考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 小學語文童話教學中存在的問題及對策探究
- 語文核心素養在高中文言文閱讀教學中的融入策略分析
- 閱讀與悅讀
- 新課改視域下小學語文朗讀教學存在的問題及對策探究
- 體驗式寫作在初中語文教學中的應用方法研究
- 立足語文閱讀教學提升口語交際能力的策略分析
- 依托語文要素對小學語文進行單元整合教學的策略探究
- 情感教育在初中語文教學中的運用策略分析
- 關于高考古詩鑒賞復習的幾點思考
- 落實核心素養提高初中語文教學深度的方法探究
- 在初中語文教學中滲透傳統文化教育的意義及方法探究
- 初中語文古詩文教學中傳統文化教育實施策略探究
- 巧妙取舍 精準落實
- 讀寫結合教學法在小學語文教育教學中的應用策略探究
- 閱讀策略和元閱讀策略在高中語文教學中的訓練
- 小學語文主題學習環境下的單元整合策略研究
- 自主學習模式在小學語文閱讀教學中的運用策略探析
數學教學與研究
- 淺析小學低年級數學教學中如何培養學生的空間觀念
- 數形結合思想方法在高中數學教學與解題中的應用方法研究
- 小學數學課堂教學中“以學定教”的策略研究
- 探析小學數學教學中如何培養學生的空間觀念
- 關于小學數學計算題常見錯誤原因研究
- 立足核心素養 實現估算價值
- 小學高年級學生在數學錯題管理上存在的問題及原因分析
- 試論如何在小學數學教學中培養學生的數學思維能力
- 芻議小學數學教學中如何培養學生的創新思維
- 談“舉一反三”思想在小學數學教學中的有效應用策略
- 基于數學核心素養下的小學數學課堂有效提問策略研究
- 高中物理力學學習中數學方法的應用策略分析
- 生涯規劃思想在高中生數學學習意識與方法養成中的實踐策略探究
- 基于核心素養的初中數學單元整體教學有效性探究
- 小學高年級學生數學錯題管理的改進策略探究
- 信息技術與小學數學教學深度融合的實踐策略研究
- 教學改革背景下小學數學圖示法教學策略研究
- 初高中數學銜接的問題與對策研究
- 關于培養小學生數學空間思維能力的策略探討
- 小學低年級數學學習中空間概念能力的培養策略探究
- 淺談核心素養下小學數學生本理念教學
- 核心素養下小學數學命題設計的新思路探究
- 開發生活資源提升數學學習興趣的途徑和方法探析
- 小學低年級數學教學中符號意識的培養方法研究