2018年48期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
專題研討
- 集Solidworks和Adams結(jié)合的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)綜合性實(shí)踐設(shè)計(jì)
- 論數(shù)碼版畫(huà)在當(dāng)代藝術(shù)中的形式創(chuàng)造
- 淺析麻將文化對(duì)老年人身心健康的影響
- 職業(yè)資格認(rèn)證對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障的探討
- 中美計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)比較研究
- 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體及其構(gòu)建策略研究
- 《新編實(shí)用英語(yǔ)綜合教程1》第四版體現(xiàn)的教材編寫(xiě)原則分析
- 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)多媒體資源庫(kù)的建設(shè)思路與內(nèi)容研究
- 退牧還草工程恢復(fù)草地生態(tài)功能的作用研究
- 淺析河西民間藝術(shù)元素在二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的應(yīng)用
- “教育質(zhì)量”淺析
- “醫(yī)護(hù)一體化實(shí)訓(xùn)”對(duì)于口腔護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響
- 廣西崇左幼兒園課程本土化的調(diào)查研究
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的安全與隱私問(wèn)題研究
- 幼專生生命科學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
教改創(chuàng)新
- 促進(jìn)計(jì)算思維落地
- 《運(yùn)輸樞紐規(guī)劃與管理》課程平臺(tái)建設(shè)與教學(xué)改革探索
- 卓越應(yīng)用型人才實(shí)踐嵌入式教學(xué)改革的探索
- 《企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬》課程考試改革方案
- 以學(xué)生為中心的《光譜學(xué)》教學(xué)改革探討
- 自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革探索
- 新形勢(shì)下高校農(nóng)學(xué)專業(yè)《作物栽培》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下《土木工程材料》教學(xué)改革建議
- 航空發(fā)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與振動(dòng)教改探討
- 飼料生物工程課程教學(xué)手段改革與創(chuàng)新模式
- 基于CDIO理念的《食品化學(xué)》理實(shí)一體化教學(xué)改革思考
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下的課程體系改革探析
- 慕課理念下的高校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
探索與實(shí)踐
- 目的導(dǎo)向型的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)模式探索
- 面向來(lái)華留學(xué)生的花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)實(shí)踐探索
- 建筑工程專業(yè)方向創(chuàng)新性人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 裝配式項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)模式探索
- 電測(cè)法應(yīng)用于材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)中的教學(xué)實(shí)踐
- 專業(yè)學(xué)位研究生課堂教學(xué)案例教學(xué)法的應(yīng)用與思考
- 以《科技英語(yǔ)》為例探索成果導(dǎo)向教學(xué)的設(shè)計(jì)思想
- 多維教學(xué)督導(dǎo)工作模式的實(shí)踐與探討
- 從教務(wù)視角探索教學(xué)—學(xué)工聯(lián)動(dòng)的高校服務(wù)型黨組織的育人實(shí)踐
- 高校社會(huì)工作專業(yè)的PTP教學(xué)模式探索
- 民航應(yīng)用型高層次人才能力需求及培養(yǎng)模式探索
教法研究
- 針對(duì)綜合性大學(xué)工科專業(yè)學(xué)生的細(xì)胞生物學(xué)課程內(nèi)容的優(yōu)化
- 本科畢業(yè)實(shí)習(xí)“微”課輔助教學(xué)模式探討
- 資源勘查工程專業(yè)勘查地球物理課程教學(xué)實(shí)踐探討
- 雙語(yǔ)教學(xué)在生物化學(xué)課程中的應(yīng)用
- 高校藝術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 將數(shù)學(xué)建模思想融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略研究
- 《機(jī)械原理》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探討
- 基于微信公眾平臺(tái)的外貿(mào)英語(yǔ)函電課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的裝備教學(xué)課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 吉林省涉農(nóng)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程化建設(shè)研究
- 土木工程施工課程與仿真實(shí)訓(xùn)融合教學(xué)研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用型人才培養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《化工過(guò)程安全》課程的案例引導(dǎo)教學(xué)法
- 基于勝任力導(dǎo)向的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合模式探討
- 基于慕課資源的翻轉(zhuǎn)課堂模式在英美文學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “3+1”與多元化殘障社工人才培養(yǎng)模式研究
- 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)工作室“項(xiàng)目化”教學(xué)模式研究
- 提高專業(yè)英語(yǔ)課教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵
- “主題詞教學(xué)法”理論基礎(chǔ)研究
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式對(duì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用分析
- 遠(yuǎn)程教育微學(xué)習(xí)資源的建設(shè)策略研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 高校圖書(shū)館學(xué)生助理工作的實(shí)踐與思考
- 學(xué)科思維導(dǎo)圖下的《海洋學(xué)》教學(xué)思考
- 《精密與特種加工技術(shù)》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與感受淺談
- 河北省高校參加“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的幾點(diǎn)思考
- 新工科背景下《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)思考
- 淺析英譯漢中的“翻譯腔”
- 新課標(biāo)下兩版八年級(jí)英語(yǔ)教材對(duì)比分析
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 合成革專業(yè)實(shí)踐與本科教學(xué)的聯(lián)系與促進(jìn)
- 珠心算地方課程開(kāi)發(fā)建設(shè)的思考
- 日本高校校內(nèi)外專業(yè)評(píng)估的特點(diǎn)和啟示
- 淺析新媒體情境下高校共青團(tuán)組織工作的創(chuàng)新途徑
- 項(xiàng)目牽引的雙導(dǎo)師組提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量研究
- 病理生理學(xué)試卷英語(yǔ)試題分析及雙語(yǔ)教學(xué)反思
- 師范院校人體及動(dòng)物生理學(xué)教學(xué)思考
- 淺析數(shù)控銑床故障診斷與維修技巧
職業(yè)教育
- 藝術(shù)職業(yè)院校參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)的策略與問(wèn)題研究
- 怎樣提高高職院校學(xué)生藝術(shù)鑒賞修養(yǎng)
- 高職EOP英語(yǔ)教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在高職專業(yè)課程中的運(yùn)用探析
- 民航準(zhǔn)職業(yè)人對(duì)禮儀學(xué)習(xí)的認(rèn)知現(xiàn)狀和提升路徑探討
- 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職基礎(chǔ)英語(yǔ)與專業(yè)英語(yǔ)的相互滲透和融合
- 高職院校涉農(nóng)專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)策略研究
- 基于建構(gòu)主義理論的外貿(mào)函電案例教學(xué)
- 基于中高職銜接的高職工程管理專業(yè)一體化課程體系的研究
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式探析
- 海南省高職院校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析及思考
- 朗誦在外語(yǔ)教學(xué)中的作用與實(shí)踐
- 移動(dòng)APP輔助教學(xué)在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究現(xiàn)狀
- 依托校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展學(xué)徒培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查
- 中職向高職升格初期中老年教師專業(yè)素養(yǎng)提升個(gè)案研究
- 試論如何做好特殊群體（殘疾人為例）的職業(yè)指導(dǎo)
- 微信公眾平臺(tái)在中職心理健康教育中的應(yīng)用
- 如何提高高職院校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 高職院校對(duì)口單招生的學(xué)業(yè)問(wèn)題分析