2021年1期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 內因驅動視角下的大學英語教師自我管理及身心健康研究
- LEE視域下“綜合英語”課程中的文化自信培養策略
- 分析大學英語聽力教學中存在的問題及解決方案
- 大學英語四級考試翻譯新題型對翻譯教學的啟示
- 機考背景下大學生英語閱讀能力的提升策略
- 探索混合式課程下高校英語專業課程的網絡思政建設
- 大學英語思辨一體化教學模式構建
- 淺談大學英語詞匯學習
- 淺談智慧課堂背景下師范類獨立學院英語專業學生教育教學能力的培養
- 大學英語學習情況分析
- 英語專業課程思政元素的融入與思考
- 補償教學模式下三本院校非英語專業學生英語學習動機研究
- 漢英翻譯課堂教學中中國傳統文化融入研究
- 基于動態系統理論的英語寫作能力提升研究
- 母語遷移對中國大學生英語寫作的影響
- 教育信息化環境下高校英語翻譯課程教學模式探討
- 產出導向法對大學英語線上教學的啟示
- 淺談“互聯網+”背景下大學英語教學
- 以培養外向型中醫人才為目標的中醫英語教學改革策略探究
- 英語精讀課網絡教學方法探索
- 中國文化融入大學英語教學的必要性研究
- 對大學英語翻譯教學若干問題的思考
- “五位一體”大學英語課程思政實施路徑研究
職業教育研究
- 深化新時代高職高專院校《大學英語》課程思政改革創新研究
- 淺析新媒體環境下中職英語詞匯教學的優化策略
- 多媒體輔助教學對提高中職生英語閱讀能力的研究
- EOP教學視閾下客艙服務英語TRIP綜合實訓模式
- 高職英語分層次教學的可行性探析
- 中職英語精品課程建設的問題與對策探究
- 兩種互評模式對大學生英語寫作的影響
- 中職英語教學中學生核心素養培育和提升策略研究
- 全媒體模式下職業英語教學模式初探
- 游戲教學法在大學英語聽說訓練中的應用
- 高職院校ESP課程教學現狀與改進措施
- 人工智能背景下的高校外語教師專業發展：內涵、挑戰及發展途徑
- 中職英語教材的需求分析與反思
- 構建混合式教學模式，提升中職英語核心素養
- 信息化技術視閾下中職英語智慧教學模式研究
- 生態語言學視角下高職英語課程思政研究
- 中專英語教學方法初探
- 基于云班課平臺的高職英語翻轉課堂教學模式構建研究
基礎教育研究
- 指向英語學科能力發展的主題探究閱讀教學實踐
- 身臨其境，優化聽說情境
- 基于核心素養的初中英語單詞聽寫策略
- 初中均衡分班前提下的英語教學增長點初探
- 普通高中國際理解教育課程的設計與實施
- 高中學生英語自主閱讀能力培養
- 從視知覺能力理論視角探析語言技能“看”
- 教學創生視角下的高中英語寫作教學策略研究
- 例談高考英語書面表達解題技巧
- 初中英語教學的問題與對策
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學策略探究
- 遞出愛的登山杖
- 以學生為中心教學法在高中英語教學中的應用探索
- 二語習得理論視域下的初中英語語音教學
- 英語群文閱讀對提升農村高中學生英語閱讀能力的重要意義
- 基于認知節律的小學英語閱讀教學實踐
- 學習閱讀 提升能力
- 基于英語學習活動觀的高中英語閱讀教學設計
- 基于核心素養的初中英語口語教學
- 如何利用思維導圖提高小學高年段英語寫作能力
- 基于核心素養培養的初中英語課堂活動設計分析
- 對初中英語口語教學的開口秀攻略研究
- 英語繪本在小學英語教學中的運用與實踐研究
- 論互動式教學與觀察式教學
- 深入解讀文本，培養學生的思維能力
- 農村初中英語線上教學模式的新探索
- 初中英語教學中學生核心素養的培養實踐研究
- 基于英語學習活動觀的高中英語經典名著閱讀教學實踐
- 合作共贏，誰與爭鋒
- 探析過程教學法在高中英語寫作教學中的應用
- “互聯網+”背景下高中英語聽力教學模式探析
- 例談核心素養視野下初中英語作文教學思路
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學研究
- 淺談勞動教育與小學英語教學的融合
- 如何通過思維地圖培養學生的邏輯思維能力
- 滲透文化教育 提升初中學生英語核心素養
- 高中英語教學中學生人文素養的培養策略
- 指向思維品質培養的小學英語課堂教學問題設計淺析
- 基于核心素養培養的初中英語網課教學課例談
- 元認知策略融入初中英語寫作教學
- 高中英語讀寫結合在課堂教學中的運用策略探討
- 小學英語語音教學策略
- 新課程標準下促進高中英語薄弱生英語學習的策略
- 初中英語新課程口語教學有效性提高的途徑與策略
- 探究如何依托課堂，提升小學生的英語口語能力
- 巧用英語繪本閱讀，提升小學生英語綜合素養
- 核心素養在小學英語教學中的滲透研究
- 英語語言的文化內涵及其教學意義
- 初中英語分級閱讀教學實踐初探
- 互聯網時代小學英語課程資源開發與應用研究
- 基于核心素養的高中英語讀后續寫教學探究
- 運用課堂觀察提高小學英語聽評課的效果分析
- 小學英語教學中培養學生核心素養的相關研究
- 農村寄宿學校英語教學之我見
- 論新課改下初中英語教學遇到的問題與對策
- 核心素養導向下初中英語線上教學策略的探究
- 讀寫結合下的高中英語寫作教學探究
- 淺談高中英語讀后續寫的教學策略
- 德育在小學英語教學中的滲透及應用
- 初中英語實踐性教學效能分析
- 論小學英語故事教學中學生高階思維能力的培養
- 情境教學在初中英語閱讀教學中的實踐與探究
- 基于現代教學媒體的小學英語視聽法教學
- 構建智慧課堂，讓小學英語教學更有魅力
- 高中學生英語詞匯學習策略調查問卷分析
- 新形勢下初中英語聽力教學面臨的問題與對策
- 英語學習中漢英跨文化意識遷移探究
- 基于合作學習的高中英語閱讀教學研究
- 心中有夢、逐夢前行
- 論高中英語閱讀教學中的文化滲透途徑
- 中小學英語銜接教學的研究
- 運用文本解讀策略提高小學英語對話教學有效性的實踐研究
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用及效果分析
- 初中英語閱讀教學中培養學生自覺學習能力的策略研究
- 如何提高農村小學生的英語閱讀能力
- 核心素養指導下的小學英語閱讀教學實踐分析
- 合作學習在英語課外經典閱讀中的運用