江西教育C
名師觀點
高教研究
教海泛舟·中學教學
- 知生愛生才能教好多聽多用才能學好
- 因地制宜,農村初中英語教學也能開放化
- 情感態度與英語教學的有機結合
- 以學案導學提高英語自主學習能力
- 農村英語教學如何發揮學生主體性
- 英語課堂情境教學實踐探究
- 英語教材改革勢在必行
- 新課標下的物理作業
- 關注教學細節 活化物理教學
- 初中物理生活化教學的策略與實踐
- 一道物理競賽題的解法探討
- 化學課堂教學中的留白藝術
- “問題探究式學習”的實施策略
- 任務驅動法應用于信息技術教學的探究
- 運用多媒體教學的幾點反思
- 高中音樂課的“四個”結合
- 如何上好平實化的體育課
- 體育示范性公開課怎樣上
- 淺談籃球運動員戰術意識的培養
- 創造有利環境增強訓練動機
- 淺析中學生足球意識的培養
- 創新體育理念提升教學成效
- 巧用探究教學法,立定跳遠突效果
- 體育教學“沉默族”分析

