湖北開放大學學報
- 電大開放教育網上形成性考核教學支持服務體系建設研究
- 搭建成人高等學歷教育與非學歷教育“立交橋”的實證研究——以甘肅電大為例
- 遠程開放教育小專業共管模式——資源共享共建的新模式
- 關于開放大學會計專業會計模擬的調查及結果分析
- 終身教育背景下的溫州老年大學英語教育前景研究
- 校企合作模式下構建高職和諧特色班集體的實踐與思考
- 高職院校校報文化育人作用探究
- 以職業化思想引導高職思政課教學體系的構建
- 泛娛樂化背景下高職心理健康課程教學改革的反思
- 高職教育“政企行學”四方聯動機制探索研究
- 構建高職語文教育專業職業技能競賽體系的研究
- 高職校園英語學習環境的構建
- 高職學生英語學習動機初探
- 高職英語文化教學法淺析
- 值日報告對高職綜合英語成績影響的實證研究
- 高職校英語自然拼讀教學的實證研究
- 工學結合模式下高職公共英語課程改革的困境
- 多模態教學模式對高職學生英語應用能力的影響
- “寫長法”對高職非英語專業學生寫作焦慮和寫作能力影響的實證研究
- “定崗雙元”人才培養模式實踐教學體系的構建——以模具設計與制造專業為例
- 高職院校環境監測與治理技術專業虛擬實驗室的構建與應用研究
- 基于任務驅動教學模式在《計算機組裝與維護》的應用
- 《VB程序設計》課程教學方法探討
- 淺談將生活中的物理引入課堂
- “慕課”背景下高校思政理論課教學模式創新的實踐邏輯分析
- 淺析“中國夢”對培養當代大學生正確價值觀思想的影響
- 淺論陶行知生活即教育理論在德育中的作用
- 楊獻珍“合二而一”思想對當代學生黨員的啟示
- 人本關懷視角下的貧困大學生思想政治教育研究
- 淺談輔導員在高校“三困生”脫困中的作用:典型案例啟示
- 基于SNS平臺的大學生法律信息素養教育
- 芻議大學生職業生涯規劃的意義
- 大學生求職過程中存在的心理誤區及其調適——以福建農林大學為例
- 社會主義和諧社會利益關系的路徑構建
- 績效評估:社區居家養老服務規范化發展的新趨勢
- 傳統文化與當代精神二美會通——談2014年南京青奧會開幕式中國筑夢
- 關于進一步完善我國政府應對自然災害能力的思考
- 加快社會管理創新法治化的新思考
- 高校黨建歷史回顧與創建服務型基層黨組織的思考
- 論河南省非物質文化遺產的保護與利用
- 美國文化霸權主義產生原因及形式分析
- 吾道廢興時否泰,人才進退國安危——淺析賽珍珠筆下的中國知識分子形象
- 困境與選擇:《喜福會》中的家庭倫理解讀
- 淺析《絕望主婦》體現的中美文化差異
- 托爾金的懷舊世界
- 中國戲曲教化的宗教淵源
- 《趙氏孤兒》與《忠臣藏》相同點之比較分析
- 淺析真人秀節目的現狀和發展趨勢
- 淺談計算機音樂的特點
- 關于精神障礙罪犯管控模式的探討
- 國有企業財務預算公開機制構建研究
- 會話評價與語篇連貫
- 美國總統奧巴馬每周電臺演講中的模糊限制語
- 汽車品牌翻譯策略研究
- 基于接受理論的煙熏制品生產工藝翻譯
- 我國教師專業發展學校:推廣的必要性及對策
- 論制約高校創業教育發展因素
- 淺議蒂蒙斯創業教育之教學理念
- 新形勢下高校日語專業建設的考察
- 就業指導對經濟學專業學生就業能力提高的作用分析
- 基于職業能力目標的《管理學原理》教學模式探索——以長江大學工程技術學院為例
- 數控技術課程實踐教學模式的改革
- 交通運輸專業TMIS課程教學組織與設計
- 淺談如何提高民族地區英語專業學生自主閱讀能力
- 市場需求導向下的工程院校本科翻譯專業課程體系淺談
- “1+1>2”陶瓷英語復合型人才培養問題的探討——以景德鎮陶瓷學院為例
- 語塊教學與大學生英語自主學習能力培養
- 大學英語教師對學生課外閱讀的指導和監督的研究
- 基于過程的翻譯課堂教學改革——從翻譯課堂到翻譯作坊
- 大學英語閱讀教學中圖示理論應用淺析
- 語境理論在英語詞匯學習中的應用
- 空間資源升級課程《管理英語》教學策略實證研究
- 非英語專業口譯素質拓展教育探究
- 論維護幼兒教師心理健康的對策
- 幼兒雙語教育方法研究初探
- 對學生的體育態度的調查研究
- 出版傳媒機構的閱讀推廣活動研究

