2020年10期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
本刊視線
管理
- 新課背景下的初中班主任德育工作研究
- 行穩——方能致遠
- 靜以修身，靜以致遠
- 論立德樹人下初中班主任德育工作開展路徑
- 小學班主任有效班級管理策略探索
- 中學生心理健康教育在德育中的滲透
- 中學網絡思想政治教育研究
- 初中德育中的生涯教育研究
- 立足地域紅色資源，開展中小學生德育
- 核心素養視域下文化傳承與德育整合路徑研究
- 小學德育中現代教育技術的應用研究
- 線上線下混合式教學，語文教學的新動力
- 讀寫結合，讓初中英語課堂教學更有效
- 小學數學教學中學生獨立思考能力的培養路徑
- 初中英語讀寫結合教學的實踐探索
- 踐行陶行知教育思想 巧設生活化教學活動
- 家校合作背景下幼兒園教育模式的融合與創新探究
- 公辦幼兒園教師團隊建設策略研究
- 微課在高中教學中的運用探究
- 信息化教學與農村中學數學教學整合的探究
- 信息技術融入小學數學課堂教學的應用分析
- 數字化教學資源在初中語文教學中的運用研究
- 淺析“微課”在高中歷史教學中的應用
- 多元育人，快樂成長
- 基于幸福快樂理念的校園審美文化建設
教學
- 優化小學語文教學評價體系的探討
- 淺論學生學習積極性在小學數學教學中的發揮
- 如何培養和提升初中學生的英語閱讀素養
- 試析促進學生深度學習的小學數學教學方法
- 小學英語寫作版塊的教學與思考
- 淺析如何使小學數學課堂靈動起來
- 基于核心素養的小學數字特色課程構建探究
- 與蔬菜的奇妙之旅
- 淺析提高小學語文課堂教學效率的措施
- 在小學語文課堂教學中滲透中華優秀傳統文化的探究
- 初中化學教學中發展學生核心素養的實踐研究
- 激發深度學習的初中化學教學研究
- 小學高年級數學家庭作業多元化策略研究
- 走園教師困境及對策研究
- 小學數學教學有效性策略探究
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的實踐應用
- 情景教學法在幼兒基本體操教學中的實驗研究
- 淺談小學數學建模在高年級教學活動中的應用
- 淺談小學中高年級階段的語文詩歌教學方法
- 聚焦朗讀，協奏情意三部曲
- 小學生課外閱讀促進策略研究
- 幼兒園美術欣賞活動中師幼對話的初步研究
- 小學科學的生活化教學方法探究
觀點
- 新課改下初中物理高效課堂構建策略
- 高中音樂教學中高中生核心素養的培養策略
- 基于智慧教育背景下小學美術學習方式的探索
- 例談部編版小學語文教學課文教學策略
- 兒童活動區活動的“現場管理”
- 芻議多元化教學創建幼兒美術教學活躍課堂
- 雙主體視閥下的高中政治高效課堂的管理
- 高中地理課堂導思學教學模式解析
- 高中語文教學中人文精神的滲透
- 線上教學在小學語文學科中的運用與實踐
- 如何在綜合實踐教學中進行勞動教育
- 試論主題情境在小學語文綜合性學習中的運用
- 聚焦實踐 魅力數學
- 思維導圖在小學六年級數學知識整理中的應用
- 釋放心靈，重塑自我
- 自然材料在幼兒園美術活動中的巧利用
- 如何更好地激發幼兒的美術情趣
- 試論兒童舞蹈教學的有效策略
- 小學音樂課線上線下混合式教學模式現狀分析
- 啟發式教學在幼兒音樂教育中的創新應用
- 解決課外音樂活動與課堂教學的二元化
- 如何在初中音樂教學中實現對民族音樂文化的傳承
- 幼兒園開展音樂游戲的有效途徑分析
- 小學英語課外閱讀能力的培養探析
- 基于史料解讀背景下的高中歷史教學策略分析