2014年11期
啟迪與智慧·教育版
卷首
視點
- 高中歷史反思性教學(xué)實踐探索
- 我與新教材共成長
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中實驗綠色化的研究
- 基于“以學(xué)定教”問題鏈的價值達成
- 美育在素質(zhì)教育中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 遠程教育與課程教學(xué)的整合
- 學(xué)會聆聽，走進這片童話世界
- 給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境
- 游戲化活動 智慧化體現(xiàn)
- 幼兒心理健康教育生活化的意義與實施
- 國學(xué)經(jīng)典潤無聲，文明禮儀巧滲透
- 運用非智力因素提高學(xué)困生英語成績的研究
- 授人以漁
- 用“活”教材 提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 論高中美術(shù)欣賞課教學(xué)中對學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)的良好習(xí)慣
- 善用主題圖，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 如何幫助低年級孩子提高口語表達能力
- 英語高效閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 基于高中地理微課資源開發(fā)與應(yīng)用的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對策研究
- 中職計算機技能的有效教學(xué)的研究
- 開放式教學(xué)在高中生物實驗中的應(yīng)用研究
- 初中思想品德課滲透生命教育研究
- 初中信息技術(shù)多元化學(xué)業(yè)評價體系的研究
啟迪
- 注重教師情感態(tài)度 打造高效語文課堂
- 開展小學(xué)英語有效閱讀的對策
- “讀圖時代”背景下實施小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 書香滿溢——談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)
- 例談低年級閱讀教學(xué)策略
- “書肇于自然”與“書當造乎自然”
- 打造快樂語文
- 高中語文戲劇文學(xué)作品的教學(xué)方法探究
- 初中語文開放式閱讀教學(xué)點滴體會
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探究
- 初中數(shù)學(xué)“后三分之一”學(xué)生的成因及對策
- 函數(shù)思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 也談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實踐
- 豐富教學(xué)方式，呈現(xiàn)精彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何把珠心算有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 運用信息技術(shù)促進數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境策略管窺
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“數(shù)學(xué)建模”教學(xué)策略
- 注重“三導(dǎo)”教學(xué)模式 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂也美麗
- 小學(xué)英語的教學(xué)特點與方法探討
- 高效英語課堂的催化劑——電教媒體
- 初中英語語法教學(xué)的點滴體會
- 小學(xué)英語教學(xué)中的聽力訓(xùn)練與方法指導(dǎo)
- 例談小學(xué)英語教學(xué)的“卡殼現(xiàn)象”分析與對策
- 如何做好小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 如何提高小學(xué)口風琴課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運用與探究
- 讓音樂課堂成為學(xué)生美麗的向往
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略探討
- 初中生物教學(xué)改革之我見
- 高中生物教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的研究
- 試論互動式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 基于問題為中心的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)《品德與生活》教學(xué)活動幾點感受
- 環(huán)境史學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史課程開放性教學(xué)的探索與實踐
- 初中思想品德課堂師生互動研究
智慧
- 找準教材原點，拓展課堂空間
- 愉快教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)的重要性分析
- 巧設(shè)措施，優(yōu)化教學(xué)
- 從細處入手，演繹數(shù)學(xué)課堂的精彩
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“虛弱”癥狀的分析及對策
- 在文本中穿梭，在表達中分享、提高
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的取舍
- 中專思想品德教育的思考和實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略研究
- 喚起學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主動精神
- 提高數(shù)學(xué)課堂有效性的幾點策略
- 回歸本真 尋求有效
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 繽紛世界從色感開始
- 小學(xué)音樂審美教育若干問題淺析
- 我長大了嗎
- 生活中的美
- 《小孩不笨2》觀后感
- 巧斗蟑螂
- 我愛數(shù)學(xué)
- 我們班的調(diào)皮大王
- 參觀義烏博物館
- 《尋找最美孝心少年》觀后感
- 為秋天而醉
- 暑假打工記
- 《小草和大樹》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 留一點空白 多一份提升
- 加強學(xué)法指導(dǎo) 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中地理教學(xué)中“過程與方法”的教學(xué)評價實踐
- 如何實施小學(xué)語文綜合實踐活動
- 以實驗為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 高中歷史課堂生生合作學(xué)習(xí)的模式
- 史料在高中歷史教學(xué)中的選擇及應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)課堂模式管窺
- 構(gòu)建唯美高中思想政治課堂 完善主體參與課堂模式