高職汽車制造與裝配技術專業(yè)核心競爭力評價體系研究*
- 基于利益相關者視角的高職院校頂崗實習管理研究*
- 軌道交通類高職院校鐵路物流管理專業(yè)設置及教學探討*
- 陽光體育背景下的特色課間操文化傳播與發(fā)展研究
- 高校二級學院學生組織發(fā)展存在問題及解決對策研究
- 對改進經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高校圖書館工作的幾點思考
- 我國教育結構中存在的問題及應對策略研究
- 經(jīng)貿類院校翻譯本科專業(yè)口譯教學評估體系的構建研究*
- 論高等教育大眾化進程中的研究生教育
- 高校對外宣傳工作大格局形成的四個著力點
——以淮陰師范學院的對外宣傳工作實踐為例 - 淺議高校圖書館之讀書沙龍
- 危機管理視角下的高校平安校園建設研究
- 高等院校增置服裝表演本科專業(yè)的可行性研究
- 淺議定量與定性相結合的藝術類專業(yè)綜合評價方法
- OBE導向下高校“三方滿意”就業(yè)教育體系研究*
- 中職本科人才培養(yǎng)模式的研究*
- 高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)與思想政治教育的思考*
- 民族地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)意向調查分析對人才培養(yǎng)的啟示*
- 大學教師之使命*
- 積極指導大學生創(chuàng)新項目培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 英語教師職業(yè)發(fā)展方向和教學評價與質量提升探究*
- 工科研究生工程及科研能力的培養(yǎng)方法思考
- 論西方高等教育教師的角色轉變及對我國的啟示*
- 《環(huán)境學概論》研究型教學模式實踐探討*
- 地方高校土木工程專業(yè)實踐教學體系的構建
——以貴州民族大學為例* - 基于光電產(chǎn)業(yè)需求的光電信息科學與工程專業(yè)的改革與實踐*
- 《文學欣賞》實踐教學的窘迫處境與反映
- 人工智能實驗研究性教學模式探索*
- 面向科研技能的通信工程專業(yè)多層次一體化實踐教學體系研究*
- 積極推進主題實踐教育 創(chuàng)新大學生黨建工作機制*
- 國家資助新政策下高校輔導員面臨的問題與對策研究
- 保持黨的先進性必須深入踐行“三嚴三實”
- 高校共青團工作在大學生“三自”教育中的作用研究
——以哈爾濱工業(yè)大學基礎學部為例 - 大學生外語學習焦慮、學習策略和英語學習成績關系研究
- 平面四桿機構運動的矩陣分析
- 圖式理論在法律英語新聞語篇理解中的應用研究*
- 《中國口譯史》述評*
- 先秦節(jié)儉觀研究*
- 河南省專升本英語考試歷年試題失誤分析
- 電視節(jié)目傳播對大學生創(chuàng)業(yè)團隊融資及發(fā)展關系影響的研究
——以《夢想創(chuàng)業(yè)團》為例 - 論英語中的語用知識及其影響因素
- 奈達的翻譯理論在中國的普及原由*