中國教育技術裝備
教學研究
- 工科院校文科學生工程素質和創新意識培養的探索
- 淺談教師的語言藝術
- 新課程理念下教師角色的轉變
- 教師在創新教育中應具備的素質
- 新時代呼喚新教師
- 提高教師反思能力的策略
- 語文教師的角色定位
- 高中政治教師應具備的語言技巧
- 用愛心、耐心和責任心構建問題學生的教育工程
- 淺談師德操守
- 淺析師德建設
- 幼兒英語教師應具備哪些基本素質
- 淺談探究學習
- 加強調查研究 做好后進生轉化工作
- 高中語文教學模式初探
- 對高中聾生寫作能力的培養
- 新課標下如何寫好中考作文
- 聾校低年級字詞趣味教學法
- 培養小學生的作文能力
- 高中語文創新教學淺談
- 在語文課上做好師生互動
- 在小學數學教學中滲透德育的新嘗試
- 高中數學互動探究式教學模式的研究與實踐
- 高中階段的數學教學應重視數學思想方法的滲透
- 數學思想在教學中的運用
- 小學生良好數學學習習慣的培養
- 提高初中數學教學質量的思考與實踐
- 在初中數學教學中培養學生解決實際問題的能力
- 解放思想 與時俱進 迎接新課程
- 展新課標理念 讓生活問題走進數學課堂
- 如何在培智低年段教學中運用教師期望效應
- 英語教學要注重教學藝術
- 英語課堂交際教學法
- 中職學校英語課堂教學與創新
- 淺議中學信息技術教育
- 以人文精神為主導的化學教學
- 探究學習法在思想政治教學中的應用
- 政治教學中學生創新能力的培養
- 思想品德課如何引導學生自主學習
- 歷史教學中學生創新精神的培養
- 初中生物教學如何與新課程標準相適應
- 創建快樂體育課堂的嘗試
- 培養學生健康的競爭心理
- 如何使語文教學美不勝收
- 如何培養小學生的作文興趣
- 小學低年級寫話教學的幾點體會
- 二月的豆蔻花——寫作手法之側面烘托
- 習作貴有真情實感——小學作文教學的點滴感悟
- 設計貼近生活的豐富多彩的語文作業
- 培養學生的創造性思維
- 老舍的小說與“京味”
- 親情教育的幾點體會
- 指導學生課外閱讀的點滴體會
- 如何在小學數學教學中“關注過程”
- 小學數學教學課堂評價例談
- 如何提高中學生物理成績
- 如何提高高中化學教學質量
- 思想品德課激趣八法
- 新《地理課程標準》下的作業形式
- 中秋節團圓習俗及原因淺探
- 如何布置高中歷史作業
- 寓德育于生物教學之中
- 淺談高三生物第一輪復習——基礎復習
- 如何上好中學音樂欣賞課
- 如何用照相手機拍攝多媒體課件影像素材
- 提高中學生的英語聽力水平
- 讓高尚的愛和真情陶冶學生心靈
- 高中物理教學要注重培養學生科學探究能力

