2021年19期
刊物介紹
培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)大世界
名家論壇
理論探索
- 以生為本，構(gòu)建互動(dòng)式初中數(shù)學(xué)課堂
- 基于腦科學(xué)研究成果的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
——以《簡(jiǎn)單的乘法和除法實(shí)際問(wèn)題》為例 - 基于學(xué)習(xí)力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)思辨教學(xué)實(shí)踐與研究
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂激活學(xué)生思維
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
- 以問(wèn)導(dǎo)學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂充滿思維張力
- 合作，研討
——低段數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作探索 - 構(gòu)建“數(shù)學(xué)模型”，激發(fā)學(xué)生“模型應(yīng)用”意識(shí)
熱點(diǎn)透視
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
課堂建設(shè)
學(xué)練研究
- 運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：豐沃學(xué)生學(xué)習(xí)路徑
——例談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇 - 立足錯(cuò)題資源，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 重視讀題，學(xué)會(huì)讀題
——淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力的培養(yǎng) - 一題多解，提升數(shù)學(xué)思維靈活性
- 規(guī)范數(shù)學(xué)語(yǔ)言，促進(jìn)兒童的思維發(fā)展
- 如何提高小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
百家講壇
- 交流討論，增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的互動(dòng)性
- 化“誤”為“悟”，激活學(xué)生思維
- 讓互動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施
- 傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效融合
- 親歷“數(shù)學(xué)化”，實(shí)現(xiàn)“生活化”
- 讓審美意識(shí)滲透小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)“三路徑”
- 巧用導(dǎo)入藝術(shù)，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂增添活力